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- 期藉由校務評鑑確認學校訂定之校務發展計畫之執行與成效，能有助於達成學校之設立宗旨與校務發展目標，展現其辦學成效與善盡社會與世界公民的責任；並透過認可結果之分析，提供高等教育發展意見，以作為學校發展與高教政策參考。
udn.com/news/story/6904/7136776
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大學經本部認可之國內外專業評鑑機 辦理單位辦理之同類別評鑑有何功能
高教品保論壇 主題：從大學校務評鑑談學生學習與成效 財團法人高等教育評鑑中心基金會（以下簡稱本會）作為高等教育品質保證. 「高教品保論壇」活動訊息 2024-07-19. 得獎名單-「學生參與大學校務發展問卷」抽獎活動 2024-07-17. 有關113年第1期自辦品保認定 ...
為建立完善之大學評鑑制度，教育部（以下簡稱本部）應規劃下列大學評 鑑事務： 一、研究我國大學評鑑制度。 二、蒐集分析國外大學評鑑相關資訊。 三、協助大學申請各類學門國際認證。 四、發展建立國內外專業評鑑機構資格指標。
- 民國 105 年 11 月 07 日
- 大學評鑑辦法
- 民國 96 年 01 月 09 日
- 臺教高 (三)字第1050150197B號 令
品質保證（quality assurance）是當代國際間對高等教育的普遍要求。. 不論是大學要追求永續發展或是接軌國際，大學必須兼顧內在和外在品質保證，並且在組織中深植品質保證文化和健全品質保證機制（侯永琪、林劭仁、池俊吉，2017；財團法人高等教育評鑑中心 ...
第一週期大學校院校務評鑑評鑑項目分為五大項，分別為「學校自我定位」、「校務治理與經營」、「教學與學習資源」、「績效與社會責任」及「持續改善與品質保證機制」，其下共計包含48個參考效標。 認可結果之處理，採每一評鑑項目分別認可，分為「通過」、「有條件通過」及「未通過」三種結果。 每一大學校院以接受2天之實地訪評為原則，如設有分校，必要時得增加1天之訪評或增派委員，評鑑委員之組成，依各校學生人數規模而定。 二、第二週期大學校院校務評鑑.
一、教育部（以下簡稱本部）為執行大學評鑑辦法第五條第二項規定，就 已建立完善自我評鑑機制之大學，認可其自我評鑑結果，以及為辦理 國內外專業評鑑機構認可事宜，特訂定本要點。
法規內容. 條文檢索. 法規沿革. 歷史法規. 1.中華民國九十六年一月九日教育部台參字第 0950199274C 號令訂定發. 布全文 9 條；並自發布日施行. 2.中華民國九十八年八月五日教育部台參字第 0980129470C 號令修正發. 布全文 16 條；並自發布日施行. 3.中華民國102年1月31日 ...
相較台灣評鑑協會，除了法人性質不同外，最主要的區別是辦理中華民國教育部高等教育司轄下大學的系所與校務評鑑，亦接受教育部委託辦理各項專案及國內外專業評鑑機構審查。
