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  1. fune.ntue.edu.tw › uploads › downloads國民中小學九年一貫課程綱要藝術與人文學習領域

    國民中小學九年一貫課程綱要藝術與人文學習領域. ( 一)基本理念. 「藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養,是經由藝術陶冶,涵育人文素養的藝術學習課程。 」 本學習領域包含視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習,以培養學生藝術知能,鼓勵其積極參與藝文活動,提升藝術鑑賞能力,陶冶生活情趣,並以啟發藝術潛能與人格健全發展為目的。 藝術是人類文化的結晶,也是生活的重心之一,更是完整教育不可缺少的一環。 藝術以其專門的術語,傳達無可言喻的訊息,提供非語文的溝通形式,進而提升人們的直覺、推理、聯想與想像的創意思考能力,使人們分享源自生活的思想與情感,並從中獲得知識,建立價值觀。 所有的人都需要學習藝術的語言,以領會生命的意義和各族群文化的情趣。

  2. www.k12ea.gov.tw › Tw › Common97年國民中小學九年一貫課程綱要-教育部國民及學前教育署 - ...

    中華民國101年5月15日臺國（二）字第1010074428C號令修正發布「國民中小學九年一貫課程綱要」（重大議題性別平等教育、環境教育、資訊教育、人權教育、生涯發展教育、海洋教育）。

  3. teric.naer.edu.tw › wSite › ct國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 九年一貫「藝術與人文 ...

    計畫名稱. 九年一貫「藝術與人文」學習領域教學策略及其應用模式——研究報告. 計畫主持人. 康台生； 陳瓊花. 研究者. 研究員： 賴美鈴； 張曉華；曾郁敏；研究助理： 丘永福. 執行機構/主管機關. 國立臺灣藝術教育館. 執行單位.

  4. 其他人也問了

  5. edu.law.moe.gov.tw › LawContentSource教育部主管法規共用系統-法規沿革-國民中小學九年一貫課程綱要

    國民中小學九年一貫課程綱要（重大議題性別平等教育、環境教育、資訊 教育、人教育、生涯發展教育、海洋教育），自100年8月1日生效，由1年 級、7年級逐年向上實施

    • 民國 101 年 05 月 15 日
    • 國民中小學九年一貫課程綱要
    • 民國 92 年 01 月 15 日
    • 臺國 (二)字第1010074428C號 令

  6. ed.arte.gov.tw › ae › ae001q「藝術與人文」 主要理念解析與評議 - arte.gov.tw

    九年一貫課程綱要中有關「藝術與人文」學 習領域的基本理念，即是在透過藝術活動，啟發 學生的藝術素養與生活素養，以適應社會變遷。

  7. fune.ntue.edu.tw › uploads › downloads國民中小學九年一貫課程綱要總綱

    為配合中小學一貫課程體系之建置，並回應九年一貫課程正式綱要自92 年公佈後，各屆對於綱要內涵與時代脈絡結合之期待，如：融入媒體素養、 海洋教育、人口販運、永續環保…等等議題，以及教學現場對於能力指標解

  8. teric.naer.edu.tw › wSite › ct國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」行動版

    5.成立九年一貫「藝術與人文」表演藝術教師群，分區支援學校教學；各校缺少表演藝術師資，統整教學無表演老師可作協商。 現行師資聘任辦法應儘速修正，以利新師資的引進。

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