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1. 頭條新聞

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     海洋、水果、甜點主題公園玩不膩 海線兒童公園放電去！

     李仔山公園以水果為主題，其中酪梨造型的磨石子溜滑梯，以鮮豔飽和的色彩，牢牢抓住孩子們的目光，溜滑梯四周鋪設色彩繽紛的遊戲地墊，在眾多...沙鹿區晉宜公園 台中沙鹿區向來以夜景和景觀咖啡廳聞名，因此位於晉文路上的晉宜公園就以討喜的甜點為發想，將舊有的兒童遊戲區改造成色彩鮮豔且充滿童心的特色角落，使晉宜公園不只成為在地居民放鬆休閒的場域 ...

     信傳媒 via Yahoo奇摩新聞

     8 小時前

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     Yahoo奇摩旅遊駐站達人

     南投大型親子公園～3層樓高的貨櫃溜滑梯、滑輪賽道等遊具，放電指數超高！

     16 小時前

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     ETtoday東森新聞雲

     台中全新完工林間探索遊戲場！攀爬隧道＋波浪橋是小朋友放電首選

     3 天前

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     台灣新生報 via Yahoo奇摩新聞

     生達兒童寫生賽獲獎作品民治藝文展覽廳展出 展現童趣動物狂想風情

     23 小時前

   • 聯合新聞網

     台灣精神醫學會年會舉行 聚焦精神健康促患者回歸社會

     46 分鐘前

   • 三立新聞網 setn.com via Yahoo奇摩新聞

     2024 ITF／線上旅展先搶！住宿、餐券1折起 全台飯店優惠懶人包

     4 天前

   • 聯合新聞網

     新埤綜合休閒公園華麗轉身 打造貓頭鷹主題共融遊戲場

     6 天前

   • Yahoo奇摩旅遊駐站達人

     林口三井OUTLET二期試營運！進駐品牌、美食街、主題餐廳一次看

     1 天前

   • Yahoo奇摩旅遊編輯部

     秋遊台北賞花趣！關渡花海賞花加碼再增一展區、河雙21號河濱公園擁抱百日草花海！

     4 天前

   • 中央社

     白晝之夜大安森林公園登場亮點一覽 生態走讀變裝遊行玩整晚

     2 天前

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2. children.moc.gov.tw › animate_list主題閱讀 - 文化部-兒童文化館

   children.moc.gov.tw › animate_list

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   《君偉上小學》《貓巧可》系列暢銷作家王淑芬全新自我探索讀本 ——每個行為背後，都藏著一個情緒——書末附小小薩提爾練習，讓孩子覺察內在情緒如何影響外在行為，習得更適當的人際應對方法 森林裡的狐狸一族自...

   • 爸爸的小貨車

     噠啦答～噠啦滴答⋯⋯我最喜歡坐上爸爸的小貨車。他工作，我 ...

   • 呼嚕呼嚕的書店小貓（ The Bookshop Cat）

     兒童 小書店自從有小黑貓的加入後，變得熱鬧又忙碌，書店小 ...

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     動 畫：2000-10月主題 動畫 聽！葛鸝兒的鳥叫聲 葛鸝兒是世 ...

   • 繪本花園

     動 畫：2024/09月主題 動畫 是誰在冰箱啊 誰？！是誰在冰箱 ...

3. www.parenting.com.tw › reading › booklist-111-3～6歲兒童繪3～6歲兒童繪本推薦：幼兒最有感的4種繪本類型/主題書單/閲讀/親 ...

   www.parenting.com.tw › reading › booklist-111-3～6歲兒童繪

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   從牙牙學語、蹣跚學步的嬰兒期，蛻變成長為肢體動作成熟的幼兒，語言能力也有嶄新快速的發展。. 伴隨著這些新能力帶來的自信，幼兒更樂於嘗試與外在的世界溝通。. 他們不僅與人，也和蟲魚鳥獸、萬事萬物對話。. 在這個成長階段與圖文並茂的繪本相遇 ...

