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1. flipedu.parenting.com.tw › article › 002797從優秀教師們身上學到的8個堅持－教育理念分享｜翻轉教育

   flipedu.parenting.com.tw › article › 002797

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   2023年7月4日 · 1. 堅持標準的高度. 當老師降低了對高標準的追求，降低了心中那把尺，就降低自己的高度，讓孩子覺得學校的作業、要求、規定...等只是個玩笑；到了最後，反讓自己成了孩子們口中的玩笑。 當你心軟地對自己說：「算了」，決定放水讓學生混過這一次的時候，你真正傳達的意涵是：『我決定讓學生減少一次學習的機會』。 當然，堅持高標準，也許代表與孩子之間將有更多衝突、更多僵持、更長的工作時間；然而，堅持所換來的，是豐碩的成果、尊敬的眼神、和用任何事物也換不來的成就感。 也許作法可以改變，但不能改變的，是你對孩子成長、學習的期待。 學生至終會明白，你的堅持，使他得以挑戰自我，不斷超越自己。 2. 堅持不插手管事的忍心. 有時候，能力最好、多才多藝、最完美主義的老師，不見得能成為最優秀的老師。 為什麼？

2. mail.clps.tp.edu.tw › tylin › main教育理念 - tp.edu.tw

   mail.clps.tp.edu.tw › tylin › main

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   教育理念. 林騰雲. 「教育是百年樹人的大業」，尤其國民小學階段的教育，乃是教育的紮根工作，對於兒童良好生活習慣的培養，健全人格的發展，以及奠定日後追求新知的基礎，都有深遠的影響，因此，學校教育的成敗，攸關人力素質的良窳，更影響國家未來 ...

3. pub.cjps.ntpc.edu.tw › ~cnf94124 › news0831教 學 理 念 - ntpc.edu.tw

   pub.cjps.ntpc.edu.tw › ~cnf94124 › news0831

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   個人教學理念. 1. 教育重要的不僅是傳授知識，更要讓學生成為擁有求知熱忱及學習興趣的人，比只為考試而讀書者， 能過得更快樂並更具發展潛力。 2. 每個孩子都有自己的特長，協助每一位孩子找到自己的優點，活出自信，發揮自己的能力。 3. 經由教學的過程中培養學生優良之品格，懂得體諒與尊重。 課程 / 教學目標. 未來在教學上欲積極培養學生對本國語言文字之理解和應用能力，期使學生具備良好的. 聽、說、讀、寫、作等基本能力；進而能流暢的使用語文進行思考、理解、討論、欣賞、 創作等文學活動。 在學習過程中，能引導學生大量閱讀，激起閱讀之興趣，並能欣賞文學之美。 個人帶班理念. 1. 多溝通、多鼓勵；少比較、少挑剔. 2. 培養學生樂觀、合群的人生觀，加強行動意志力，並懂得對美好事物的欣賞與分享.

4. flipedu.parenting.com.tw › article › 000322班級經營理念與8個重點策略技巧分享 - 翻轉教育

   flipedu.parenting.com.tw › article › 000322

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   2015年1月13日 · 我的教學目的，是以學生為主，營造團結合作的氣氛，鼓勵孩子重視參與的過程而非輸贏。 教學內容是風趣的、教學材料豐富，不斷自我充實，來滿足學生的學習。

5. rses.tc.edu.tw › p › 412/1312/613教育理念 - 臺中市豐原區瑞穗國民小學 - tc.edu.tw

   rses.tc.edu.tw › p › 412/1312/613

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   把握「學生第一」的教學原則，提供「教學為先」的行政服務。 發展「安全快樂」的教學環境，設計「多元適性」的學習內涵 。 策進「前瞻正確」的行政決定，推動「親師合作」的伙伴關係 。

6. 其他人也問了

   教育理念是什麼?

