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宜蘭縣武塔國民小學『校園性侵害性騷擾或性霸凌防治辦法』. 2024 年 4 月 15 日尚無留言. 宜蘭縣武塔國民小學『校園性侵害性騷擾或性霸凌防治辦. 閱讀更多 ».
- 科任教師
教學理念：在具互動性及充滿創意的學習環境中，讓孩子能勇 ...
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113武塔國小實驗教育課程計劃核備(修正) 113 閱讀更多 ...
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Just another 宜蘭部落格教育平台 網站 site 午餐表件 本月 ...
- 武塔國小防疫專區
武塔國小防疫專線：9981632#25 供家長詢問及通報 武塔防疫 ...
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宜蘭線上小學堂 相關線上學習資源 防疫自主學習專區 補習班 ...
- 學校願景
本校為宜蘭縣首間原住民族實驗小學，建構具備一般學科知識 ...
- 學校位置
武塔國民小學位於宜蘭縣南澳鄉，主要位於南澳平原。南澳鄉 ...
- 校長室
「培養一個孩子需要傾一個村莊的力量！ 」我相信唯有透過部 ...
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「培養一個孩子需要傾一個村莊的力量！ 」我相信唯有透過部落與學校緊密的結合，學校教育的成效才得以實現，進而影響一個家庭及一個族群。 我深知這不只在辦學，更是在維繫族群的文化及命脈，我們在找一條傳統文化精神與現代社會結合的道路，如同日本學者高村光太郎所述「我的前方沒有道路，道路是在我後方所形成的！ 」這條路或許艱辛，為延續民族教育實驗小學的推動，我將倍加努力，與學校同仁們更堅毅地一起「找路」，為族群教育貢獻心力，培養武塔部落的孩童擁有「走出部落的能力及走回部落的情懷」，成為一個有自信、向善以及有泰雅文化底蘊及在地關懷心的部落好青年。 教導處. 行政事務處.
武塔國小的學生來自於武塔村，居住的村民來自武塔社 (Buta)以及哈卡巴里斯社 (Haga-Paris)。. 由於學校地處偏鄉，人口急速外流，學齡孩童日漸減少。. 為了學校的永續發展，延續珍貴的泰雅族生活文化及智慧，學校與社區都有強烈的共識，希望透過學校型態的 ...
營造部落學習場域 宜蘭武塔國小「泰雅文化農作園區」傳承原民食農文化. 為打造契合教學需求的校園學習空間，教育部國民及學前教育署自109年起辦理「營造原住民族文化學習場域計畫」，鼓勵學校提出以課程發展為基礎的計畫，將課程教學結合部落傳統文化 ...
武塔國小P'nwasan biru la'iy alang Buta. 1,000 likes. 學校獨特的紅屋白瓦建築，廣大平坦的綠色草皮，筆直整齊的茄苳樹，具文 .
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2023年2月27日 · 營造部落學習場域 宜蘭武塔國小「泰雅文化農作園區」傳承原民食農文化. 為打造契合教學需求的校園學習空間，教育部國民及學前教育署自109年起辦理「營造原住民族文化學習場域計畫」，鼓勵學校提出以課程發展為基礎的計畫，將課程教學結合部落 ...
營造部落學習場域 宜蘭武塔國小「泰雅文化農作園區」傳承原民食農文化 發行單位：教育部國民及學前教育署電子報小組 創刊號：2013年5月1日 最新期數：第239期 2023-04-01
