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2013年1月11日 · 不過在過去的20年中，這一向自然學習並模擬自然的過程已經發展成生物仿生學。 生物仿生不僅是一門有著明確定義的科學學科，更催生了一個快速發展的行業。
2017年1月20日 · 從自然環境找解答. 人類過去因著追求工業的發展，線性的發展而產生許多的污染和廢棄物，近年來學習自然系統以封密的循環，可減少對環境的破壞以及自然資源的耗竭，目前也己有許多案例，如荷蘭的park 2020即是以從搖籃到搖籃的概念設計的循環經濟的方式。「負壓式自動進氣地下灌溉裝置」結合「模仿雨林植物外環境生態」與「模仿人體動物內循環系統」是一種兼顧自然生態與科技創新，從土壤裡「創造」生機的農業生產方法。一座成熟的森林可以完全獨立維持其生物多樣性及豐富度，珍妮．班亞斯提出了仿效森林運作10個企業經營的原則；英特飛公司（Interface, Inc）是全球最大的拼塊地毯製造，他們遵照仿生學原則，改變工廠製造程序而有極大的成長。 仿生挑戰工作坊.
在侗族人的觀念裡，大自然的山川河流，鳥獸蟲魚，一草一木，與我們同樣都是有內在價值的生命，人們是向自然學習（learn from nature），而現代科學則把自然視作物件來研究甚至操控（learn about nature），兩者的學習精神全然不一樣。
誠如Meeker所認為，向大自然學習，就會變成有智慧的人（Meeker，1981）。 因為大自然中存在著各式各樣的刺激，若人能夠觀察和解讀大自然的訊息，並持續存活、繁衍下來，即表示自大自然中學習而得生存的智慧。
2016年12月20日 · 想知道設計師和發明家如何向大自然演化38億年的智慧學習嗎?邀請您一起進入仿生的世界一探究竟！ 展覽介紹 仿生-從大自然來的絕妙點子Biomimicry-inspired by Nature 仿生意指從生物獲取靈感，從大自然學習並找出解決辦法。
2017年7月31日 · 向大自然學生存：逆境時合作更有利！ 「演化生物學」的啟示. 資源稀少、遭遇外來競爭時，我們應該堅持保護自己的資源與利益，還是以更開放的態度與鄰人合作？ 中研院生物多樣性研究中心的沈聖峰副研究員發現，受到「逆境」促進「合作行為」的物種，反而展現出更強的族群繁殖表現，更勝順遂環境下的激烈競爭策略。 懂得合作的物種：冠羽畫眉、埋葬蟲、織巢鳥. 冠羽畫眉 (Yuhina brunneiceps) 是台灣特有鳥類，體長 12~13 公分，體態短小敏捷，頭頂則有鑲黑邊的栗褐色羽冠。 圖│林英典、沈聖峰. 也被稱作尖頭仔 (閩南語) 的冠羽畫眉，是台灣中、高海拔山區相當優勢的鳥種，總是成群出現在森林，尋覓昆蟲、嫩芽、種子、花蜜等食物，也會和其他畫眉及山雀科鳥類混群覓食。
向大自然學習·學習大自然─實驗教育穩健發展. 發布單位：國教署 聯絡人：謝雅君 電話：02-77367429 電子信箱 ：e-j352@mail.k12ea.gov.tw. 實驗教育近年來穩健發展，教育部國教署持續協助各實驗教育學校提升教學，包括課程研發、課程實施、教學增能研習及設備設施 ...
2015年8月1日 · 向大自然學習，仿生學讓環境更好-楊洵. 楊洵. 2015-08-01 發佈. 4,277 人瀏覽. 分享. 回節目清單. 講者介紹. 興藝峰生技農業公司的楊洵副總經理，是多項農業科技計劃審查委員，同時也是世界首創仿生農業技術—「天癒農法」的共同發明者，並著有《台灣的仿生農業》等書，也是台灣仿生科技協會 (Biomimicry Taiwan)的發起人。 顯示完整內容. 影片介紹. 生物學家說:大自然，是孕育生命的母親；科學家說，大自然是他們的謬思女神。 當科學家發現，胎盤上輸送養分的血管，和盤根錯節的樹根有異曲同工之妙，藉由相互的關聯性，也開發出突破以往的農業契機。 科學，不必然是損害生命的，當科學家以謙卑態度向大自然學習，反而讓許多生命更豐盛。 顯示完整內容. 文稿.
本次決賽主軸任務主題為「仿生設計」，希望同學們「以生物為師」，透過大自然生物表面肌理與質感、色彩、結構、生活方式、運動方式與生物意象等各方面發想，製作仿生設計的成果實體或模型，並創作一個故事軸線，呈現仿生設計成果對永續的影響，期許
教育部為了讓學生於校外教學中，學習多元的環境知識與提升環境素養，自97年起辦理環境學習中心校外教學推廣計畫，促進學生能在濕地、森林、農田及海岸等各種自然場域中，體驗不同的校外教學，今年計有33處環境學習中心參與本計畫。
