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  1. 高教品保論壇 主題:從大學校務評鑑談學生學習與成效 財團法人高等教育評鑑中心基金會(以下簡稱本會)作為高等教育品質保證. 「高教品保論壇」活動訊息 2024-07-19. 得獎名單-「學生參與大學校務發展問卷」抽獎活動 2024-07-17. 有關113年第1期自辦品保認定 ...

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      臺灣醫學院評鑑委員會 (TMAC) 於今年4月29日舉辦113年度醫 ...

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  2. 自我評鑑指導委員會在大學自我評鑑機制一方面扮演指導者角色,提供自我評鑑專業諮詢和指導,審議評鑑法規、計畫等;另一方面扮演高教評鑑中心等專業評鑑機構角色,審議外部評鑑實地訪評委員名單、申復、評鑑結果報告和追蹤改善計畫。

  3. 為引導各大學建立完善大學自我評鑑機制,教育部於 98 年 3 月即依大學評鑑辦法公布「大學自我評鑑結果及國內外專業評鑑機構認可要點」,敦促各大學建立完善自我評鑑機制,並於 101 年 7 月發布「教育部試辦認定大學校院自我評鑑結果審查作業原則」,並以

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  5. 受評鑑大學對評鑑結果所列缺失事項,應依規定期限積極改進,並納入校務規劃,作為學校校務發展之參考;對未能改進事項,應提出說明。改進結果列為下次評鑑之項目。

  6. 國立臺灣大學課程評鑑委員會設置辦法. 課程委員會設置要點. 課程評鑑委員會工作小組運作要點. 課程評鑑委員會設置辦法. 學習成效評鑑委員會設置要點. 跨院系所學分學程設置準則. 跨院系所學分學程評估作業要點. 課程委員會設置要點 課程評鑑委員會 ...

  7. 法規內容. 法規名稱:. 教育部認定大學校院自我評鑑機制及結果審查作業原則. 公發布日:. 民國 101 年 07 月 17 日. 修正日期:. 民國 105 年 10 月 06 日. 發文字號:. 臺教高 (三)字第1050130144B號 令.

  8. 教育部為促進各大學之發展,應組成評鑑委員會或委託學術團體或專業評 鑑機構,定期辦理大學評鑑,並公告其結果,作為學校調整發展之參考; 其評鑑應符合多元、專業原則,相關評鑑辦法由教育部定之。

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