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  1. special.moe.gov.tw › article全國特殊教育資訊網 - 課程教學

    2017年9月20日 · 在融合教育之趨勢下，特殊教育領域亦將民國88至90年間所頒佈之啟聰、啟明、啟仁與啟智等類及高中特教班職業學程課程綱要與九年一貫課程綱要整合為九年一貫課程特教新課綱，並納入資賦優異課程。

    公告日期
    類別
    文章標題
    2020.08.05
    課綱
    十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要 ...
    2017.10.30
    課綱
    十二年國民基本教育課程綱要總綱 ...
    2017.09.20
    課綱
    特教課綱 (學習領域)
    2017.09.20
    課綱
    特教課綱 (特殊需求領域)

    在「special.moe.gov.tw」查看更多資訊

  2. cirn.moe.edu.tw › WebContent › indexCIRN-十二年國教課程綱要 - 網站名稱

    為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標，茲以「核心素養」做為課程發展之主軸，以裨益各教育階段間的連貫以及各領域／科目間的統整。. 核心素養主要應用於國民小學、國民中學及高級中等學校的一般領域／科目，至於技術型、綜合型、單科型高級 ...

  3. ngjh.ntct.edu.tw › p › 16/1003/251517108課綱各領域領綱(核心素養,學習表現,學習內容指標) - ntct.edu.tw

    各領域108課綱各領域領綱 (核心素養,學習表現,學習內容指標),歡迎老師下載參考. 語文領域—國語文.pdf. 語文領域—英語文.pdf. 數學領域.pdf. 自然科學領域.pdf. 社會領域.pdf. 藝術領域.pdf. 健康與體育領域.pdf. 綜合活動領域.pdf.

  4. 其他人也問了

  5. edu.law.moe.gov.tw › LawContent教育部主管法規共用系統-法規內容-1.十二年國民基本教育特殊教育 ...

    中華民國108年07月18日教育部臺教授國部字第 1080073959B 號令訂定 發布全文，並自一百零八學年度，依照不同教育階段（國民小學、國民 中學及高級中等學校一年級起）逐年實施。

  6. www.edu.tw › News_Content教育部辦理十二年國民基本教育特殊類型教育（特殊教育、藝術才能 ...

    針對不同類型學生身心特質與學習需求，以及其未來教育發展，研訂特殊類型課程綱要及規劃課程調整，兼顧學生個別特殊需求及啟發多元智能，透過適性教育，以達十二年國民基本教育「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」的願景，開創特教新里程碑。

  7. special.moe.gov.tw › study_three全國特殊教育資訊網 - 國中部特教新課綱教材編撰與能力指標調整

    特教 鑑定及就學輔導 大專校院 學前至高中職 評量工具 特教評鑑 教學輔導 大專校院 特殊教育方案 個別化支持服務計畫ISP 學生輔導原則 學前至高中職 個別化教育計畫IEP ...

  8. www.edu.tw › News_Content新課綱強調核心素養，這與能力指標在教學實際上的運用有何不同？ ...

    學科中心藉由學者專家分析與引導，提升教師自我開發及教學設計之能力，並推廣教學資源研發成果，以教師共備方式分享（說課、觀課、議課）。 為促進各校經驗交流與觀摩，透過公開徵選方式展現協同教學及課程創新精神的素養教學示例作品。