Yahoo奇摩 網頁搜尋

搜尋結果

1. www.hongyang.com.tw › ocean › uploadfile國民中小學九年一貫課程綱要重大議題 海洋教育 修訂說明 目錄 - ...

   www.hongyang.com.tw › ocean › uploadfile

   國民中小學九年一貫課程綱要重大議題( 海洋教育) 修訂說明. 1949年政府遷臺以來,在職業學校、專科學校至大學培育之海洋專業人才對臺灣海洋產業發展貢獻很大,但因教育政策長期施政以陸看海、嚴格管制海域活動、海洋素養課程偏低,以及海洋體驗場所及活動 ...

2. ocean.kh.edu.tw › UIPWeb › wSite國民中小學「海洋教育」議題課程綱要

   ocean.kh.edu.tw › UIPWeb › wSite

   從海洋出發，教育國民中小學學生海洋相關的基本知識，培養對生命、自然 環境的尊重，發揚海洋民族優質的特性，並塑造海洋人文、藝術的文化。 分階段

3. www.k12ea.gov.tw › Tw › Common97年國民中小學九年一貫課程綱要-教育部國民及學前教育署 - ...

   www.k12ea.gov.tw › Tw › Common

   • 庫存頁面

   中華民國101年5月15日臺國（二）字第1010074428C號令修正發布「國民中小學九年一貫課程綱要」（重大議題性別平等教育、環境教育、資訊教育、人權教育、生涯發展教育、海洋教育）。

4. 其他人也問了

   海洋議題相關之單元、主題有哪些?

   • 與海洋議題相關之單元、主題包括屬自然領域之「自然科學概論」科目,其有「生物圈中的生物及其生活環境」、「水、大氣、土壤」、「生活中的能源」、「海洋的資源與能源」、「天氣與氣候」及「天氣預報」等內容;另「人類與環境」科目,有「人類對生態環境的影響」及「環境維護的方法」等內容。

   海洋教育政策白皮書

   ws.moe.edu.tw/001/Upload/3/relfile/6315/55805/40f900df-a70b-4e1f-847f-e53ed94b4c77.pdf

   查看此問題的所有搜尋結果

   海洋教育的內涵為何?

   • 一般而言,海洋教育之內涵包括培育公民海洋素養的普通教育,及培養從事海上工作與海洋相關產業的技術與專業教育。 本白皮書所述之「海洋普通教育」涵蓋從小學延伸至大學的學校教育,社教機構與環境教育機構等提供的社會教育,以及家庭教育,以培育學生海洋基本素養為目的。 而「海洋專業教育」則係指後期中等以上學校設置之海洋相關所系類科從事之教育,以培養海洋產業基層及專業人才為目的。 臺灣是個被海洋環繞的,與海洋的關係非常密切,理應有親近海洋、擁抱海洋的胸懷,惟過去因海洋教育的不足,以致形成「由陸看海」或「重陸輕海」的失衡觀點;也因為國人長期對海洋認知的偏頗,相對地減抑對海洋的熱愛、善用與珍惜,也難以展現海洋的國際觀。

   海洋教育政策白皮書

   ws.moe.edu.tw/001/Upload/3/relfile/6315/55805/40f900df-a70b-4e1f-847f-e53ed94b4c77.pdf

   查看此問題的所有搜尋結果

   聯合國第三次海洋法會議如何規範人類在海洋上的活動?

   • 由於海洋對人類的重要性日益增加,其利用亦日趨多元化,聯合國第三次海洋法會議在談判將近十年後於1982年通過了有「海洋憲章」之稱的「聯合國海洋法公約」(United Nations Convention on the Law of the Sea, UNCLOS),並自1994 年11 月16日正式生效,界定了國家在海洋上的權利與義務,規範了人類在海洋上的活動,也建立了12 浬領海、24 浬鄰接區、200 浬專屬經濟海域(Exclusive Economic Zone)和陸地領土自然延伸之大陸礁層等國家可以主張之海域,以及公海、「區域」、群島國與群島水域、國際航用海峽、海洋環境之保存、海洋科學研究及海洋技術發展與轉讓等制度,為海洋開發利用建立了基本的國際規範,也開啟了全球海洋發展的新紀元。

   海洋教育政策白皮書

   ws.moe.edu.tw/001/Upload/3/relfile/6315/55805/40f900df-a70b-4e1f-847f-e53ed94b4c77.pdf

   查看此問題的所有搜尋結果

5. ws.moe.edu.tw › 001 › Upload海洋教育政策白皮書

   ws.moe.edu.tw › 001 › Upload

   《海洋教育政策白皮書》為我國首度標舉以海洋為核心之教育政 策文件，其政策意旨在強化各級學校學生之海洋素養，以培育國家、 社會及產業界所需優質人才為主軸。

6. www.sdec.ntpc.edu.tw › p › 16/1000/488海洋教育課程網要（九年一貫版） - 新北市永續環境教育中心

   www.sdec.ntpc.edu.tw › p › 16/1000/488

   • 庫存頁面

   國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（海洋教育） 目 錄. 1.基本理念. 2.課程目標. 3.分段能力指標. 4.學習內容. 5.融入學習領域之建議. 6.海洋教育議題融入七大學習領域之對應表. ※詳細內容請參考附件檔案。

7. wiki.esut.tp.edu.tw › images › 51.基本理念 2.課程目標 3.分段能力指標 4.學習內容 5.融入學習領 ...

   wiki.esut.tp.edu.tw › images › 5

   國民中小學九年一貫課程綱要重大議題(海洋教育) 1.基本理念. 臺灣是個被海洋環繞的海洋國家,國民應具備充分認知海洋、善用海洋的能力。 海洋教育應強化對整體自然環境的尊重及相容並蓄的「海陸平衡」思維,將教育政策延伸向海洋,讓全體國民能以臺灣為立足點,並有能力分享珍惜全球海洋所賦予人類的寶貴資源。 為達成「臺灣以海洋立國」的理想,涵養以生命為本的價值觀、以臺灣為本的國際觀及以海洋為本的地球觀,國民中小學海洋教育應以塑造「親海、愛海、知海」的教育情境,涵養學生的海洋通識素養為主軸,進而奠立海洋臺灣的深厚基礎。 2.課程目標. 國民中小學應塑造「親海、愛海、知海」的教育情境,讓學生親近海洋、熱愛海洋與認識海洋。

8. hkjh.ttct.edu.tw › var › file國民中小學「海洋教育」議題課程綱要 - ttct.edu.tw

   hkjh.ttct.edu.tw › var › file

   國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（海洋教育）. 1.基本理念. 臺灣是個被海洋環繞的海洋國家，國民應具備充分認知海洋、善用海洋的能力。. 海洋教育應強化對整體自然環境的尊重及相容並蓄的「海陸平衡」思維，將教育政策延伸向海洋 ...