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2021年1月29日 · 成果發表會從宜蘭大學城南校區的實習農場開始起跑。 第一站活動——「原始農夫體驗」，學生將種植作物期間遇到的問題與解決方式設計成體驗內容，讓參與者學習除草、了解銀黑塑膠布的原理、採收青江菜和蔥以及種植種苗等，體驗一級農業事務。
2021年2月4日 · 國立宜蘭大學 執行教育部「推動大學社會責任實踐（USR）計畫——實踐里山精神．建構永續農村」，以四合一教學模式進行課程講授，透過與業界的互動及實作，展現實務專題學習成果，將經驗回饋業界。. 計畫課程——「農產品利用」，以農產品加工技術與 ...
宜蘭地區豐富的自然與人文環境，發展出養生休閒及文創觀光等多樣性休閒產業，這些在地資源即是培育休閒健康產業人才的重要利基。 本系以培育具「健康知能之休閒產業管理」之專業人才為目標，著重「理論與實務並重」強化產學合作、落實校外實習，與多間休閒企業推動校外實習課程，幫助學生提前進入就業情境， 並藉由高教深耕計畫執行特色課程，邀請企業主管與同學分享成功經驗，深化課程內涵與職場實務的關聯，達到課程教學、產業實務與畢業就業之三贏。 系所（教學）特色. 獨有特色. (一)產學合作與課程發展： 1.因應觀光產業的多元化，每學期邀請業界師資授課，並安排業界教師駐診， 連接本系與業界的實質交流。 2.安排產業實習，達到專業知識與實務經驗並重之目標。 (二)課程與專業證照結合： 1.提供與課程相關之證照考試資訊。
學校介紹. 校徽. 首先在透過眼睛的意象，傳達拓展國際視野的理念。 眼睛外圍的藍色旋轉圖樣，代表勇於創新，不落人後，積極參與交流，擠身國際舞臺的意念；瞳孔的蔚藍，代表無垠蒼穹，高瞻遠矚，象徵宜蘭學子無限的生命力及創造力；另以婆娑浪濤，結合宜蘭的英文字頭「i」字，帶出「人文」及「人」豐富的底蘊。 至於其整體意象，則著重在表達瀕臨太平洋、位在蘭陽平原上的宜蘭大學，以創新開發及多元化教學理念，積極建立學生國際觀，使每位學子富有厚實的競爭力和挑戰力，奮勇向前，積極進取。 創校時間. 西元1926年. 學校簡史. 一、民國十五年 (昭和元年)本校正式成立校名為「台北州立宜蘭農林學校」 二、民國三十五年台灣光復，正名為「台灣省立宜蘭農業職業學校」 三、民國五十六年更名為「台灣省立宜蘭農工職業學校」
以重點發展的休閒產業和綠能科技為例，宜蘭共有14個休閒農業區，占全台第一；宜蘭大學更設立專責輔導師，為休閒農業區進行環境趨勢分析，並提供策略與計畫，協助休閒農業發展。
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透過學測、分科測驗 (指考)、統測簡章資訊，以及招生名額、歷年錄取分數及錄取人數等各項指標的查詢系統，同學不僅可以提早瞭解 國立宜蘭大學 機械與機電工程學系（暨研究所） 的校系入學分數，更能衡量自己在各項入學管道的參考準備分數需多少。. 想 ...
