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中華民國教育部 - 維基百科，自由嘅百科全書. 教育部 係 中華民國 主管 教育 學術、 體育 及 青年 事務嘅政府部門，亦負責監督各 地方政府 嘅教育部門。 出面網頁. 維基同享 有多媒體嘅嘢： Ministry of Education (Republic of China) 中華民國教育部嘅官方網站 （繁體中文） 中華民國教育部 喺 Flickr 上嘅網頁. YouTube 上面嘅 中華民國教育部 嘅頻道. 教育部-語文成果網. 屬於4類 ： 中華民國政府. 中華民國教育. 教育部門. 教育楔類.
中華人民共和國教育 - 維基百科，自由嘅百科全書. 中華人民共和國教育 係中國大陸嘅國有公開教育系統，由 中華人民共和國教育部 主管。 古代教育時多數以 攴攴齋 形式為主，直到 中華人民共和國 成立後先至有現代教育嘅學校。 從1986年開始推行 九年義務教育 。 歷史. 中華人民共和國 成立後，教育模式按嗮 蘇聯 （1991年12月解體）模式而發展，將原先嘅 綜合性大學 拆分 。 嗰時中華人民共和國成立無耐要好多工業技術人才而成立咗好多間技術學院。 1950年代期間開咗大規模嘅掃盲運動，重喺1955年成立咗 高考 。 1960年代中葉到後半段，受到 文革 破四舊 嘅「讀書無用論」同「剷除一切牛鬼蛇神」嘅思想影響，教育一度停頓，連大學入學考試都唔例外。
國字標準字體 ，又叫 教育部標準字體 、 臺灣標準字體 ，簡稱 臺教 、 臺標 ，係 中華民國教育部 頒佈嘅 常用國字標準字體表 同 次常用國字標準字體表 入面所規定嘅 漢字 （ 國字 ）標準 字形 寫法，主要用响 中華民國 出版嘅中小學課本、政府公文上。 佢喺1982年首次公佈，日後又經過多次修改，係 中華民國 嘅通用文字 正體中文 嘅規範依據，但係唔強制用。 歷史. 中華民國教育部 爲咗推動國字標準化政策，由1973年起開始整理國字，直到1982年頒佈「 常用國字標準字體表 」4808字同埋「 次常用國字標準字體表 」6341字。 之後又經多次局部修改，最新一次修改係1998年。 後來又頒佈 常用國字標準字體筆順手冊 ，規定國字標準筆順寫法。
馬來西亞教育部 （ 馬來話 ： Kementerian Pendidikan Malaysia ， 英文 ： Ministry of Education Malaysia ，簡稱：MOE）係 馬來西亞聯邦政府 負責掌管教育事務嘅部門之一，由 英殖民政府 喺1955年成立，依家依照《 1996年教育法令 》（ Act 550, Education Act 1996 ）運行。 權責. 馬來西亞教育部係負責處理全國 教育 事務嘅聯邦級政府部門，佢負責範圍同領域包括教育制度、義務教育、 高等教育 、技術職業教育培訓（TVET）、課程標準、教科書、標準化考試、語言政策、 翻譯 、選修學校、綜合性學校等。 根據教育法令，馬來西亞國民需要接受11年強制義務教育，其中包括6年 小學 同5年 中學 [3] 。
國民中學 ，簡稱 國中 ，係 臺灣九年國民義務教育 嘅部份，對 初級中學 嘅稱呼。 喺 臺灣 ，6歲至15歲嘅兒童同少年依法需接受九年義務教育， 國民小學 需喺每年5月將畢業生名冊造冊完畢，以便進行分發入學 [1] 。 除特殊個案可申請 在家自學 ，或因重大傷病以致無法上學外，每個國小畢業生都必須到國中學習3年，否則即屬違法，依法可對 法定監護人 處以 新臺幣 300元以下 罰鍰 ，催告無效時也可連續開罰直到入學為止 [2] [註 1] 。 臺灣中學教育史可追溯至 日治時期 。 明治 29年（1896年）， 臺灣總督府 實施「直轄學校官制」政策，係 臺灣教育史 上第一個參考西方制度設立嘅現代學制系統 [3] 。
教育局 （ 英文 ： Education Bureau ，簡稱 EdB ）係 中華人民共和國 香港特別行政區 嘅 決策局 之一，專責 香港教育 嘅政策。 現任局長係 蔡若蓮 。 職責. 制訂、發展同檢討由學前至高等教育程度嘅教育政策、計劃同法例； 監察教育計劃能夠有效推行。 歷任首長. 教育委員會主席 （1860年後改組成為教育局，職銜改做 教育局主席 ） 施美夫會督 （1852年─1864年） 理雅各 （James Regge，1864年─1865年） 教育司監督學院. 史釗域 （Frederick Stewart，1865年6月24號─1878年3月6號）（兼任 中央書院 掌院 ） 歐德理 （Ernest John Eitel，1878年3月7號─1897年）
教育雙減 - 維基百科，自由嘅百科全書. 教育雙減 ，全名「減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔」，係 中華人民共和國 教育部門根據中共總書記 習近平 指示提出嘅口號，目的係減輕應試教育制度下學生嘅負擔。 2021年7月24號， 中共中央辦公廳 、 國務院辦公廳 出台限制校外教育機構嘅《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔同校外培訓負擔嘅意見》，規定： 各地唔再審批新嘅面向義務教育階段學生嘅學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構，線上學科類機構改為審批制，學科類培訓機構一律唔畀上市融資，嚴禁資本化運作，對非學科類培訓機構分類制定標准、嚴格審批； 校外培訓機構唔畀佔用國家法定節假日、休息日同寒暑假期組織學科類培訓；
