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  1. www.me.ntu.edu.tw › epaper › 970314專題演講期末心得 - 國立臺灣大學

    專題演講期末心得. 經過了這學期,聽了那麼多老師的演講,原本陌生的領域,也經由老師的演講,逐漸清楚明朗。. 其中包括了很多經驗談,以及處理事情的方法,很多都是我們需要經過很多碰壁之後才能了解的。. 但是在這堂課上,經過老師的提點,會讓我們少碰壁幾次 ...

  2. webnas.bhes.ntpc.edu.tw › wordpress › wp-content專題製作教學歷程與經驗分享

    何謂專題製作. 定義: 在校期間,利用所學,完成一件對社會有貢獻的事。. 將研究的過程及結果,依一定的格式,用書面作成紀錄。. 功能: 高中職、大學:專題製作、升學用. 老師:作研究、作計劃. 職場:接Case、接案子.

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    • 四技二專甄選入學專題製作學習成果專業實習科目實習報告撰寫範例/9789574383634 - PChome 商店街
    • 科技部專題研究計畫成果報告撰寫格式 | PDF
    • 大學畢業專題報告書
    • 專題製作成果報告書文件寫作 資二2 12號 郭家佑 by 郭家佑 資2 - Issuu
    • Dp105217專題製作成果報告書 by chscdp105217 - Issuu
    • 大學畢業專題報告書 by 葉庭瑄 - Issuu
    • 課程學習成果作品呈現建議（七）—課程學習成果常見QA（之一） - 焦點話題

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  4. chur.chu.edu.tw › bitstream › 987654321/43068/2中 華 大 學 專題報告

    專題報告. 健康促進行為與員工幸福感之 相關探討 以員工協助方案之觀點. 系 學 別: 國際企業學系四年甲班 學生姓名: B10113025賴郁婷. B10113024楊婕文. B10113028林家平 指導教授: 羅智丰老師. 中華民國 105 年 1 月. 中華大學 國際企業學系. 專題口詴審定書. 國際企業學系學生 _賴郁婷、楊婕文、林家平__ 所提之論文 健康促進行為與員工幸福感之相關探討. 以員工協助方案之觀點. ,經本委員會審議,符合畢業資格標準。 指導老師. 系 主 任. 中華民國年月日. 中華大學 專題報告授權同意書. 本授權書所授權之報告為本組在中華大學國際企業學系104學年度修習之專題製作課程之報告。 報告名稱:健康促進行為與員工幸福感之相關探討___________

  5. webnas.bhes.ntpc.edu.tw › wordpress › wp-content專題製作實務歷程分享

    在做中學與知識分享中,感受學習的樂趣。 經由廣泛的學習下,更關懷周遭的事物。 讓學生能整合知識,並透過團隊合作方式進行學習,以提升問題解決能力 訓練學生報告撰寫能力. 專題製作內涵. 題目與大綱。 專題製作的背景與動機。 定義與內容( 文獻探討)。

  6. www.tncvs.tn.edu.tw › df_ufiles › sub01年專題製作競賽之評審心得與建議

    Prepared by Dr. Chi-Yo Huang, Distinguished Professor. 簡介. 專題製作競賽常見的五大類問題介紹. 格式問題. 學術倫理問題. 研究方法問題. 分析模型與架構問題. 邏輯問題. 總結— 什麼是好的作品? 簡介. 今年商管群專題及創意製作競賽參賽作品件數共104件,比去年(84 件) 大幅增加。 感謝主辦單位的大力推廣,與指導老師及同學踴躍報名。 擔任評審的同仁們辛苦了!雖然作品的質與量都大幅增加,但還是看到一些小問題,特別提出來,與大家討論。 專題製作競賽常見的五大類問題. 格式問題. 學術倫理問題. 研究方法問題. 分析模型與架構問題. 邏輯問題. 格式與全文架構問題.

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  8. mg.lhu.edu.tw › var › file學生專題報告撰寫格式 - lhu.edu.tw

    學生專題報告撰寫格式. 一、內容順序:以「專題封面、 報告封面、授權書、著作權聲明書、摘要、目錄、報告內容、 參考文獻、 附錄等」依序排列。. ( 一) 專題封面( 附件一) ( 二)報告封面 ( 三) 授權書( 附件二) ( 四)著作權聲明書 ( 附件三) ( 五)摘要 ( 六) 目錄 ...

  9. www.hm.vnu.edu.tw › DOC › hm專題製作報告說明 - VNU

    專題實務研究審核通過同意書 學生 、 、 、 等人，所提之專題製 作題目 經專題口試審議，經由 口試委員與指導老師審核，符合專題製作之標準，特此證明。 指導老師簽章 口試委員簽章

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