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2019年12月1日 · - 108年第一次個案報告自審通過check ️ 然後五專好友暨損友在北部準醫學中心 💁🏻♂️急診室護理師年資三年 透過這順序從動筆開始，到撰寫完，開始討論修改亮點，一次投稿。 - 108年第二次個案報告審查學會check ️ 重點不是要賣這個課程，然後提供折扣碼保證過之類的，哈哈請不要誤會。
如第一段講疾病類、第二段要講理論的、第三段要講護理照護的，你可以運用不同顏色筆及便簽標記，講疾病那頁貼紅色便簽，重點畫紅色；講理論用藍色便簽畫藍色…以此類推，這樣你很快就可以知道你要運用的段落出自文獻在哪裡，而且方便你在組織邏輯上統整。 ️秘技：拿出紙打草稿，試寫出每一段涵蓋的內容 整理出你的文獻段落後，開始細想每一段會提什麼？ 如第一段疾病類可能會寫到盛行率、症狀、治療，將這些主題寫下，你在打的時候很容易對照你寫下的主題，對照剛剛貼的顏色便簽，這樣一來非常有系統、有效率就可以完成文獻查證的部分。 （不可以照抄！ 所有的文獻都要經過熟讀，整合成你自己的東西，理解後再產出！
在醫院你有很多資源可以幫你：有學長姐可以改報告、有個案可以選、有同事的報告可以參考、有圖書館可以運用、有線上資源可以運用⋯等太多了！ 而我當初給自己的目標就是我想再這個臨床至少三年，存一些夢想基金（？ ）再討論後面的生涯規劃，畢竟我都是靠自己，所有一點一滴都要自己努力。 所以我有了目標：既然要三年那就至少帶個N3走吧！
2016年10月20日 · 幾年前我「只送審一次個報」就通過的血淚經驗，集合成以下攻略，分享給大家，期待大家可以少痛且比較悠哉地完成個案報告。 〈1〉先去CE。 標籤:醫師,醫護人必知,護理人員,護理師
年護理部會針對N3 個案報告規劃課程，循序漸進協助護理 師充能，以提升護理 撰寫N3 個案報告的意願與信心。 不可不知的「三大失分處」
黃璉華、吳孟凌、董芊芊、張麗銀(2021)‧護理進階制度寫作-N3個案報告精闢指引‧華杏。 台灣學術倫理教育資源中心(無日期)‧學術研究的寫作技巧：改寫與摘寫。
個案報告是以病人為中心之完整性護理經驗分享，規劃這次的訓練 班課程，希望增加護理人員寫作的動機，將臨床上具有分享意義的 個案進行經驗的傳承，另外培育不同領域的個案報告輔導員，以針
