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不直接說出所要說的人、事、物，而借用和這個人、事、物有關的名稱來代替的修辭法
- （一）定義：不直接說出所要說的人、事、物，而借用和這個人、事、物有關的名稱來代替的修辭法，又稱為「代稱」、「替代」等。 （二）功用：「借代」可使語句帶有新鮮活潑的俏皮感，使筆下事物的形象更深刻。 例如：這位老師很「機車」，只要作業忘記帶到學校的話，就會被罰抄課文。
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通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的 修辭 方法。 被替代的叫“ 本體 ”，替代的叫“借體”，“本體”不出現，用“借體”來代替。 基本介紹. 中文名：借代. 借代的定義：一種修辭手法. 種類：旁借. 起源：《詩· 國風·周南·兔罝》 定義,作用,運用方式,部分代整體,特徵代本體,具體代抽象,工具代本體,專名代泛稱,以結果代原因,形象代本體,與借喻的區別,種類, 陳望道 的《修辭學發凡》第一次明確地將借代定義為：“所說事物縱然同其他事物沒有類似點，假使中間還有不可分離的關係時，作者也可借那關係事物的名稱，來代替所說的事物。 如此借代的，名叫借代辭。
1.定義：在談話或行文中，放棄通常使用的本名或語句不用，而另找其他名稱或語句來替代，稱為借代。 2.方式： (1) 以事物的特徵或標幟代替事物
（一）定義：不直接說出所要說的人、事、物，而借用和這個人、事、物有關的名稱來代替的修辭法，又稱為「代稱」、「替代」等。 （二）功用：「借代」可使語句帶有新鮮活潑的俏皮感，使筆下事物的形象更深刻。 例如：這位老師很「機車」，只要作業忘記帶到學校的話，就會被罰抄課文。 在這段話當中，是借「機車」來代替「要求很多或嚴格」的人，使文句充滿俏皮活潑的意味。 （三）分類：常用的類型如下： （四）練習. 請問下列例句屬於哪種類型的借代？ 選項： 1.以事物的特徵來代替. 2.以事物的所在或所屬來代替. 3.以事物的作者或產地來代替. 4.以事物的材料或工具來代替. （ ）A.「東風」來臨，沉睡的大地又將甦醒過來。 （ ）B.與其舞拿破崙的劍，倒不如握莎士比亞的筆。
借代，又稱換名、代稱、替代、提喻，轉喻的一種。 使用時必須考慮兩件事物是否有相關之處，與及借代的事物是否令人容易聯想到本體，盡量不要化簡為繁，並且也要令文意通順。
定義分類. （一）借代的定義. 從唐代崔融所論菁華體開始對借代理論進行研究起，到標誌修辭學產生的陳望道的《修辭學發凡》，以至現當代修辭學的權威著作中都對借代做了系統的研究，總的來說傳統分類中借代辭格大致可以分成十類。. （1）以部分代全體 ...
2024年9月4日 · 「借代」係中文DSE一種常見嘅修辭手法，通過以事物嘅特點或性質嚟替代原有事物，以達到生動描述或引起聯想的目的。 AfterSchool以下為你解構借代手法嘅基本用法、手法意思及實例句子例子！ 想知道更多修辭手法？ 即撳： 【修辭手法大全】 23 種中文修辭手法. 比喻（明喻、暗喻、借喻） ｜ 借代 ｜ 對偶 ｜ 排比 ｜ 誇張 ｜ 反問 ｜ 對比 ｜ 比擬（擬人、擬物） ｜ 襯托（正襯、反襯） ｜ 設問 ｜ 象徵 ｜ 反復 ｜ 引用（明引、暗引） ｜ 反語 ｜ 示現 ｜ 雙聲/疊韻 ｜ 雙關 ｜ 通感 ｜ 頂真 ｜ 層遞 ｜ 疊字 ｜ 呼告 ｜ 摹狀. 目錄. 借代基本用法. 借代意思. 借代實例句子. 借代 借喻 的分別. 借代基本用法.
（一） 定義： 在行文中放棄通常使用的本名不用，而另找其他名稱來代替。 （二）說明： 在我國古典文學作品中，借代的使用極其悠久與普遍。 例如：以「陛下」代「皇帝」；以「杜康」代「美酒」；以「布衣」代「平民」。
