搜尋結果
最新消息. 2024-03-25 狂賀!鄭素芳老師榮獲臺灣物理治療學會第17屆黃麗麗獎. 2023-09-09 臺大醫學院物理治療學系暨研究所 誠徵專任助理教授以上教師數名. 2023-06-01 狂賀~鄭素芳教授榮任世界物理治療聯盟副理事長 (vice president , World Physiotherapy) 2024-10-29 114學年度碩士班甄試口試順序. 2024-10-29 2024年11月5日週二12時30分_新聘教師演講公告_蘇泰德. 2024-10-29 2024年11月16日週六9時_臺大公衛201講堂_處理軟體組織疼痛的創新及傳承. 2024-10-21 20241025公衛大樓消毒. 2024-09-23 賀！
學科意涵. 物理治療係利用聲、電、水、冷、熱、力、光等物理因子來預防、鑑別、評估、治療病患的醫療專業，有別於藥物或手術治療。 物理治療的主要內容可以用3M來形容：運動治療、儀器治療、徒手治療。 治療對象則涵蓋四大類：1.急性病患2.慢性病患3.長期復健者4.需疾病預防與保健者。 學習方法. 自主學習：本系重要學習方法之一，應用在許多課程中，例如：問題導向物理治療。 圖解:學生課程討論，自主學習. 版權:臺灣大學物理治療學系. 專題報告：為培養學生專業論文選讀及文獻整理與報告的能力。 由學生主動自行選擇有興趣的專題題目方向，再經與指導老師討論後選定題目，並在老師指導下獨立完成該題目相關重要文獻之閱讀與整理，在課程中做書面與口頭報告。 圖解:學思歷程，學生專題報告. 版權:臺灣大學物理治療學系.
1967年台大醫學院經由世界衛生組織之協助，在醫技系成立物理治療組，為亞洲國家最早之學士級物理治療師養成教育課程。1970年與職能治療組合併為復健醫學系。1992年兩組分別獨立設系，而本組正式更名為物理治療學系。
現任： 台灣大學物理治療學系 教授 曾任： 台灣大學物理治療學系 副教授 台灣大學物理治療學系 講師 台灣大學物理治療學系助教 台大醫學院附設醫院物理治療中心 兼任物理治療師 台大醫學院附設醫院復健部兼任物理治療師 台大醫學院附設醫院骨科 兼任物理治療師
台大課程地圖. 物理治療學系. 教育目標. 培育具備健全品格、堅實學問、宏觀視野與關懷社會的物理治療中堅人才。 學生核心能力. 人文關懷. 服務倫理. 專業能力. 批判思考. 團隊合作. 終身學習. 核心能力與課程規劃關聯圖. 課程規劃架構圖. 本系課程列表. 未來發展. 本系畢業生未來發展圖.
物理治療(Physical Therapy, 簡稱PT),透過非侵入性方式(聲、電、水、冷、熱、力、光等物理因子)來預防、診斷、治療、處理疾病導致的動作問題或疼痛。 什麼是物理治療? 骨科. 骨骼肌肉問題. 如肌肉拉傷、扭傷、骨折術後復原等. 四大專科. 心肺. 呼吸循環系統問題. 呼吸照護、呼吸練習等. 如氣喘、心臟病等. 5. 小兒. 18歲前罹病而失能的青少年或兒童. 如早產兒、小兒麻痺、發展遲緩等. 神經系統損傷. 如中風、脊髓損傷等. 圖片來源:www.flaticon.com. 徒手治療Manual Therapy.
2018年10月26日 · 臺灣物理治療發展已超越半世紀，研究、教學與服務水準在亞洲首屈一指。本校有鑒於國際醫學教育變革趨勢，並期維持亞洲地區物理治療教育的領先水準，自105學年度開始六年制物理治療專業養成教育，培養物理治療學士(DPT)，以提供國民更佳之健康照護。
台大課程地圖. 物治系六年制. 教育目標. 培育具備健全品格、堅實學問、專業當責、宏觀視野與關懷社會的物理治療中堅及領導人才。 學生核心能力. 專業之當責、自主與倡議領導能力. 服務倫理與人文關懷. 專業能力、批判思考與終身學習. 跨領域溝通的人際關係與團隊合作能力. 核心能力與課程規劃關聯圖. 課程規劃架構圖. 本系課程列表. 未來發展. 本系畢業生未來發展圖.
物理治療師陣容. 本中心的治療團隊陣容堅強，有十一名專任物理治療師以及十五名臺灣大學醫學院物理治療學系專任教師兼任物理治療師。. 大部份物理治療師皆持有國內外名校博士或碩士學位，具有不同臨床專長，多數治療師的臨床經驗已逾20年。. 中心主任 ...
台灣大學物理治療學系與中華民國物理治療學會於1995年起，參與台北縣政府的「身心障礙學童專業整合介入計畫」，與各類專家共同為身心障礙學童提供整合性評估及治療，開創物理治療師走進學校的整合服務提供模式，自此後各縣市教育局開始有物理治療師
