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1.教學計劃. 學校名稱: 基督教安得兒幼稚園/ 幼兒園( 灣景) 主題名稱: 光和影. 教學目標: 認識光與我們的關係。. 認識光和影的關係和影子的特性。. 提升幼兒觀察能力、探索能力、記錄、多元表達、解難、溝通協作能力。.
- KG012 善一堂逸東幼稚園 高班 光和影 finalized - Chinese University of Hong Kong
總目標:透過三星期的主題教學,讓兒童加深對光和影的認識,了 ...
- KG012 善一堂逸東幼稚園 高班 光和影 finalized - Chinese University of Hong Kong
- 影子小劇場-手影。靈活的雙手，只要稍微變換姿勢，就可以變化出各種動物影子！快和孩子一起發揮想像力，演出一場影子小劇場吧！●剛開始遊戲時，爸媽可先請孩子拿著手電筒擔任燈光師，將燈照在爸媽的手上，欣賞爸媽如何運用雙手的交疊、變化，投影出可愛的動物影子！
- 彩色的影子。誰說影子就只能是黑色的呢？一起施展魔法，為它們穿上彩色的衣裳吧！●準備透明的杯子，將水和各種顏色的食用色素混入、攪拌均勻後，以燈光照射，就會出現美麗的彩色影子喔！
- 光影魔術師。為孩子準備一支手電筒和他最愛的玩具，帶他感受放大、縮小影子的神奇魔法吧！●請孩子拿著手電筒，照射在玩具上，讓影子印在牆上。爸媽可以鼓勵孩子將手電筒慢慢靠近玩具，引導他發現：「你看，豆豆慢慢長大囉！」
- 天晴，影子在哪裡。陽光下，各種事物都有自己的影子，找個陽光露臉的日子，戴上口罩，避開人群，曬曬太陽增強抵抗力，也陪孩子一起觀察各種不同的影子，欣賞由光影形成的抽象畫吧！
〈〉1.當物體把光遮住，背光的那側會形成影子，影子的 形狀會跟著物體的形狀改變。 〈〉2.古人觀察影子會隨著月亮的位置產生有規律的變
太陽和影子影片重點 從光直線前進的特性知道，太陽照射物體時會產生影子。. 在本堂課中，將利用手電筒模擬太陽在不同方位、以及不同位置時形成的影子，探討太陽和影子之間的關係。. 將手電筒置放在不同的方位時，影子總是出現在相反的方位；當手電筒 ...
2017年8月9日 · 我們這次的單元學習要講到”光” Light! 光也是生活裡到處都看的到的東西, 是無形體但又可以感受的到的! 講到光, 我們首先先讓孩子認識影子跟光的關係。 小朋友對影子總是非常的好奇, 怎麼會有一個跟自己形狀一樣的黑乎乎東西跟著自己到處走呢? 為什麼影子會隨著時間的不同長短大小也會改變呢? 首先, 我們先來了解光照射的方式…光是直線的走, 而當是 光線 被 不透明 物體阻檔而產生的 黑暗 範圍，那黑暗範圍就是我們看見的影子! 影子是與光源的 方向 相反的唷! 孩子們用自己可以理解的方式圖解定義。 我們之後看了幾個跟影子有關的影片. 也讓孩子實驗用手做各種動子的影子~~~ 認識了影子跟光的關係後, 我們用孩子最愛的樂高人做了一部影子電影! 類似皮影戲的概念, 只是我們用的是樂高!
總目標:透過三星期的主題教學,讓兒童加深對光和影的認識,了解這是與日常生活息息相關的現象,對光的來源、特性與用途有所認知,並探究光與影子的關係。 最後,兒童還會共同製作皮影戲並加以演出,從而培養兒童自信、創作、表達、求知及與人溝通協作的能力,建立互相尊重與欣賞的態度。 認知層面:光的來源、特徵與用途;認識影子與光的關係 能力層面:發展觀察、分析、探索、表達、創作、溝通、協作、搜集資料的能力 態度層面:保護自己眼睛、保護環境、珍惜地球資源 . 副題一:奇妙的光 副題二:黑漆漆的影子 副題三:影子變變變 .
均一教育平台提供了從國小到高中的數學、自然、電腦科學、語文等科目的免費學習資源，共計有 5 萬部教學影片與練習題，希望讓每一位孩子都能享有優質的學習資源，從中發覺學習的動機與樂趣。
其他人也問了
如何讓幼兒探索影子和光之間的關係?
如何培養兒童對光和影的認識?
怎麼認識影子?
為什麼會有影子?
