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1. medium.com › shuooooo › 大學專題的修心歷程-7c4185451b4f大學專題的修心歷程 - 傑克敲鍵盤 - Medium

   medium.com › shuooooo › 大學專題的修心歷程-7c4185451b4f

   2021年3月18日 · 專題生多半不熟悉研究方法，課程難易度往往取決於執行力，還有實驗室資源、教授的期望。 如何選擇專題教授 零學分，壓力堪比十學分

2. limpid-sumi.medium.com › 大學專題心路歷程分享大學專題心路歷程分享 - Sumi - Medium

   limpid-sumi.medium.com › 大學專題心路歷程分享

   2021年2月20日 · 邁入大三之後，專題就成為我生活中的一部份，看待專題，我將整個心路歷程分為四個重要階段，找專題教授(升大三暑假~大三上)、團隊合作(大三上~大四上)、論文投稿(大三下~升大四開學前)以及專題成果(大四上學期中)，並且分享自己靠專題就在推甄上獲得高分

3. www.me.ntu.edu.tw › epaper › 970314專題演講期末心得 - 國立臺灣大學

   www.me.ntu.edu.tw › epaper › 970314

   專題演講期末心得. 經過了這學期,聽了那麼多老師的演講,原本陌生的領域,也經由老師的演講,逐漸清楚明朗。. 其中包括了很多經驗談,以及處理事情的方法,很多都是我們需要經過很多碰壁之後才能了解的。. 但是在這堂課上,經過老師的提點,會讓我們少碰壁幾次 ...

4. 其他人也問了

   專題有什麼好處?

   • 專題的好處就是可以學到如何把理論做實際的應用，而不只是推導教科書上的公式。 你如果打算讀研所，那專題就更重要了，現在的研究所有很大一部份是推徵，也就是不考試，看在校成績與專題研究，專題絕對是評分的重點項目。 我是不知道除了課業，你還有什麼打算，不過你才大二，專題等大三再做也不是太遲，大二拿去玩課外活動交交朋友，也不是太差的選擇，只要不是宅在宿舍打電動就好。 真要混文憑，混張好一點，至少還能拿來說嘴，你說是吧？ 哇塞,你確定那是專題~~只需書面報告就好了喔?不用成果展示?

   【問題】大學專題重要嗎?(補充)更新 @酸甜苦辣留言板 哈啦板 - 巴哈姆特

   forum.gamer.com.tw/C.php?bsn=60091&snA=50364

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   什麼是專題研習?

   • 專題研習是對某個題材作深入的探討，透過合適的資料搜集方法，作出分析及總結，再將結果展示出來。 推行專題研習目的在於發揮學生自主學習精神，培養學生的共通能力，以及待人接物態度，學生更可以透過專題研習主動建構知識，以及擴闊視野。 小學生做專題研習，是要讓小朋友真的從「思」去「學」，按步學習研習能力，掌握研習的方法，作為自己日後學習的工具。 本校於一年級至六年級都會教授專題研習技巧，並加入高階思維能力訓練內容，從小訓練學生思考。

   專題研習 - 中華基督教會基法小學 (油塘)

   www.kfps.edu.hk/learn_and_teach/topic_study

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   專題討論有什麼優點?

   • 討論會是學問家的家常便飯，提供為研究的動力，使研究者用心學問思考，並且經由參與者的辯論，達到心靈刺激的作用，來補充本身思有所不逮的缺點。 既然專題討論優點這樣多，那麼如何準備，以達到其效果，就顯得非常重要了。 好課程猶如深埋的金礦，盲於方法，是無法從中獲得寶藏的。 筆者主持大學部專題討論兩年以來，累積了一些看法，藉系刊發表，提供同學參考。 研究所的專題討論，其性質與大學部者不同，特別是全體教師參與討論，已具有學術研討的功能，並非純粹教育的性質，因此不在本文描述的範圍。 但對於自認大學時代未曾好好用功於專題討論的研究生，本文或許也可以提供一些消息。 本系專題討論的形式，多年來皆是上學期自外文期刊選擇一篇研究報告，翻譯成漢文，然後以三十分鐘的時間報告論文內容，餘二十分鐘由聽講的同學提出問題討論。

   談專題討論 - 國立臺灣大學

   seed.agron.ntu.edu.tw/publication/seminar.html

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   專題是必修嗎?

