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  1. 2022年5月5日 · 北市長安國中體育老師程峻在著作《雙語體育教學輕鬆上路》分享多篇雙語體育教案,就有素養導向課程教學版本、CLIL 教學模式版本、北市雙語教學教案版本等多種類型。

  2. 2022年5月16日 · 07.主題課程相關表格 » 02.活動教案(空白表格).docx Download 87 KB 07.主題課程相關表格 » 03.幼兒園教學日誌(空白表格).docx Download 16 KB 07.主題課程相關表格 » 04.幼兒園週教學日誌(空白表格).docx Download 16 KB 07.主題課程相關表格 » 05.主題活動

  3. 幼兒學習環境規劃與引導─實務案例分享. 柯秋桂 2024.05.18. 面對孩子成長的未來,他們需具備什麼能力? 「核心素養」能力. 是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度. 它是一種可轉移、 多功能的能力,它是一種包含知識 、技能、態度所組合而成的能力是一種能貫穿終身學習的能力。 六大核心素養. ─ 覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、自主管理. 學習區教學的精神與意涵. 〈一〉從自發的選擇「玩」什麼. —激發幼兒的學習動力、探索自己的興趣. 〈二〉從深入探究自己的興趣. —培養幼兒自主學習的能力、方法與態度. 〈三〉從安排、規劃自己的學習區時間. —培養幼兒自處的能力. 〈四〉從與人互動、一起玩,進而共同學習.

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  6. 2 天前 · 1、故事課件《好朋友》; 2、幼兒從家裏帶來一件最喜歡的小物品,玩具、圖書、食品等;教師帶一張和朋友在一起玩得最開心的照片。 幼兒園分享活動教案:活動過程. 1、談話引出課題。 (1)你的好朋友都是誰? (2)你和你的好朋友在一起最喜歡做的事情是什麼? (點評:選擇幼兒最感興趣的話題直接切入主題,層層遞進,引向深入,大大調動了幼兒自由大膽表達與交流的願望,爲主題的進一步深入奠定了基礎) 2、教師結合課件講述故事《好朋友》。 提問:故事中,這兩個好朋友是誰? 小兔子是怎樣招待她的好朋友的? 你的家裏來了客人,你會怎樣招待呢? (點評:生動形象的故事課件既能引發幼兒生活經驗的回憶,又可以通過課件中小動物的具體行爲幫助幼兒理解朋友之間要分享的道理。 3、幼兒共同分享物品,體驗其中的愉悅。

  7. 恭喜寶貝們升上小班了,小寶貝們經過幼幼班的洗禮後,對於學校的探索有了更進一步的興趣,因而將觸角從自我出發延伸至同儕。. 對於現階段的幼兒而言,學校是重要社交場所之一,透過個人、小組、學習區、團體等多元的學習型態,寶貝們能與老師、同儕一起品味 ...

  8. 幼兒園大班社會教案分享真快樂》闡明:活動目標:1、學習與他人分享食物、玩具、圖書等;2、懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為,體驗分享帶來的樂趣。

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