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2020年1月29日 · 回收的課桌椅需要再次經過加工，將拆下來的部位歸類、刨去外皮、拆除殘留的鐵釘等等，才能作為多元手作課程的教材。 除了付出勞力，童資雅還需煩惱，如何吸引更多客人前來「二回木」、為「二回木」賺取更多的經營費用。 「老實說，其實我並沒有真的很喜歡學生，但是我又覺得這份工作最快樂的部分就是教學生。 」童資雅形容自己很矛盾，表面上說不喜歡學生的她，卻將教學視為克服萬難、經營「二回木」的主要動力。 透過教學，童資雅總能體會學生對於木工手作的熱情。 像是原本不愛乖乖在教室上課的學生，為了創造出自己喜愛的物品，發揮創意，主動尋找製作指尖陀螺的方法。 曾經還有一位學生，原本沉默寡言，甚至不太依照指示製作手機架，在發現自己製作的手機架有瑕疵後，竟大發雷霆。
2023年11月22日 · 1.利用學校廢棄課桌椅改造成校園圍籬。 2.理解節約自然資源使用的重要，減少廢棄物產生，促進物質回收再利用。進行方式： 1.盤點校園廢棄但仍可再利用的物品，思考可如何再利用的方式。
2021年7月10日 · 利用學校閒置的課桌椅，改造成學校可以再次利用的椅凳等，除讓學生從實際參與中，學習改造經驗，也讓學生反思日常生活中，回收資材可以再運用的方向，相信經過這樣的實際體驗，能夠讓學生印象深刻，並進而建立回收再利用的正確環保觀念。
學校了解慈濟志業在環保領域十分用心，於是聯絡志工來協助處理廢棄課桌椅的搬運事宜。今天動員了五十多位志工，出勤來搬閒置的課桌椅。 延續物命 垃圾減量 事實上這已經是第七次來到學校，但今天是出動人數最多的一次。
2019年12月16日 · 廢棄桌椅 經過用心設計 變成一個超乎想像的作品 垃圾或之資源 一念間. 實施心得： 經過用心的加工與設計 成品真的讓人為之一振 眼睛都為之一亮. 學習者心得： 為達最佳使用方便性 過程需要不斷修改 研磨桌面更是累翻了 但最後的成果 只能說 棒 棒透了. 補充： 瀏覽附件，請先 登入. 回應列表： 回應委員. 環境教育根本在養成生活的習慣與態度，達愛惜資源、回收再利用的目標，貴校確實落實值得鼓勵。 如要回應，請先 登入. 教育部綠色學校夥伴網路 | 輕鬆汲取養分的環境教育分享園地！
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2020年1月7日 · 回收的課桌椅需要再次經過加工，將拆下來的部位歸類、刨去外皮、拆除殘留的鐵釘等等，才能作為多元手作課程的教材。 除了付出勞力，童資雅還需煩惱，如何吸引更多客人前來「二回木」、為「二回木」賺取更多的經營費用。 「老實說，其實我並沒有真的很喜歡學生，但是我又覺得這份工作最快樂的部分就是教學生。 」童資雅形容自己很矛盾，表面上說不喜歡學生的她，卻將教學視為克服萬難、經營「二回木」的主要動力。...
2024年7月3日 · 桃園市教育局教育設施科長鄭卉玶表示，市府每年都補助各校汰換課桌椅，去年編列800萬元採購6634套；今年編列1400萬元，預計可補助採購1萬套，已 ...
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