   • 通常專題都是必修，沒做就沒得畢業，這你要去查一下到底是不是。 如果是躲不掉的，你現在就是該去找大腿抱，你班上能力比較強也跟你有點交流的。 而你們後續組內怎麼分工，就是你們的事了。 你唸大學選這科系的目的是什麼？ 如果你是為了唸大學而隨便選一個簡單容易的學系，那專題對你來說一點也不重要，因為你即使去做也只是隨便馬虎做，畢業出來也只是在社會底層游而已。 可是假如你是為了將來生活，不管是想要往上游還是只想找份需要專業，非免洗工作，專題可能是讓你成功踏出第一步的踏腳石。 當你開始做專題時，你必需更深入地往這個專業鑽研和了解，你的老師，如果他是現在業界的人，他很可能會認識其他業界的前輩，將來也有可能為你介紹實習的機會。 我大學時是唸平面設計的。

   【問題】大學專題重要嗎?(補充)更新 @酸甜苦辣留言板 哈啦板 - 巴哈姆特

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   專題題目的來源是什麼?

   • 專題題目的來源可以是經蒐集資料後,由教師指定、學生選定,或 兩者討論決定。 教師可以考慮學生程度與專題時程,依據教師本身 專長提出專題題目,供學生選擇。 而題目的產生也可以是分組學生 經過充分討論,依據自身的程度、專長、興趣等因素,決定合適的 題目,但應經過指導教師核准,並評估可行性。

   第 章 主題選定與計畫書的擬定 - ntpc.edu.tw

   www.ycvs.ntpc.edu.tw/ezfiles/0/1000/img/112/181957948.pdf

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   如何選定專題製作主題?

   • 當選定專題製作主題之後,緊接著,必須著手進行相關資料的蒐集 與分析。 蒐集相關資料的目的除了進行資料的研讀與探討,瞭解相 關理論基礎之外,更希望從中發掘專題製作的主題,更進一步確認 主題的方向與內容。

   第 章 主題選定與計畫書的擬定 - ntpc.edu.tw

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5. s3.ap-southeast-1.amazonaws.com › web-content › wp專題競賽獲獎心得

   s3.ap-southeast-1.amazonaws.com › web-content › wp

   專題競賽獲獎心得. 不同的研究方法。 之前沒參加過相關競賽的經驗, 對我而言,這次的專題競賽是一次既�. 張又特別的體驗。 藉由聆聽不同隊伍報告的過程中,看到了許多未曾想過的議題, 也獲得了以不同的角度看待之前所熟悉議題的機會,使我也從中學習到許多, 同時也看到了自己的不足,包含在專題的報告上與評審提問的應答上, 都有許多�. 以再改進的地方。 雖然這此次競賽中,我們並未獲得第一名的獎項, 但藉由這次競賽我已獲得了更多, 因為如果沒有參與此次的競賽,我便不能�. 法有如此的成果。 也謝謝我的團隊, 在報告的一路上的陪伴,並支持著我做想做的事, 我們也一起解決了許多困難的問題,讓專題最�. 能夠成功地呈現。 並謝謝一路上給予我幫助的人,讓我在大學階段最重要的�.

6. webnas.bhes.ntpc.edu.tw › wordpress › wp-content專題製作實務歷程分享

   webnas.bhes.ntpc.edu.tw › wordpress › wp-content

   在做中學與知識分享中,感受學習的樂趣。 經由廣泛的學習下,更關懷周遭的事物。 讓學生能整合知識,並透過團隊合作方式進行學習,以提升問題解決能力 訓練學生報告撰寫能力. 專題製作內涵. 題目與大綱。 專題製作的背景與動機。 定義與內容( 文獻探討)。

7. webnas.bhes.ntpc.edu.tw › wordpress › wp-content專題製作教學歷程與經驗分享

   webnas.bhes.ntpc.edu.tw › wordpress › wp-content

   何謂專題製作. 定義: 在校期間,利用所學,完成一件對社會有貢獻的事。. 將研究的過程及結果,依一定的格式,用書面作成紀錄。. 功能: 高中職、大學:專題製作、升學用. 老師:作研究、作計劃. 職場:接Case、接案子.

8. www.tncvs.tn.edu.tw › df_ufiles › sub01年專題製作競賽之評審心得與建議

   www.tncvs.tn.edu.tw › df_ufiles › sub01

   111年專題製作競賽之評審心得與建議. 國立臺灣師範大學工業教育學系黃啟祐特聘教授. Prepared by Dr. Chi-Yo Huang, Distinguished Professor. 簡介. 專題製作競賽常見的五大類問題介紹. 格式問題. 學術倫理問題. 研究方法問題. 分析模型與架構問題. 邏輯問題. 總結— 什麼是好的作品? 簡介. 今年商管群專題及創意製作競賽參賽作品件數共104件,比去年(84 件) 大幅增加。 感謝主辦單位的大力推廣,與指導老師及同學踴躍報名。 擔任評審的同仁們辛苦了!雖然作品的質與量都大幅增加,但還是看到一些小問題,特別提出來,與大家討論。 專題製作競賽常見的五大類問題. 格式問題. 學術倫理問題. 研究方法問題. 分析模型與架構問題.