4. 圖片

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5. www.parenting.com.tw › article › 509179214本繪本，帶孩子在閱讀裡啟發藝術靈感 - 親子天下

   www.parenting.com.tw › article › 5091792

   • 庫存頁面

   2022年1月18日 · 生活裡無處不能發現美的蹤跡，和孩子走入林中《月下看貓頭鷹》， 體驗靜謐中的天籟，鼓勵孩子無拘無束的動手做，盡情玩各種材料，一起來場瘋狂的《藝術大搖滾》，透過身體行動與圖畫書對話，每個小孩天生都是藝術家。

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6. www.moc.gov.tw › child文化部官網兒童版

   www.moc.gov.tw › child

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   兒童文化館是文化部所打造專屬兒童的閱讀天地，歡迎每一位大朋友、小朋友利用這個輕鬆有趣的繪本導覽王國尋找到自己喜愛的繪本，除了收藏有豐富的繪本資訊， 讓每一位讀者可以依類別、依主題或是依作者搜尋繪本， 還有簡單又有趣的小遊戲與兒歌等豐富

7. www.grimmpress.com.tw › index兒童主題繪本 - 格林繪本網

   www.grimmpress.com.tw › index

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   幼兒專區 硬紙板書 遊戲書 應用學習 生活應用 腦力遊戲 閱讀好圖文 想像收藏 新手爸媽禮物書 知性收藏 美感收藏 依年齡選讀 0-3歲適合閱讀 4-6歲適合閱讀 7-9歲適合閱讀 10-12歲適合閱讀 青少年適合閱讀 成人適合閱讀 得獎作品 IBBY國際兒童讀物聯盟白鴉獎

8. 影片

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     4:37

     youtube.com

     【首次開箱】幼兒園小班教室~主題方案教學的教室，原來這藏了這麼多巧思!

     2023年12月8日

     觀看次數：6835

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     1:17:33

     youtube.com

     10個「樂於助人」的故事｜寓言｜兒童故事｜YOYO童話世界

     2016年9月9日

     觀看次數：142.7萬

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     6:11

     youtube.com

     【學習區與主題並進】幼兒主題該怎麼選?才能既符合新課綱理念又能讓孩子們熱情投入，創造精彩的學習歷程呢?

     2022年6月18日

     觀看次數：4342

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9. www.parenting.com.tw › reading › booklists主題書單/閱讀/親子天下

   www.parenting.com.tw › reading › booklists

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   主題書單-親子天下，由閱讀專家洪蘭老師、陳安儀、知名親子部落客小熊媽、閱讀推廣教師老ㄙㄨ老師、林怡辰老師、兒童文學工作者林真美、劉清彥、幸佳慧、童書作家王淑芬、王文華、譯者黃筱茵等專家達人駐站親子天下，精選七大學習領域、教育議題 ...

10. children.moc.gov.tw › animate_list主題閱讀 - 文化部-兒童文化館

    children.moc.gov.tw › animate_list

    • 庫存頁面

    動 畫：2023-12月主題動畫 動物園的祕密 ★2020年高雄市立圖書館第一屆「好繪芽獎」新銳獎作品文本內容帶新意，並呈現兒童甚於大人的細微觀察，能梳理多層次的故事架構。

11. 其他人也問了

    兒童如何解決日常生活的實際問題?

    • ��知識,並能作簡單的記錄和評估 — 兒童能訂出簡單的計劃,如採用的材料和進行的方法,透過實際觀察、操作、嘗試,尋求答案建構知識,並於活動後作簡單 概念解決日常生活中的實際問題 — 兒童能在日常生活中運用數數、數字、數量、運算,如電話號碼、購買物品的 ��量、一堆物件的數目、買賣等。 — 兒童透過比較、分類、配對、排列等方式並結合適當的數概詞彙來 ��述或解決日常生活的實際問題。 — 兒童掌握10以內加、減的概念,並在 �對各事物進行判斷、推理和分析 — 透過活動設計或生活處境,兒童在操作和參與的過程中進行觀察比較、分辨和推理來認識事物的� 式組織及表達探究、調查的結果 — 兒童能應用已有的知識和概念,如數數、數量的差異、分類、組合等,以口頭、數字及圖像等形式

    表現指標 學前機構 兒童發展範疇 - Education Bureau

    www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/performance-indicators-pre-primary-institutions/cd_kgc2.pdf

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    如何分類幼兒問題行為?

