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看到獲獎學生的表現，老師頻頻點頭，嘴裡不停地說著：「孺子可教！孺子可教！」。在哥哥還很小的時候，國文老師就發現了他的文學才華，認為孺子可教，頻頻鼓勵他寫作，終於造就他成為今日有名的作家。 辨 識 形音辨誤 孺，音ㄖㄨ ˊ。幼童、小孩。
孺子，小孩子。「孺子可教」指年輕人可以教誨栽培。用於稱許之意。語出《史記．卷五五．留侯世家》。 典故說明 「孺子」原是幼童的通稱，也可以用於指年輕人，「孺子可教」就是說這個年輕人值得教誨。
2017年2月4日 · 成語 孺子可教 的歷史典故. 「孺子可教」這則成語的孺子是小孩子；教是教誨。. 這小孩子是可以教誨的，後形容年輕人有出息，可以造就。. 這個成語來源於《史記.留侯世家》，父去里所，復還，曰：「孺子可教矣。. 後五日平明，與我會此。. 張良 ...
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[rú zǐ kě jiào]
汉语成语
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孺子可教（拼音：rú zǐ kě jiào）是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于西汉·司马迁《史记·留侯世家》。
父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。（西汉·司马迁《史记·留侯世家》）
张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬。后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，改名张良。有一天，张良到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来，便叫道：“喂！小伙子！你替我去把鞋捡起来！”
张良心中很不痛快，但他看到对方年纪很老，便下桥把鞋捡了起来。老人见了，又对张良说：“来！给我穿上！张良很不高兴，但转念想到鞋都拾起来，又何必计较，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感谢的话也没说，就转身走了。
张良愣愣地望着老人的背影，猜想这老人一定很有来历。果然，那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，请到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。
第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说：“跟老人约会，应该早点来。再过五天，早些来见我！”
又过了五天，张良起了个早，赶到桥上，不料老人又先到了，老人说：“你又比我晚到，过五天再来。”
又过了五天，张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时，他看到老人一步一挪地走上桥来，赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说：“小伙子，你这样才对。”
张良的敬老尊贤与持之以恒的态度，为自己赢得了信任与赏识，也正因为他怀着恭敬之心去研读老者所授之书，才能真正领悟书中精髓，并因此受益。想要成大器，就要学会忍耐，尤其是对比自己年长的人更要多一份耐心，多一份恭敬忍是人生永不败北的策略。
《成語典》中漢字“孺子可教”注音為ㄖㄨˊ ㄗˇ ㄎㄜˇ ㄐ｜ㄠˋ，拼音為rú zǐ kě jiào，意思是孺子，小孩子。「孺子可教」指年輕人可以教誨栽培。用於稱許之意。語出《史記．卷五五．留侯世家》。以及典故説明、典源、釋義、書證等内容。
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孺子，小孩子。. 「孺子可教」指年輕人可以教誨栽培。. 用於稱許之意。. 語出《史記．卷五五．留侯世家》。. 典故說明：. 「孺子」原是幼童的通稱，也可以用於指年輕人，「孺子可教」就是說這個年輕人值得教誨。. 《史記．卷五五．留侯世家》中記載，張 ...
