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單元名稱七、岳陽樓記授課日期105/10/24教材來源東大版高職國文第三冊教 師薛勝和月日節 教 學 重 點 作者簡介、岳陽樓簡介及雜記體古文的分類 二、講解課文 三、課文結構分析、課文賞析 四、課後討論、延伸閱讀、課後練習 教學準備教師課本、補充教材學生 ...
- 國文加油站 | 第七課 岳陽樓記-教案 - 新民高中班級網站及教學網站
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1 天前 · 《岳陽樓 記》超越了單純寫山水樓觀的狹境，將自然界的晦明變化、風雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結合起來寫，從而將全文的重心放到了縱議政治理想方面，擴大了文章的境界。 爲方便教師更好的教學，下面是小編整理的《岳陽樓記》 教學設計，歡迎大家閱讀！ 更多相關信息請關注相關欄目！ 教學目標 ： 1、有感情地朗讀 課文，疏通文句，並嘗試背誦課文。 2、識記文言一些文言實詞、虛詞。 3、能找出過渡性的詞句，體會課文敘事、寫景、抒情、議論相結合的特點。 教學重點： 1、朗讀、背誦。 2、體會課文敘事、寫景、抒情、議論相結合的特點。 教學過程 ： 一、檢查預習. 多媒體出示詞句練習。 a.解釋詞義： （1）乃重修岳陽樓 （2）屬予作文以記之 （3）予觀夫巴陵勝狀.
2024年10月14日 · 《岳陽樓記》優質教案設計闡明：【教學設計思路】這篇文章內容充實，情感豐富，不朗讀不足以充分理解，悉心領會;文章駢散並行，駢句辭藻華美、音韻和諧，散句抑揚頓挫、富於變化，不朗讀不足以體會;意境優美而多變，不朗讀不足以吟詠品味。
2019年10月16日 · 單元名稱七、岳陽樓記授課日期105/10/24教材來源東大版高職國文第三冊教 師薛勝和月日節 教 學 重 點 作者簡介、岳陽樓簡介及雜記體古文的分類 二、講解課文 三、課文結構分析、課文賞析 四、課後討論、延伸閱讀、課後練習 教學準備教師課本、補充 ...
2019年10月24日 · 第一部分 (第1自然段)：寫作記的緣由。. 第二部分 (第2～4自然段)：寫岳陽樓的壯觀景象和「遷客騷人」的「覽物之情」。. 第三部分 (第5自然段)：抒發作者的曠達胸襟和政治抱負，交代文章的寫作時間。. ... 點我分享到Facebook. 【教學目標】知識與技能1 ...
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《岳陽樓記》是什麼?
范仲淹在《岳陽樓記》中使用了哪些寫作技巧?
《登岳陽樓》如何創造藝術形象?
岳陽樓何時被公佈為省級重點文物保護單位?
岳陽樓是國家旅遊景區嗎?
岳陽樓屋頂有什麼特色?
2 天前 · 教學 過程. 一、創設情景，誦詩匯入. 1.展示詩歌杜甫的《登岳陽樓》 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。 戎馬關山北，憑軒涕泗流。 2.學生誦讀詩歌李白《與夏十二登岳陽樓》 樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。 雁引愁心去，山銜好月來。 雲間連下榻，天上接行杯。 醉後涼風起，吹人舞袖回。 3.匯入語. 事實上，除了李白杜甫在岳陽樓留下的我們讀到的這兩首名詩，古往今來，遷客騷人為洞庭湖壯麗的景觀書寫了浩如煙海的千古絕唱，岳陽樓上更是題滿了文人的詩詞歌賦。 但是面對前人熠熠生輝的文字，宋代的范仲淹卻另闢蹊徑，用神來之筆使岳陽樓再放異彩，使他的名篇《岳陽樓記》從此名於世，傳於後。 今天我們就來學習這篇文章。 二、聽讀 課文，感知內容. 1.聽朗讀，感知課文。
岳陽樓記-教案.pdf 134.09KByte 下載附件 岳陽樓記延伸閱讀.pdf 495.88KByte 下載附件 岳陽樓記補充講義.pdf 350.18KByte 下載附件 岳陽樓記學習單.pdf 220.74KByte 下載附件 瀏覽數 友善列印 將此文章推薦給親友 稱呼: 親友Email: 推薦說明: 驗證碼: *驗證碼: ...
