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  1. 針對某一個主題,從報章、雜誌、期刊、學術報告、網路等蒐集以往相關的文獻,將之做「有系統」的整理。. 資料整理的重點,在於緊扣著主題,並客觀地呈現對主題正反兩面的意見或看法,最後必須提出你個人的建議與心得,但是需注意推論的邏輯。. 資料來源:大學 ...

  2. 管理學 心得 我很喜歡分組報告這種分工合作的感覺,大家一起完成一件事比自己完成還要快樂,還有在報告裡面加入演戲的部分,讓整個報告變得更活潑,我們在做報告的時候也變得更有趣。

  3. 109學年度第一學期. 自主學習專區. 計劃書與成果參考範例. 閱讀寫作. 自主學習成果報告書(陸正浩-回到文學初始點-從紅樓夢與現代散文看生活與寫作).pdf. 愛無礙 走過愛的蠻荒.pdf. 藝文創作. 自主學習成果報告書(曾欣瑩-花語寄情-植物與水彩交織).pdf. 自主學習 ...

  4. 友善列印. 國立臺北教育大學 師資培育處 Office of Teacher Education, National Taipei University of Eduation. 地址:106臺北市大安區和平東路二段 134 號 (行政大樓7樓701、700b室) 學校代表號:02-6639-6688/02-2732-1104 傳真:02-2733-6468. 信箱:prac@tea.ntue.edu.tw.

  5. 教學觀摩心得及試教檢討報告 範例格式 Reflection Report on Teaching Observation and Demonstration/Trial Teaching (Template) 亞洲大學經營管理學系. Asia University, Department of Business Administration. 教學觀摩心得及試教檢討報告( 範例格式) n and Demonstration/

  6. 課堂書面報告大致可分成三種類型:1.希望學生就該門課程領域選擇主題,有系統去進行資料彙整,或經由一些觀察與調查,整合為報告內容,通稱為「分析報告」。

  7. 能正確讓學生了解各項標準下個別的學習成果,明確地知道自 己的學習弱點,而不單只得到單一總和的分數;教師亦能針對 學生表現的分項指標進行分析,提出更精確的教學改善策略