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  1. 我的閱讀學習單 (低年級1 版) 年 班 座號 姓名 書名 本學期閱讀的第( )本書 作者 出版社 繪者 書中主角 這本書給我的感覺(可複選) 快樂滿足 幸福感動 有趣好玩 增加新知識 看不懂,很困惑 悲傷難過 不公平、很生氣 圖畫很漂亮 多學了很多生字 ...

  2. 繪者. 書中主角. 這本書給我的感覺( 可複選) 快樂 感動 有趣 增加新知識 看不懂 難過 生氣 多學了很多生字 圖畫漂亮 我想分享給看。. 請畫出這本書中你最喜歡的那一頁。. 請寫出你畫的是誰。.

  3. 以提供整箱優良書籍借閱給共讀團體,並舉辦讀書會導讀人才培訓,期許透過閱讀來提升國民的閱讀習慣與水準。 透過全民閱讀習慣之養成,培養國人具有多元價值觀,建構台灣成為一個富而好禮、祥和愉悅之公民社會。

  4. 閱讀心得學習單,各班可參考以下格式自行列印,或自行設計所需格式:

  5. 低年級學習單1 點選綠色箭頭圖示,即可下載或開啟檔案;或用右鍵點選綠色箭頭圖示,選擇另存即可下載檔案。 真善美架構圖

  6. 填寫學校設計閱讀心得學習單(下方),或各班老師 設計的讀書心得後,登入本站填寫認證審申請後, 帶著讀書心得到教資中心、圖書館、或導師審核認證。

  7. 一片披薩一塊錢.doc

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