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老師貼心的小叮嚀: ①「 然 」字左上部件的「 」,是「 肉 」的變體,不是「 月 」。②「 書 」字部首是「 曰 」不是「 日 」。③「 住 」字 和 「 隹 」字要分清楚。④「 動 」字左部件最後 一 筆是「 窕 」,右部件是「 力 」不是「 刀 」。⑤「 物 」字左部件
字 練 習 國語生字語詞簿特色. 說明三、二、一、自行彈性運用。能力,部分內容為開放性答案,可由教師設計語文延伸練習,以加強學生語文運用為教師教學的補充教材,針對生字及語詞延生「語詞練習」:係以印刷字體呈現,空「自由練習」:教師可針對教學需要做 ...
指導)。留意硬筆字體與印刷字體稍有差異之學生能力,彈性調整練習字數。(請過臨摹,寫出美觀的硬筆字,並依據 二、「自由練習」:教師可針對教學需要做 筆畫少的字練習造詞。彈性運用,如筆畫多的字多寫幾遍,三、「語詞練習」:係以印刷字體呈現
「硬筆書法練習」:依據教育部「標準 硬筆字。教師鼓勵學生透過臨摹,寫出美觀的泥筆畫細微處之「接」或「觸」。請只要字體結構合乎原則,不必過分拘字體寫法要點參考資料」,手寫書體 二、「自由練習」:教師可針對教學需要做 筆畫少的字練習造詞。
eword.ntpc.edu.tw
「硬筆書法練習」:請教師鼓勵學生透 指導)。留意硬筆字體與印刷字體稍有差異之學生能力,彈性調整練習字數。(請過臨摹,寫出美觀的硬筆字,並依據 二、「自由練習」:教師可針對教學需要做 筆畫少的字練習造詞。彈性運用,如筆畫多的字多寫幾遍,
「硬筆書法練習」:請教師鼓勵學生透 指導)。留意硬筆字體與印刷字體稍有差異之學生能力,彈性調整練習字數。(請過臨摹,寫出美觀的硬筆字,並依據 二、「自由練習」:教師可針對教學需要做 筆畫少的字練習造詞。彈性運用,如筆畫多的字多寫幾遍,