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  1. 散文是一種文學形式,與之相對的稱為整齊的韻文或詩文。 散文可分為廣義與狹義的解釋,其中,廣義散文最容易辨識與定義的方式,是「鬆散」的寫作結構。

  2. 2021年10月8日 · 擁有寫作專長的蔡淇華老師,提出散文寫作的4個重點:對比破題、同向情節、細節和普世價值,教你如何寫出一篇好文章。 散文寫作常是令許多學生頭痛的難題,尤其遇上考試時又有時間限制,如何在有限的時間內寫出架構完整又吸引人的文章,就成了許多學生願意額外去「補作文」也想得到的能力。 專長是寫作的蔡淇華老師,以一次指導學生得到「中台灣聯合文學散文組首獎」的作品為例,提出散文寫作的4個重點:對比破題、同向情節、細節和普世價值。 「愛」是永不退流行的普世價值,文學就應該用普世價值,替不能開口的人講話。 學生若琳高一時完成的散文〈不丟〉, 參加中台灣聯合文學獎, 幸運拿到首獎。 在我的臉書上分享後,竟然獲得一千多次分享。

  3. 散文是一種文學形式,與之相對的稱為整齊的韻文或詩文。 散文可分為廣義與狹義的解釋,其中,廣義散文最容易辨識與定義的方式,是“松散”的寫作結構。

  4. 2019年3月30日 · 一篇好的作文可以是一篇好的散文,因為散文只要求了「真」,然而一篇好的散文卻不一定是篇好作文,因為它不一定「扣緊題旨」。 以上是小弟的一些想法,如同世界上沒有人被永遠愛戴與支持,我的言論也不會是必定正確和完美,如果有任何地方讓 ...

  5. 散文是一種抒發作者真情實感寫作方式靈活的記敘類 文學體裁。 “散文”一詞大概出現在北宋太平興國 (976年12月-984年11月)時期。 《辭海》認為:中國 六朝 以來,為區別 韻文 與 駢文,把凡不 押韻 、不重 排偶 的散體文章 (包括 經傳 史書),統稱“散文”。 後又泛指 詩歌 以外的所有 文學體裁。 隨著時代的發展,散文的 概念 由 廣義 向 狹義 轉變,並受到 西方 文化的影響。 (漢)司馬遷《史記》 :用太白守之天下學校散文儒失業兵戈大興熒惑守。 (所引不見於《史記》,亦不詳出處,依文義,似當讀作:用太白守之,天下學校散,文儒失業,兵戈大興,熒惑守 [後當有缺字,文義不足]。 (漢)袁康《越絕書》越絕卷第十三 :其終始即尊位傾萬物散文武之業桀紂之跡可知矣。

  6. 2017年3月28日 · 到底什麼才是散文?一般認為除了一些情節性的虛構作品,除了戲劇和詩以外,大半都可以稱作散文——廣義的散文。因為散文的範圍太大太廣了,所以有人曾經提出了「藝術散文」這個概念,認為只有講究藝術性與文學性的、描繪和抒發性

  7. 從內容來說,「散」是多元的容器:雜感、評論、通訊、隨筆、遊記、書信、報告、回憶錄等,都可以是散文的內容。 此外,還有兩種文學體裁是歸入散文的,那就是「散文詩」和「報告文學」。 從形式來看,散文詩篇幅短小,整篇都以詩的手法去呈現,即象徵、暗喻、寄託等方式表達,卻又通篇不押韻,句句散行,全不見詩的章法句法;從內容來看,不是顯淺平易、見文知義,而是詩情飽滿,須精研咀嚼才能探出作意和主題。 簡單地說,以詩的手法表達詩意的散文短篇,就是「散文詩」。 報告文學也是以散文形式寫成的文類,內容是確實的報道,很有新聞味道。 它與新聞最大的差異是新聞有時效性,而報告文學因屬於文學範圍,時效性長得多,它是以文學的藝術形態存在,不會因為題材已非新聞而被淘汰。

  8. 散文跟作文一樣嗎? 散文是創作非「作文」形式,而非「創作」 大學生對這幾種文體要有基本認知,散文是指一般的敘述文體,優美的抒情 文,日記、書信,隨手寫的筆記、字條,明信片的文案等,都可以列入「散文」。

  9. 2020年9月16日 · 在文學的基本體裁中,散文是一種自由靈活、不受拘束文學樣式,它能夠迅速地表現作者的生活感受,真實地反映社會生活,選材範圍廣泛。 表現手法多樣,結構自由靈活,以形散而神不散的藝術特長來集中而凝練地體現主題思想。

  10. 2017年7月19日 · 散文是一種內容豐富、題材廣泛、篇幅短小、體裁多樣、形式靈活、文情並茂的文體。 在寫作上,它有以下六個特點: ... (一)內容豐富,題材廣泛. 散文的內容涉及自然萬物、各色人等、古今中外、政事私情……可以說是無所不包、無所不 有的。 可以寫國內外和社會上的矛盾、鬥爭,寫經濟建設,寫文藝論爭,寫倫理道德,也可 以寫文藝隨筆,讀書筆記,日記書簡;既可以是風土人物誌、遊記和偶感錄,也可以是知識 小品、文壇軼事;它能夠談天說地,更可以抒情寫趣。 凡是能給人以思想啟迪、美的感受、 情操的陶治,使人開闊視野,豐富知識,心曠神怡的,都可選作散文的題材。 (二)思想警辟,詩意盎然. 散文多是真情實感的產物,那些優秀的篇章,都有思想火花的閃耀,表現著作者對時代 和人生的深刻認識與精闢見解。

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