生物小論文題目 相關
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2021年1月30日 · 問卷式題目訂定方式. 小論文執行手冊. 好題目？ (例一) 整理資料型. 找主題分成三個階段，分別是學科？ 對象？ 與問題？ 例如：我想要做跟生物有關的萊克多巴胺對人體與對豬的如何造成影響。 學科是甚麼其實不太重要，重要的事情是，你看到了甚麼?你想研究的問題是甚麼? 學科：化學. 對象：汽車. 問題：鋰電池的問題與使用年限. 好題目？ (例二) 數據分析型. 學科：經濟或工業工程. 對象：夜市小吃名店. 問題：人力配置與流程改善. 好題目？ (例三) 問卷調查型. 學科：心理. 對象：建國中學高一. 問題：睡眠時間與在校成績之比較. 【大方向】如何找學科？
- 眾蟻尋路千百度
- 摘要
- 壹、 研究動機
- 貳、 研究目的
- 圖十、實驗裝置圖
- 示意圖
- ( 三) 實驗步驟同前置二、三,將錄影時間固定為30分鐘。固定時距內分別量測螞蟻在Surface 1 與 Surface 2 的路徑長,觀察路徑長隨時間的變化。
- 圖表一、不同食物與狂蟻數量關係圖
- 【實驗二、介質變化實驗】
- 圖二十一、Surface 1,3布;Surface 2,4玻璃:理論路徑
- 圖表十二、近遠處螞蟻數量百分比圖(第二次)
- 圖三十二、螞蟻群覓食路徑
- 二、 螞蟻路徑改變的過程與影響因素?
- 圖表十五、Surface 1 為玻璃;Surface 2 為不織布之最短路徑、理論及實際路徑花費時間比較
- 四、 螞蟻的行為與光線折射之關聯性?用公式解釋其行為之利與弊?
- 柒、 結論
- 捌、 未來展望
學校名稱:國立科學工業園區實驗高級中學 作者: 指導老師: 高二 吳芷敬 揭維邦 高二 陳芳榆 馮蕙卿
透過自製的活動場及各類實驗,我們觀察並分析螞蟻的覓食行為及其路徑,證明螞蟻經過不同行走速率的介質時,路徑會產生近似光線折射的偏折角度。又與前人研究不同的是,我們不僅分析路徑的偏折現象、產生偏折的條件,更探討螞蟻路徑的形成過程與變化。研究發現其演變除了與費洛蒙有關,更會受到個體及族群經驗影響,顯現族群智慧的累積對社會性昆蟲的重要性。我們歸納出螞蟻覓食路徑從搜索,產生雛形,修正到定型的進程,並推論螞蟻會為了達到族群最大利益而做出最佳選擇。研究不僅窺察到螞蟻的覓食策略及族群內的合作,更結合了物理與生物現象。除了能用以探討生物的決策與群體行為,更期待能將模型發展成新的生物分析方法,具應用及發展價值。
螞蟻屬於社會性生物,透過群體間的合作與互利維持生存。在高一的基礎生物課程中,我們初步了解各種生物行為與互動,其中螞蟻透過化學物質,個體及族群間交流的模式一直以來都是科學家們探討的對象。其內包括了複雜的交流網路,以及透過累積而傳承的學習經驗,甚至有科學家以此為基礎探討人類在複雜環境下的互動模式。 我們在PLoS ONE期刊上瀏覽到關於螞蟻覓食路徑的論文,指出螞蟻行走在不同介質時會根據行走的難易度選擇能量消耗最少,行經時間最短的路徑,而此路徑又類似費馬原理所導出來的光線折射路徑[7]。螞蟻真的如此精明,能以族群的力量節省能量消耗,並將此智慧保存下來增進全體龐大利益?然而研究內容多只探討偏折的現象與結果,並無詳細解釋路徑產生的過程。因此我們想藉由實驗,透過介質、經驗與食源等變因,找出螞蟻路徑形成的...
