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2021年10月18日 · 2~3 歲孩子發展特徵：又盧又歡、我該怎麼教？. 有許多父母都會開玩笑說，孩子在 2 歲時「根本就是個小惡魔！. 」因為他們懂得事情又更多了！. 2 歲的孩子不再那麼怕生，也開始會有自己的想法和意見，並且也發展了孩子必備技能「頂嘴」，是讓爸爸媽媽們又 ...
2021年7月29日 · 2.5~3歲寶寶六大能力發展關鍵. 2、3歲的孩子，正逢人生的第一個叛逆期，因此有「3歲貓狗嫌」的俗語，這時候孩子有問不完的「為什麼」，還有容易上下起伏的情緒，該如何觀察孩子的發展、陪伴孩子成長，職能治療師給父母建議……. 這個階段的孩子，許多 ...
2023年3月16日 · 2～3歲幼幼班：重視規律作息. 基礎生活自理能力. 這個年紀的孩子該學會的生活自理，最基本就是自己吃飯、會洗手、會丟垃圾、擤鼻涕、配合老師刷牙等，因此會希望孩子在念幼幼班時，能有多一點自主性，建議家長在參觀時可以問問看老師對這方面會如何從旁協助，避免幫太多。 規律的生活作息. 上幼兒園很大一個好處就是孩子的作息規律，可以讓孩子練習在固定時間吃飯、睡午覺，但有些孩子若平常在家還沒有建立常規的習慣，很可能念幼幼班會不適應，陳宜男建議家長在參觀時，可以問問老師：「如果孩子不願意睡午覺，怎麼辦？ 」、「午餐的時候孩子不吃，你們會怎麼做？ 」聽聽看老師的處理策略，是否與自己的理念符合，以免未來發生親師衝突。 習慣團體生活.
認知心理學家皮亞傑認為2～3歲孩子的認知發展，是透過具體操作來認識世界的「前操作期」，其特徵包括： 動手操作多於口腔探索，來建構對世界的認識。 ．以自己感官知覺和想法為中心的思考，很難從他人角度推論。 ．缺乏多方面觀點的單一思考而顧此失彼。 ．桌子壞了、布偶破了會痛痛的「萬物有靈論」。 ．具備配對、比較大小等簡單邏輯能力，也會唱數123。 ．開始具備使用簡單語言和動作的戲劇扮演能力，如：扮演「媽媽煮飯」、「醫生看病」等，來表徵他對人事物的認知。 小提醒. ，針對2～3歲孩子的發展，建議父母多以具體說明原因以及積極的「可以怎麼做」代替消極的「不行」，提供豐富的語言示範和互動機會，並以多元經驗讓他試試看，培養朝向喜探索、樂行動、有自信的獨立個體發展呵！ 追求自我成長 創造美好人生！
2021年12月30日 · 倔強、反抗是寶寶發展過程中的常見行為，這是寶寶自我意志和毅力的表現，爸媽別急著發脾氣，試著用孩子感興趣的遊戲、玩具轉移他們的注意力，等情緒緩和下來，再和孩子聊聊剛剛發生的事件，並找到其他解決問題的方法。
有別於一般的發展檢核表，我們以圖文並茂的方式說明兩歲孩子的發展里程碑，幫助家長輕鬆了解孩子認知能力、語言能力、情緒發展、動作發展的成長指標，在育兒道路上不再困惑！
2020年10月24日 · 本篇要寫給家中有2-3歲兒童的家長，分別以《動作》、《認知》、《生活自理》、《人際互動》四大面向，告訴爸爸媽媽如何順應兒童發展的特性，讓小朋友在遊戲與日常活動中自然而然發展出良好的能力。
「兒童發展」是指孩子隨著年齡在動作、情緒、語言、社交各個面向能力逐漸成熟的過程，也因此可以對照從 0~6 歲的兒童發展里程碑來了解是否有按照軌跡。
2014年2月6日 · 2歲孩子，如何教不抓狂？. 脫離嬰兒時期的2歲幼兒，進入語言爆炸期，渴望獨立自主，不但開始要穿自己喜歡的衣服，喜歡說「不要、不要」，也對世界充滿好奇心，會提出千奇百怪的問題，彷彿每天都有用不玩的精力！. 爸爸媽媽唯有了解2歲兒的身心發展與 ...
兒童發展7 —— 兩至三歲大兒童的發展. 過了兩歲，孩子的生長和體能發展速度會相對地減慢下來。. 不過，他的智力、語言、社交技巧和情緒發展卻突飛猛進。. 隨着孩子各方面能力的提升，他對自己及環境的操控能力亦增加，與此同時你和其他人對他的期望亦 ...
