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《愛彌兒：論教育》（法語： Émile: ou De l'éducation），亦有譯名作《愛彌爾：論教育》，是 讓-雅克·盧梭 自認為是「我的所有作品中最好、最重要的一部」 [1] 在很大程度上是一篇關於人類天性的哲學論文，致力於探討關於個人與社會關係的政治和哲學問題；特別是個人如何在不可避免趨於墮落的社會中保持天性中的善良。 在《愛彌兒》中，盧梭試圖描繪一個教育體系，使他在《社會契約論》（1762年）中的「自然人」能在不可避免趨於墮落的社會中生活。 [2] 盧梭描寫愛彌兒和他的家庭教師的故事，以說明如何教育出一個理想的公民。 愛彌兒不是一本詳細的育兒指南，不過在其中的確有一些教育子女特別的忠告。 [3] 這是西方第一個完整的教育哲學、第一部 教育小說。
2021年5月26日 · 作為導師，盧梭以自然和仁愛觀念，在愛彌兒各個年齡段對其進行教育，這一教育過程涉及到生活的方方面面；直至最後，當愛彌兒成年後，引領他如何步入社會。 在書中，盧梭構建了一個完整的教育體系——分年齡階段教育孩子。 嬰兒期（第一卷）：兩歲以前的嬰兒沒有思考能力，因此，盧梭著重論述了如何對兩歲以前的嬰兒進行體育教育，以身體的養育和鍛鍊為主，讓兒童能自然發展。 兒童期（第二卷）：盧梭認為，兩歲至十二歲的兒童能夠意識到「自己」，智力的發展尚處於睡眠時期，他們缺乏思維能力，而感官趨向成熟，因此主張對這一時期的兒童進行感官教育。 少年期（第三卷）：盧梭認為，經過前兩個階段的教育，十二至十五歲的少年已經具有一些經驗，並完全能夠進行思考，因此所以主要論述對他們的智育教育。
《爱弥儿：论教育》（法語： Émile: ou De l'éducation），亦有译名作《爱弥尔：论教育》，是 让-雅克·卢梭 自认为是“我的所有作品中最好、最重要的一部” [1] 在很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文，致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题；特别是个人如何在不可避免趋于堕落的社会中保持天性中的善良。 在《爱弥儿》中，卢梭试图描绘一个教育体系，使他在《社会契约论》（1762年）中的“自然人”能在不可避免趋于堕落的社会中生活。 [2] 卢梭描写爱弥儿和他的家庭教师的故事，以说明如何教育出一个理想的公民。 爱弥儿不是一本详细的育儿指南，不过在其中的确有一些教育子女特别的忠告。 [3] 这是西方第一个完整的教育哲学、第一部 教育小说。
《愛彌兒》全書共五卷，盧梭針對不同年齡階段的兒童，提出了不同的教育原則、教育內容和教育方法，即體育教育、感官教育、智育教育、德育教育、愛情教育。 每個階段的重點不同，但五者之間並不明顯割裂。 愛彌兒. 該書前四卷以愛彌兒為主人公，提出兒童成長的自然的重要時期，及與之相適應的教育原則、內容和方法。 第一卷，著重論述了對兩歲以前的要兒如何進行體育教育，使兒童自然發展。 第二卷，著重論述了對2歲~12歲的兒童進行感官教育。 第三卷，論述了對12歲~15歲的少年進行智育教育。 第四卷，著重論述了對15歲-20歲的青年進行德育教育。 第五卷，以蘇菲為範例，提出女子教育改革的樣板，同時對男女青年的愛情教育也進行了論述。
2020年3月20日 · 《愛彌兒，或論教育》，系法國資產階級民主主義者、傑出的啟蒙思想家盧梭(1712—1778)的重要著作。 此書寫於1757年，1762年第一次在荷蘭的阿姆斯特丹出版。
尚-雅克·盧梭 （法語： Jean-Jacques Rousseau， 法語發音： [ʒɑ̃ ʒak ʁuso]；1712年6月28日—1778年7月2日）是 啟蒙時代 的 法國 與 日內瓦 哲學家 、 政治理論 家、 文學家 和 音樂家，出身於當時還是獨立國家的 日內瓦。. 盧梭所著的論文《科學和藝術的進步對改良 ...
盧梭通過對他假設的教育對象愛彌兒的教育，表達了他從自然人性觀出發的教育思想。 他根據兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容，這些對今天的兒童教育依然有很大的借鑒作用。
愛彌兒. 来自维基百科，自由的百科全书. 《愛彌兒：論教育》（法語： Émile: ou De l'éducation），亦有譯名作《愛彌爾：論教育》，是 讓-雅克·盧梭 自認為是「我的所有作品中最好、最重要的一部」 [1] 在很大程度上是一篇關於人類天性的哲學論文，致力於探討關於個人與社會關係的政治和哲學問題；特別是個人如何在不可避免趨於墮落的社會中保持天性中的善良。 在《愛彌兒》中，盧梭試圖描繪一個教育體系，使他在《社會契約論》（1762年）中的「自然人」能在不可避免趨於墮落的社會中生活。 [2] 盧梭描寫愛彌兒和他的家庭教師的故事，以說明如何教育出一個理想的公民。 愛彌兒不是一本詳細的育兒指南，不過在其中的確有一些教育子女特別的忠告。
（西元1712～1778）法國著名的思想家、文學家。 主張人權平等，崇尚自然，而言論和作品多控訴社會的不平等，是法國革命思想的倡導者之一。 著有《民約論》（或譯《社會契約論》）、《愛彌兒》、《懺悔錄》等書，影響後世甚鉅。 也譯作「盧騷」。
2015年9月1日 · 《愛彌兒：論教育》（Émile: ou De l'éducation），亦有譯名作《愛彌爾：論教育》，是讓-雅克·盧梭自認為是「我的所有作品中最好、最重要的一部」在很大程度上是一篇關於人類天性的哲學論文，致力於探討關於個人與社會關係的政治和哲學問題；特別是