設計相關實驗證明螞蟻在經過不同介質時的路徑偏折現象,探討其與費馬原理之關聯性並以數學分析螞蟻的路徑與行進時間的關係。實驗中同時觀察螞蟻路徑的演變,探討其形成過程與螞蟻修正路徑的影響因子。最後綜合文獻、觀察及實驗結果,歸納螞蟻產生路徑之機制,節省能量的方式及族群內經驗與智慧的累積現象。
將影片匯入Tracker: 選取路徑明顯之時段,任選數隻螞蟻追蹤其行走距離與路徑,計算該介質上之速率;同時量測【圖十二】各代數數值,計算與值;並且追蹤路徑上螞蟻之軌跡,分析其變化趨勢。 圖十一、測量代數示意圖 圖十二、直線路徑及
量測之數據說明: 從理論值x 及實際值x’,可計算並進而分析判斷路徑有無偏折及其偏折方向。 與 之差異了解路徑的偏折情況。而 則可
( 四) 以三種情況配合步驟二兩種組合介質。六組實驗食物分量皆相同。每組情況實驗一次,每次間隔一天。比較連續三天、兩種介質組合、不同經驗累積程度之間的數據差異,分析螞蟻修正路徑的情況。
圖表一顯示食物對螞蟻的誘引力大小為果凍> 豆花> 布丁>麵包蟲。 實驗結果證明所選的食物尤其果凍,對螞蟻都有相當吸引力並能夠搬運回巢,且並無發現食用過後螞蟻有任何異常現象。又因果凍在分量上控制的便利性,故以此為往後實驗樣品。
雙介質實驗中的路徑偏折是否只是純粹巧合?為驗證螞蟻確實有分析最短時間路徑的能力,實驗將介質由兩區增為四區,觀察其路徑變化。
觀察其路徑變化過程-經過多次重複實驗觀察到螞蟻的路徑會隨時間不斷修正,直到達到螞蟻認為最好走的路徑。演進過程如圖:
此為第一次進行能量分配實驗,平均趨勢看似近、遠處螞蟻比例各半。 第二次實驗,近遠處螞蟻數量相差不遠,但整體來說以遠處之螞蟻較多。
( 三)定型 出巢的螞蟻同樣會綜合個體經驗與費洛蒙痕跡形成到達食物源的路徑,尤其在環境複雜時兩種原因皆會影響螞蟻的路徑選擇,然而一般情況費洛蒙與個體趨向的路徑相去不遠,因此看似螞蟻完全按照前面螞蟻留下之費洛蒙路徑行走。越多螞蟻行走,分泌之費洛蒙會加強該路徑之費洛蒙強度而趨近穩定。 螞蟻形成覓食路徑的過程大致如下圖所示: 環境定位、發現食物
我們將路徑變化分為三大情形: ( 一) 螞蟻的地形建構行為漸弱 不斷提及,螞蟻剛接觸新環境時總沿著活動場邊緣行走,以快速熟悉地形。當環境不再改變, 螞蟻的經驗與熟悉度增加,便會尋求到達固定食物源的最短路徑甚至最短時間路徑,造成明顯路徑變化。此現象可於【前置二、 單介質實驗】 及【實驗三、路徑變化實驗】之實驗結果中發現。 ( 二) 覓食期間的路徑改變 比起雙介質實驗,在環境較複雜的介質變化實驗中,螞蟻改變路徑的頻率明顯較多。過程中路徑會漸漸產生分岔,原路徑上螞蟻會漸漸脫離並嘗試行走新的路徑。若有越來越多螞蟻選擇新路徑時,該路徑上的費洛蒙濃度可能就會高於原路徑而使其漸被捨棄。同時也發現:在玻璃介質上產生路徑分岔或改變的機率高於不織布。我們提出兩項可能原因: 螞蟻在玻璃上行動能力較佳,有更多機會脫...
計算發現各路徑所花費時間相差極小。然而將數據作成對t檢定,發現實際所花時間與最短路徑時間具顯著差異,且實際與理論時間之間並無顯著差異。而在介質變化實驗中也觀察到螞蟻會盡量減少在不織布上的行走時間並增加在玻璃上行進的距離,證明螞蟻確實具有能夠節省能量的行為機制。 實際能量消耗還有以下影響因素,螞蟻的路徑結果可能是綜合各考慮面向所形成: ( 一) 實際上螞蟻的路徑彎曲、繞行甚至S形情況,花費時間遠高於實驗值。 ( 二) 活動場空間有限,若增加距離,理論、實際與最短路徑時間之間差異應會更顯著。 ( 三) 如討論一所提,除了在行進中會消耗能量,其實有更大部分能量花費在形成路徑上,包括分泌費洛蒙及路徑成形所費時間等等。
好比我們要抵達湖的對岸時,會選擇沿著湖岸行走而捨棄穿越湖泊的最短路徑以節省時間。研究顯示螞蟻在覓食時會選擇花費時間最短的路徑,而提及最短時間,就會想到光線傳播的最短時間定律—費馬原理。我們便假設螞蟻行進時間只受速率影響,並套用公式。 根據實驗結果,隨著環境複雜性增加( 雙介質與介質變化實驗),螞蟻的路徑與理論路徑相差越遠;而在雙介質實驗中,只有在Surface 1 為玻璃而Surface 2 為不織布時才觀察得到其密切性,另一情況則效果不彰。整體而言用光線折射定律能解釋的部分有限,我們將可能原因整理成以下: ( 一) 螞蟻之能量消耗除了與行進時間有關,在路徑形成初期及分泌費洛蒙等過程皆會影響能量損耗,螞蟻所選擇的可能是綜合所有過程能量消耗最低或最有效率的方式,因此單以時間因素分析不甚完備。 ...