    • 若以學校做為研究觀察的領域，兒童在學校中會出現的問題行為與分類標準亦非常廣泛，從最簡易的外向問題、內向問題、違規觸法問題之分類方式（Jacobson, 2008），到逐項列出可被觀察的偏差行為等（Nelson, Epstein, Griffith & Hopper, 2007）。 王月貞（2003）依據幼兒行為輔導策略對幼兒問題行為之效果，將幼兒在校行為分為不良生活習慣、學習行為、人際互動與情緒困擾等四類。

    幼教師對幼兒問題行為之覺知與輔導策 略採行之探究

    ir.lib.cyut.edu.tw:8080/retrieve/30530/2幼教師對幼兒問題行為之覺知與輔導策略採行之探究.pdf

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    幼兒園的幼兒如何展現何種問題行為?

    • 是以，對現今幼兒園的幼兒展現何種問題行為有瞭解的必要。 雖然學前幼兒有明顯的行為困擾，常使幼兒家長與幼教師處於束手無策狀態，然而幼兒在家中與幼兒園所卻很少接受有效的評估與處遇（Axelrad, et al., 2008）。 有關於幼教師如何知覺幼兒行為問題的特徵與相關線索，進行問題行為的分類，並根據這些行為問題類別提供進一步的輔導策略，在目前幼教師的專業知能上是極其重要的，也是幼教師的專業發展需求之一（Han & Weiss, 2005）。 由於家庭的一些困境置幼兒於問題行為的高風險中，包括家庭資源不足、父母處於憂鬱/焦慮中、負向的親子關係、嚴苛懲罰的親職管教以及父母未能參與幼兒學習活動，致使親職教養有其限制（邱華慧，2009；Barkley. et al, 2000）。

    幼教師對幼兒問題行為之覺知與輔導策 略採行之探究

    ir.lib.cyut.edu.tw:8080/retrieve/30530/2幼教師對幼兒問題行為之覺知與輔導策略採行之探究.pdf

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    兒童如何尋求解決問題?

    • ��過各種感官探索認識物件和事物 — 兒童透過視覺、聽覺、嗅 �斷、� 理、分析,尋求解決問題的 方法。 � ,願意進行探究,有計劃地解決問題 — 兒童主動探索,能作出簡單的計劃進行研究�

    表現指標 學前機構 兒童發展範疇 - Education Bureau

    www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/performance-indicators-pre-primary-institutions/cd_kgc2.pdf

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    什麼是兒童心理發展?

    • 教育和發展心理學巨匠——讓·皮亞傑（Jean Piaget，1896—1980），瑞士心理學家，發生認識論創始人。 他認為，人類的知識不管多麼高深、複雜，都可以追溯到人的童年時期。 皮亞傑一般把兒童心理發展劃分為四個階段。 感知運動階段（sensorimotor stage,0-2歲） 此時兒童尚未掌握語言，主要是通過感覺運動圖式和外界相互作用(同化和順應)，並與之取得平衡。 認知活動主要是通過探索感知覺與運動之間的關係來獲得動作經驗。 這一階段的標誌是兒童逐漸獲得了客體永恆性，即當某一客體從兒童視野逐漸消失時，兒童知道該客體並非不存在。 比如，媽媽上班了，寶寶不會不安，因為他知道雖然現在看不到媽媽，但媽媽並非不存在了，媽媽只是暫時離開，還會回來的。

    皮亞傑的認知發展階段理論 - iFuun

    www.ifuun.com/a2018041712143206/

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    為什麼要對照兒童發展歷程?

    • 而透過對照兒童發展歷程，可以讓爸媽了解，孩子每個階段應該要達成的目標，以及想要達成這些目標，應該讓孩子做什麼樣的活動。 除了避免限制孩子的發展之外，也能從中觀察到孩子的個性、氣質與潛力，讓孩子未來有更清楚的學習目標。

    0~6歲是兒童發展「關鍵期」！一次認識兒童發展、自我檢核表 - Heho …

    grow.heho.com.tw/archives/1713

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