幼兒園新課綱六大領域學習指標 相關
廣告
搜尋結果
學習指標 - 幼兒園教保活動課程大綱. 情意. 藝術媒介. 探索與覺察. 美-1-1 體驗生活環境中愉悅的美感經驗. 美-1-2 運用五官感受生活環境中各種形式的美. 表現與創作. 美-2-1 發揮想像並進行個人獨特的創作. 美-2-2 運用各種形式的藝術媒介進行創作.
幼兒園課綱與相關手冊. 幼兒園教保活動課程大綱. 《幼兒園教保活動課程大綱》 (修正發布,自106年8月1日起生效) PDF. 《幼兒園教保活動課程大綱推廣Q&A手冊》 (106年3月更新) PDF. 《幼兒園教保活動課程手冊》上冊 (108年8月更新) PDF. 《幼兒園教保活動課程手冊 ...
本課程大綱強調幼兒學的不是死的知識,而是學習能不 斷探索覺察、能自己處理事情、解決問題,能對他人和 世界欣賞關懷、能不斷創新與表達等能力,以奠定未來 面對變動與多元社會的基礎。︱28 本課綱的特色
課程大綱由「幼兒的發展」和「社會文化的期待」出發,區分為身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒和美感六大領域,以建構社會文化中之「孩童圖像」,期能培養幼兒擁有覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造及自主管理等六大核心素養。
透過本課程大綱幼兒擁有的六大能力. ` 覺知辨識:運用感官,知覺自己及生活環境的訊息,並理解訊息及其間的關係。. ` 表達溝通:運用各種符號表達個人的感受,並傾聽和分享不同的見解與訊息。. ` 關懷合作:願意關心與接納自己、他人、環境和文化,並願意與他人 ...
其他人也問了
社會領域學習指標的效度如何檢核?
語文領域學習指標實例篇3的目標是什麼?
幼兒園課室經營的內涵與範圍有哪些?
幼兒園的課程規劃範圍是什麼?
六大課程學習及課程指標. 幼兒園教保活動課程設計. 請選擇上方導覽列,以瀏覽各項指標. 資料來自: 幼兒園教保活動課程大綱 (即將關閉) Page updated.
. 系統暫停服務公告. 因應機房電力設備維護作業, 幼兒園教保活動課程大綱系統將於. 111年1月25日(星期二)17時30分~1月26日(星期三)9時之間. 暫停服務。 造成不便,敬請見諒。 關 閉.