透過前人研究以及實驗驗證,我們確認螞蟻在覓食時,並不單純只選擇最短路徑,而是傾向於光學上的最少時間路徑,顛覆一般對螞蟻皆選擇最短路徑的想法,也證實螞蟻的運作系統中包含了為因應環境而培養的計算及判斷能力。 而在覓食路徑分析的系列實驗中,我們發現路徑形成不單受行走速率影響,還有個體經驗累積程度、費洛蒙、能量分配以及環境複雜度等因子存在,並確認經驗與螞蟻覓食行為模式的密切關係。如同人類從經驗與錯誤中學習,螞蟻為適應環境也會不斷修正其覓食路徑與方式,而過程與螞蟻的地形定位、學習動機與分泌之費洛蒙等皆有關連。透過費洛蒙以及經驗的保存,螞蟻得以將找出的最佳覓食方法流傳下來,形成螞蟻群體的智慧累積。而螞蟻於覓食時選擇最佳路徑的行為也形成了縮短時間→ 減少能量消耗→提高覓食效率的正回饋模式,增益整體族群的發...
實驗的關鍵—費洛蒙,我們卻無法測量以及證實它的改變,對這方面結果多為猜測,期望未來有機會深入探究,包括其濃度及揮發速率等等。也希望未來在研究中加入距離、角度、時間、食物甚至光線等變因探討,甚至推導出螞蟻覓食行為的相關公式。 而在實驗中我們無法追蹤最重要的通報螞蟻在巢中以及二次出巢狀況,若能以染色技術觀察路徑形成的初期情形實為一大進展。 綜合實驗討論結果和文獻,我們有機會推導出螞蟻在覓食路徑上選擇以及對能量消耗的模型。並期望能將此模型應用於其他生物上。
2020年9月2日 · 小論文怎麼寫？小論文格式、範例哪裡找？在108課綱後因為學習歷程檔案需要上傳具體的學習成果，許多高中老師鼓勵學生多參加小論文比賽，但除了用來申請大學，高中生還能從小論文學到更多未來重要的能力。
一、研究動機. 不斷且越加嚴重。所以我們想藉由這份研究報告,了解非洲豬瘟的危害性,比較非洲豬瘟和一般豬瘟的不同處,並探討非�. 二、研究目的. (一)非洲豬瘟的發源和擴散 (二)非洲豬瘟的傳播 (三)非洲豬瘟的危害 (四)非洲豬瘟的防治 (五)非洲豬瘟與一般豬瘟的比較. 三、研究方法. 藉由上網蒐集文獻資料、參考醫師與博士的文章和論文並查閱相關書籍來進行資料的分析與統整。 四、研究架構. 擬定題目. 參考非洲豬瘟文獻資料. 分析和統整有用資料. 結論. 繪製非洲豬瘟與一般豬瘟比較表. 圖一:研究架構 (圖一資料來源:研究者繪製) 貳、正文. 一、非洲豬瘟的發源和擴散. (一)、非洲豬瘟的發源.
小論文寫作 / 作品範例 1081031生物類特優 滄海一「塑」 —從牡蠣中探討微塑膠對台灣之影響 1081031生物類特優 旋轉的女人—談深度視覺及其應用
小論文的內容必須要. 『言之有物,言之有據,言之有理,言之有序』 小論文的重要性. 大學教授的喜好? 投資報酬率高. 2~8 個禮拜完成,2週已經是老手了,紀錄是3天做一篇小論文.
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