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1. • • 字詞:成語,注音:ㄔㄥˊ　ㄩˇ,釋義:語言中簡短有力的固定詞組。 可作為句子的成分，形式不一，以四言為主。 一般而言都有出處來源與引申的比喻義，而非單純使用字面上的意思。 如「矛盾」、「班門弄斧」、「篳路籃縷」、「夜郎自大」等。
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     <成語> 辭典檢視 - 教育部《國語辭典簡編本》2021

2. 其他人也問了

   教育的定義是什麼?

   • 根據他的觀點，為教育下的定義是：“教育是年長的一代給未能適應社會生活的年輕一代所施加的影響，其目的在於發展其生理、智慧和道德三類品質，使其適應政治社會和具體環境對個人提出的要求。 ”他認為“教育就是系統地將年輕一代社會化”；教育最基本的功能，是把人從個體人轉化為社會人，通過這個過程把兒童與社會聯繫起來。

   教育社會學（學科）_百度百科

   baike.baidu.hk/item/教育社會學/3382494

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   教育部是什麼?

   • 教育部 為 中華民國 有關 教育 學術 、 體育 及 青年 事務的 最高主管機關 ，並監督各 地方政府 的 教育行政 機關。 中華民國成立之初，即將 清朝 的「 學部 」改名為「 教育部 」，當時底下設有「承政廳」、「普通教育司」、「專門教育司」及「社會教育司」，從事國內教育興革相關工作。 至1926年3月， 國民政府 於 廣州 成立後，再由「 教育行政委員會 」接管相關任務。 1927年國民政府奠都 南京 後，「 中華民國大學院 」接替教育行政委員會，成為全國最高學術教育機關，由「秘書」、「高等教育」、「中央研究所」等部門分別負責國人的教育事項。 1928年12月8日，國民政府公布《教育部組織法》，再次成立 教育部 為全國學術、文化及教育行政事務的最高機關，從此正式以「教育部」為正式名稱。

   中華民國教育部 - 维基百科，自由的百科全书

   zh.wikipedia.org/wiki/中華民國教育部

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   教育部成語典內的「成語遊戲」有哪些?

   • 教育部成語典內的「成語遊戲」有兩個，其一為「接橙雨」，另外一個則是「抓瓢蟲」，非常適合正在學習成語的小朋友。 如何使用教育部成語典內的「成語遊戲」？ 1.抓瓢蟲-成語遊戲。 2.接橙雨。

   教育部成語典內的「成語遊戲」適合正在學成語的小朋友 - 關鍵應用

   key.chtouch.com/cv.aspx?p=1870

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   教育社會學是什麼?

   • 教育社會學是以社會科學為原理，研究教育現象、教育問題及與社會之間相互制約關係的學科，是教育科學的重要分支。 我國很早就注意到教育與社會的關係。 古代教育家孔丘提出過“庶、富、教”的理論，認識到人口增長、經濟發展與教育的關係。

   教育社會學（學科）_百度百科

   baike.baidu.hk/item/教育社會學/3382494

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3. dict.idioms.moe.edu.tw › index教育部《成語典》2020 - 入口

   dict.idioms.moe.edu.tw › index

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   歡迎光臨 教育部《成語典》2020 | 入口選擇 三峽總院區地址：237201 新北市三峽區三樹路2號、 臺北院區地址：106011 臺北市大安區和平東路一段179號、 臺中院區地址：420081 臺中市豐原區師範街67號 電話總機：(02)7740-7890、 傳真：(02)7740-7064、 TANet VoIP：9009-7890

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     「新詞查詢」網站收錄臺灣新聞媒體及網際網路中常見的新詞 ...

   • 教育部

     查詢成語的意義、出處、近反義詞，請使用教育部《成語典》 ...

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     電子書 | 教育部《成語典 》 電子書 編者：教育部國語推行 ...

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     本表收錄正文「用法說明」欄中之「使用類別」劃分之層次， ...

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     說明3：於基本檢索中以成語關鍵字（中文或注音）進行查詢時 ...

   • Ministry of Education 《Dictionary of Chinese Idioms》2020

     說明6：本典為兼顧實用及研究用途，依成組觀念編輯，以其語 ...

4. dict.idioms.moe.edu.tw › search教育部《成語典》2020 [進階版]

   dict.idioms.moe.edu.tw › search

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   2023年3月17日 · 「新詞查詢」網站收錄臺灣新聞媒體及網際網路中常見的新詞、流行語，提供基本釋義的查詢服務，歡迎參考使用並共同撰寫。 網址：「新詞查詢」 (點選另開新視窗) 更多消息. 中華民國教育部版權所有 ©2020 Ministry of Education, R.O.C. All rights reserved.

5. dict.revised.moe.edu.tw › index教育部《重編國語辭典修訂本》2021

   dict.revised.moe.edu.tw › index

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   若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。 回頂端 《重編國語辭典修訂本》臺灣學術網路第六版

6. dictionary.chienwen.net教育部線上國語辭典

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   教育部《國語辭典簡編本》、《重編國語辭典》、《成語典》線上查，快速、容易閱讀，適用手機、電腦等各式設備。 適合國中、小學生及學習華語人士、歷史研究者等。

7. dict.revised.moe.edu.tw › search基本檢索 - 教育部《重編國語辭典修訂本》2021

   dict.revised.moe.edu.tw › search

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   本典收錄古今用語，適用於語文研究者，中小學階段學習與一般民眾，建議使用《國語辭典簡編本》、《國語小字典》。 以注音、漢拼檢索二字以上的詞語時，不同字音間請加「,」，如：「ㄒㄧㄤ,ㄐㄧㄠ」、「xiang1,jiao1」。

8. language.moe.gov.tw › 001 › Upload《成語典》資料下載 - 教育部全球資訊網

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   《成語典》資料下載： [回前頁] 中華民國教育部《重編國語辭典修訂本》、《國語辭典簡編本》、《國語小字典》與《成語 典》相關資料採「創用CC-姓名標示- 禁止改作 3.0 臺灣授權條款」釋出. 本授權條款允許使用者重製、散布、傳輸著作（包括商業性利用），但不得修改該著作，使用時必須遵照「使用說明」之內容要求。 創用CC授權條款相關內容請見「cc台灣社群」網站： https://ti-wb.github.io/creativecommon-tw/index.html. 教育部 (終身教育司) 地址：臺北市中正區中山南路5號 E-Mail： 部長民意信箱.

9. dict.concised.moe.edu.tw › dictView<成語> 辭典檢視 - 教育部《國語辭典簡編本》2021

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   釋 義. ️. 語言 中 簡短 有力 的 固定 詞組。 可 作為 句子 的 成分， 形式 不一，以四言為主。 一般而言 都有 出處 來源 與 引申 的比喻義，而非 單純 使用 字面 上的 意思。 如「矛盾」、「班門弄斧」、「篳路籃縷」、「夜郎自大」等。 例 在 文章 的精要處加用 成語，可使 內容 更有說服力。 ︿. 回頂端. 字詞:成語,注音:ㄔㄥˊ ㄩˇ,釋義:語言中簡短有力的固定詞組。 可作為句子的成分，形式不一，以四言為主。 一般而言都有出處來源與引申的比喻義，而非單純使用字面上的意思。 如「矛盾」、「班門弄斧」、「篳路籃縷」、「夜郎自大」等。 [例]在文章的精要處加用成語，可使內容更有說服力。