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  1. 本單元同學們分享生命中「寬恕後獲得自己成長」及「難以寬恕他人」的例子,包括父母離婚後的重新接納、被劈腿後該如何自處……透過與火旺老師的對話,思考心中的感受,並透過思辨的過程,明白寬恕是走出痛苦記憶、善待自己的唯一辦法;瞭解寬恕可讓 ...

  2. 基此 ,本書乃扣緊「現代公民」與「應用倫理」兩主軸 ,內容共分七章探討:第一章是談家庭倫理 ,突顯「性與愛」的議題焦點 ,並指出「私領域的民主化」作為現代家庭倫理基礎理念的重要性。. 第二章是談校園倫理,以「師與生」的焦點談及「學校總體 ...

  3. 本文旨在針對台灣品德教育自 1949 年迄今的轉型與困境,及其歷史脈絡作宏觀剖析。 首先,梳理台灣背景脈絡,其經濟由開發中國家邁向已開發國家,政治由威權戒嚴而至民主自由體制,社會文化由單一趨向多元樣態,然而卻面臨新自由主義與全球化、文化與國家認同 ...

  4. 基隆市111年度校園正向管教範例甄選得獎作品. 日期. 2022-07-01. 說明. 資料來源為基隆市友善校園資訊中心,可連結至下方網址進行參考。. 網址. 111年度校園正向管教範例甄選得獎作品. 回前頁. 品德教育資源網.

  5. 2014-06-30. 說明. 近十年,品德教育議題開始受到多方重視,如2003年的天下雜誌品格教育調查結果台灣社會普遍的品格比十年前差、2006年初的一項調查中發現,七成民眾認為台灣人品格正在沉淪(許芳菊、陳慧嬌,2006)。此外,2006年金車教育基金會所發表的調查 ...

  6. 教學資源. 2020年是充斥著太多不安的一年,COVID-19形塑了恐慌、焦慮的氛圍,也阻斷了太多交流,國與國、城與城、人與人之間,築起了一道道防護的牆。. 2020年是充斥著太多悲傷的一年,從參謀總長沈一鳴、一代傳奇物理大師戴森(Freeman J. Dyson)、創新教育 ...

  7. 說明. 父母是孩子的土壤,提供孩子長大的養分。. 浸潤薩提爾模式之後,愈能平穩的回應孩子,愈能扭轉孩子的慣性風暴。. 然而成長過程猶如一場運動賽事,不管平日練習得再好,孩子的成長一定會有起伏,失誤肯定也不會短少。. 而平常的練習,就是將 ...

  8. 研究設計/方法/取徑:本研究首先回顧相關文獻,主旨在於建構體驗教育培養學生帶得走的品格信念指標量表,主要參考大學生基本素養測驗的情意態度內涵、冒險教育生活效能量表(life effectiveness questionnaire, LEQ)、教育部發展品德教育促進方案提出六

  9. 112年教育部品德教育徵稿(含影音作品)評選活動「品德教育教學活動設計類」入選作品 張世昌&錢湘俞-一起來耍廢.PDF 陳惠玲-我來為您寫首詩.PDF 林聖智-刻在我心底的___.PDF 楊惠娟&呂昱臻-校園銅像-志坤阿伯的故事-提升幼兒品德教育.PDF 李欣頤-一品正義之鑰—不公不義我不要.PDF

  10. 品德教育徵稿評選活動 教學資源 書籍 繪本 影音媒材 正向管教案例 研究資源 著作 研討會與論壇 論文/期刊 圖文專區 全部 111年品德教育徵稿活動 110年品德教育徵稿活動 109年品德教育徵稿活動 108年品德教育徵稿活動 影音專區 品德教育推廣與深耕學校計畫微

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