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目前解釋個體與環境互動最完整的學說就是由 Bronfenbrenner 在 1970 年代所提出的「家庭生態系統理論」（ Ecological System Theory ），Bronfenbrenner 認為家庭生態系統包括小系統（ microsystem ）、中系統（ mesosystem ）、外系統（ esosystem 胳
家庭系統理論 • 家庭次系統→家庭內最主要的三個次系統，分別為夫妻次系統、親子次系 統、手足次系統。• 夫妻次系統：夫妻之間必須建立可以隨時支持彼此的模式，此系統必須建 立一道界限，以防止其他次系統侵入，界限太僵化會使整個家庭系統感到
生態系統理論 （英語： ecological systems theory），有時也稱作 背景發展理論 或者 人際生態理論，將人際關係分成了四套依次層疊的環境系統。. 這些系統彼此之間又相互影響。. 該理論由 尤里·布朗芬布倫納 （Urie Bronfenbrenner）提出並完善，現時被普遍接受為 發展 ...
一、為什麼重要. (一)、很多人容易把「一般系統理論」和「生態系統理論」搞混，但是有點不一樣的，一般系統理論比較著重在「系統之間的互動和討論」，生態系統理論特別聚焦在「個人與其周遭環境的交流」，要直接聯想到微系統、中介系統、外部系統、鉅 ...
家庭系統意指將家庭視為一個整體系統，系統內是家庭成員、家庭規則、家庭權力分配等等要素所連結而成的複雜網絡，在家庭系統中任 一 要素的改變都將不可避免地會影響另一要素與其之關係，同時會影響整個家庭的運作與平衡狀態，所以為了紓解家庭不平衡
生態系統理論於1979年由Bronfen brenner提出，此理論重點在於，兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。 發展中的個體、發展中的環境，以及特別是兩者間的演化互動（evolving interation）的過程。
本文的目的擬從生態系統理論的觀點探析，當所處外籍家庭發生家庭暴力時，社會工作實施方法和階段策略，較全面地來探討此案的問題，仍有理論難以涵蓋地方，但是此架構能探究此案問題時能更有系統性和完整性。
2017年10月8日 · 生態系統理論在發展心理學中，由布朗芬布倫納（U Bronfenbrenner）的提出的個體發展模型，強調發展個體嵌套於相互影響的一系列環境系統之中，在這些系統中，系統與個體相互作用並影響著個體發展。
生態系統理論. 有重要的影響地位。美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出的生態系統理論,即認為兒童及青少年的成長與發展會受到生物因素及環境因素的交互影響,強調「環境」對�. 互動,所形成的系統。類似的概念被布朗芬布倫納應用在描述個人在社會系統中的互動,在�. 生態系統理論強調「環境」對兒童發展的影響,教室中的同儕互動也為影響因素之一. 就充分印證了這樣的看法(Bronfenbrenner, 2005: 6): 在生命的軌跡中,人類的發展是透過具備會主動演變心智的人類個體,在與其直接相關的外在環境中的其他人、事物及意義符號,連續不斷地進行複雜互動的過程而產生的。 以下是對布朗芬布倫納及其生態系統理論架構的介紹。 壹、布朗芬布倫納.
外部系統到鉅觀系統之生態系統概念，經常是研究或實務工作者作為了解服務對象或 個案周邊系統及互動的視框，其理論發展迄今已經超過四十年，仍廣受喜愛及應用。