   • 學生是學校教育的主體，因此，個人一直抱持著「學生第一」、「教學為先」的理念，學校的一切教育措施與教育作為，均以學生的興趣、需要、和能力為考量，尊重學生的個別差異，重視適性化教學，讓學生能快樂學習、健康成長，讓每一個孩子都能「學會做人、學會做事、學會如何學習」，進而以生命教育為基礎，透過體驗學習、完全學習的歷程，達到全人發展的目標。 教育是具有不同目的之活動歷程，從教育的理論基礎來看，主要涵括教育學、哲學、心理學及行政學等觀點，因此，以下謹從教育觀、哲學觀、心理觀及行政觀等面 向來談個人之教育理念： 肯定人性尊嚴，尊重人的價值，教育的目的在完成人的價值，發展人的特質，促進人的自我實現，教育內容重視潛在課程，強調課程之統整與學生實際經驗，教育方法強調因材施教，重視啟發性、創造性與探究的方法。

   教育理念 - tp.edu.tw

   mail.clps.tp.edu.tw/tylin/main.htm

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   國民小學的教育理念是什麼?

   • 『當前我們迫切需要的學校，是能匯集教師的創意與精神，致力於塑造有力的學習環境，引導學生和平且快樂的迎接二十一世紀的生活』。 教育事業為國家命脈所繫，國民小學又是12年國教課程最重要、最根本的一環。 基於此一體認和使命，必須提出具體可行的對策，促使全校教師認清共同的目標，建立全校同仁「績效責任」觀念，人人都要對教育的成果負責，「既問耕耘，亦問收獲」，確切的實踐，使教育的理想，在知識世紀即將來臨的時刻，能更有效達成。 教育理念－「尊重、信任、承諾、認同」，積極營造學校禮貌、和諧氣氛，強化校園內人與人之間的關係，以期提高學校效能。 • 學生第一、快樂成長 • 教學為先、提昇品質 • 結合家長、廣納資源 • 人性領導、多元學習 • 適應變遷、注重和諧 • 改善環境、安全至上 • 行政運作、注重效率

   教育理念 - 臺中市豐原區瑞穗國民小學 - tc.edu.tw

   rses.tc.edu.tw/p/412-1312-613.php?Lang=zh-tw

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   太古小學的辦學宗旨是什麼?

   • 創辦太古小學的太古股份有限公司在香港已逾一百三十多年歷史， 歷年來致力資助本地學生及教育機構， 以回饋社會。 辦學宗旨： 讓學生能在優良的環境下學習， 使他們在 德、 智、 體、 群、美方面得到均衡發展， 發揮個人潛能， 貢獻社會。 教育目標： 1.培養學生正面的價值觀。 2.令學生樂於學習。 3.養成健康的生活習慣。

   太古小學 | Tai Koo Primary School

   www.tps.edu.hk/tc

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7. forestschool.hef.org.tw › education-ideal教育理念 | 森林小學 - | 人本教育基金會

   forestschool.hef.org.tw › education-ideal

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   教育理念 | 森林小學. 森林小學提供家長、教師、學者，及社會人士可以共同參與，並實現其教育理想的機會。 使以人為本的教育能有徹底實現的可能。 以「尊重人」為原則. 使學習成為一種快樂的經驗. 以教育心理學. 教育社會學. 及人本教育哲學為基礎. 不斷改進提昇品質. 以發掘學生知識. 及人格的充份發展. 以造就健全的『人』為目標. 能充份實現自我. 能自我調適以適應社會. 進而在社會中發生影響力. 促進社會進步的個人. 辦學上，我們廣泛利用各種資源：除了以大自然為教室，更利用現有的社教機構、文化中心、科學館、博物館、天文台、國家劇院及各事業專業機構、醫院、工廠、銀行、郵局等為參觀學習的教室。

8. npo.sjps.ntpc.edu.tw › principal › edu教育理念 - 實踐行政網

   npo.sjps.ntpc.edu.tw › principal › edu

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   教育理念. 愛與關懷，以身作則. 教育之道無他，唯愛與榜樣。. 教師的一言一行對孩子來說都是一生的影響，透過身教、言教、境教，為孩子營造一個充滿愛的學習環境，不放棄任何一個孩子，讓每個孩子都喜歡上學，唯有在愛與關懷下成長的孩子才能學會愛與 ...