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2019年11月12日 · 一般來說，「……不僅……連……也……」句式的後分句中的「連……也……」會加上關鍵詞，用來表達句子中的遞進關係。 例句中的展覽會便是一個典型例子。
九大中文句型. 由兩句或以上的分句組成,分別說出幾件事情或幾種情況,表示從中選擇 一項 。. 是...... 還是...... 或者...... 或者...... 不是...... 就是...... 寧願......
2024年10月16日 · 【釋義】： 表否定關係。 【造句】： 1 這人要是沒正行，連頭痛都是偏的。 2 看不到劉海下的容貌，卻也可以清楚的看見她兩邊臉頰連同後面修長白皙的脖頸整個都紅了，嫣紅透白的煞是好看。 上身穿着一件可愛的卡通T恤，下身是雪白的七分褲，褲腳裁剪成今年最流行的玉米穗式樣;腳上穿着一雙鞋跟足有五公分厚胖頭小皮靴。 3 姐妹兒就是那個跟你認識了連你自己都記不清多少年的人，偶爾的閒聊提起初次見面的不順眼，才反應過來彼此剛見面時原來看對方都不順眼，才知道已經認識好久好久的我們開始一起蒼老了。 4 這年頭連豬都漲價，還讓我講價! 5 只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 老師看到題後，皺着眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴脣下面來回移動，思考着。 6 窮得連家裏的耗子都搬家了。
- 重溫「並列複句」、「因果複句」
- 並列複句
- 因果複句
上回談到尤莉姐姐在中文課跟大家玩一個「身份互換」的遊戲。博才這才發現自己忘記了什麼是複句。大家得知後，都很熱心講解。讓我們一起來溫習吧！ 梓軒自告奮勇，希望當一回小老師。現在，我們來跟梓軒重溫複句的基礎知識吧！ 延伸閱讀：複句教學（一）：「選擇複句」、「承接複句」
並列複句－並列組成兩個分句，表達並列關係
「並列複句」是由兩個或以上的分句並列組成。句式中多是有兩件或以上事情，從而表達並列關係。 常見例子有「……既……又……」、「……一邊……一邊……」等。
「……既……又……」
我們先來看看例句。 1. 媽媽既喜歡吃蘋果，又喜歡吃蜜瓜。 從以上例句，我們不難發現例句中的「並列關係」，分別為「喜歡吃蘋果」和「喜歡吃蜜瓜」。然而，這兩種食物對媽媽來說，喜愛程度也不分上下。因此，這句便是一句基本的「並列複句」。並列複句中的兩件事，並沒有先後次序之分。 再來看看以下例句。 1. 哥哥快要升上中學了，他對未來的校園生活真是既期待又擔心呢！ 以上例句同樣也表達出「並列關係」。「期待」和「擔心」是兩種不同的心情。當我們使用「……既……又……」這個句式來描寫哥哥的心情，便能更容易表達哥哥升上中學時忐忑不安的情感。另外，用「……既……又……」這個句式來描寫心情，也能表現出「期待」和「擔心」是哥哥當時「同時」擁有的情感。
「……一邊……一邊……」
我們先來看看例句。 1. 爺爺一邊看電視，一邊跟我談天。 「……一邊……一邊……」這個句式同樣表達句子中的「並列關係」。可是，這個句式更強調「時間」。意即爺爺「同時做兩件事」－一邊看電視，一邊跟我談天。當我們用這個句式，便表達了爺爺同時做兩件事的含意。 再來看看另一句例句。 1. 星期六下午，妹妹在家裏一邊跳舞，一邊唱歌。 看看以上例句，妹妹同樣「同時」做兩件事。妹妹一邊「跳舞」，一邊「唱歌」。因此，當我們使用「……一邊……一邊……」這個句式，便能表達句中人物「一心二用」或同時間正在完成兩件事。
因果複句－先說明原因，後說明結果
「因果複句」的前一個分句一般都是說明原因；後一個分句就說明結果，從而表達「因果關係」的意思。 常見例子有「……因為……所以……」、「……既然……就……」等。
「……因為……所以……」
我們先來看看例句。 1. 弟弟因為激怒了媽媽，所以今天就不能去公園玩耍了。 「因果複句」的特點是先說明原因，再說明結果。看看例句，大家能找出原因和結果嗎？ 「因為」後的「激怒了媽媽」是原因，「所以」後的「今天就不能去公園玩耍了」便是結果。當我們運用「因果複句」的句式，要注意因果關係的合理性。以上句為例，弟弟激怒了媽媽，因此無法到公園玩耍。此處的情節是否合理呢？因此，我們寫好一句「因果複句」後，要反覆檢查句子當中的因果關係呢！ 我們再看看另一例句。 1. 因為妹妹不努力溫習，所以考試成績一落千丈。 同學們，這個例句中的因果關係合理嗎？妹妹不努力溫習，當然不會在考試中獲得好成績了。因此，我們運用因果複句的句式時，一定要特別注意句子中因果關係的合理性。這樣才能寫出完整的因果複句。
「……既然……就……」
我們來看看例句。 1. 既然你不願意，我們就不勉強了。 以上例句同樣是先說明原因，後說明結果。「……既然……就……」句式的特別之處在於第二個分句中的「就」。以例句為例，我們也可以在「就」的前面加上主語。而第二分句中的主語，更可以與前一分句的主語有所不同。當我們寫作時，可善用這種句式來表達雙方的處境或情況。 我們再看看另一例句吧！ 1. 既然他們能做到，為什麼我們就做不到呢？ 上述例句是一句「反問句」，也是一句「因果複句」。例句同樣在第二分句中加上不同的主語。這種做法也是表達了一件圍繞路人甲的「因」，很可能會影響到路人乙的「果」。因此，我們運用「因果複句」句式時，也要注意句子中的主語。
夜深人靜，連樹葉掉落的聲音都聽得見。 文章導覽 上一篇文章 呼拉圈 下一篇文章 讚歎不已 搜尋造句 搜尋 分類 一般造句 (30,044) 句型練習（刪節號造句 ...
2017年11月27日 · 因果句型：因果句、轉折句、假設句、條件句（4種） 順承句型：順承句 「因為⋯⋯所以⋯⋯」 「如果⋯⋯就⋯⋯」 「有的⋯⋯有的⋯⋯」 這些句型常隱身在課文中，隨著課文內容現身，然後老師就把句型挑出來教學，接著許多老師就會出造句讓孩子寫。
