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1. amathing.world › 10-minutes-ready-math-games課堂數學遊戲彙整 ─ 得來速遊戲 - 環遊數界

   amathing.world › 10-minutes-ready-math-games

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   2018年5月1日 · 本篇文章介紹的15個數學遊戲及活動，都不需要額外自製遊戲道具， 只需要學習單，或是其它很容易購得的道具，例：撲克牌、骰子。 臨時需要在課堂進行遊戲，或是來不及準備遊戲的老師，可以很快地準備完成。

   • 挑戰帽子謎題

     遊戲簡介 遊戲出處：改編 適合人數：5人以上 遊戲時間：5分 ...

2. www.playpcesor.com › 2023/10/9-math-games適合小學生的 9 種線上互動數學遊戲，親子練習與教學免費工具 - ...

   www.playpcesor.com › 2023/10/9-math-games

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   • Matific 有故事性與競賽性的數學遊戲化學習平台。免帳號，無廣告。無廣告指進入遊戲前不用看廣告，以下同。有中文介面。指遊戲本身有中文說明，以下同。分年級、分主題。
   • Math Playground 練習計算速度的數學競賽遊戲。免帳號，無廣告。英文介面。分年級、分主題。具有競賽性的數學遊戲。Math Playground 上的數學遊戲有一個特色，就是練習「答題速度」。
   • RoomRecess 由小學老師開發的免費遊戲教學工具。免帳號，無廣告。英文介面。分年級、分主題。支援觸控螢幕的數學遊戲，可在平板遊玩。RoomRecess 由熱心的國外小學老師經營，收集了許多適合小學生的互動遊戲，其中一大類別就是數學練習遊戲。
   • 可汗學院：循序漸進的數學教學平台。免帳號，無廣告。註冊帳號，可記錄學習進度。英文介面（簡體中文介面）分年級、分主題。循序漸進的數學教學與練習互動工具。所謂的數學遊戲，不一定要太像遊戲，因為太像遊戲反而有可能時間就花在玩遊戲上了，真的要學習的數學概念說不定還沒搞清楚。

3. 影片

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     31個專門為不喜歡數學的你而準備的簡易謎題

     2020年5月11日

     觀看次數：17.1萬

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     兒童邏輯思維遊戲3 | 挑戰篇 | 運算 | 培養孩子思考力判斷力 | 點開即可玩 | Logical Math Game For Kids 3

     2022年11月16日

     觀看次數：3075

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     7:31

     youtube.com

     強化三級在家耍宅也能輕鬆讓數學進步!1A2B猜數字|超好玩益智小遊戲!!

     2021年6月14日

     觀看次數：9908

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4. flipedu.parenting.com.tw › article › 0073653個趣味國小數學遊戲：用魔法數字學二進位（附學習單｜翻轉教育

   flipedu.parenting.com.tw › article › 007365

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   2022年5月26日 · 小益老師介紹，運用「魔法數字1248」可以延伸變化出三款厲害的數學遊戲，從撲克牌翻翻樂、老師點點名到設計神奇的數字預言卡，用趣味又簡單的方式幫助孩子更愛玩數學。. 3個趣味國小數學遊戲：用魔法數字學二進位（附學習單）。. 圖片提供：洪進益老師 ...

5. flipedu.parenting.com.tw › teacher_resource › 72數學課必玩四則運算遊戲！「誰是蓋牌王」讓數感升級 - 翻轉教育

   flipedu.parenting.com.tw › teacher_resource › 72

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   2022年3月29日 · 數學遊戲學習單下載. 本教學資源 《數學課必玩四則運算遊戲！ 「誰是蓋牌王」讓數感升級》 包含以下內容： 遊戲準備. 遊戲規則（含遊戲範例）

6. emath.math.ncu.edu.tw › e_school子由數學小學堂 - National Central University

   emath.math.ncu.edu.tw › e_school

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   你的小孩需要精進學習數學嗎？. 小學堂特別製作了 14400 份以學期為單位的數學練習卷，每份 40 題或 50 題可直接下載列印使用。. 漫長夏日正是補強數學的好時機，小學堂特別製作 4320 本由七份練習卷組成的題本，學童每日完成一份 25 題練習卷就可輕鬆複習 ...

7. 圖片

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8. snowmath.com › zh-tw免費國小數學國中數學練習題題庫下載列印、教學學習解答

   snowmath.com › zh-tw

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   免費國小數學練習題題庫下載列印、教學學習解答,學生學習加法、減法、乘法、除法、時間、分數和算術。 兒童在線教育、學校和幼兒園。 首頁

9. flipedu.parenting.com.tw › article › 007110誰是小豬！3個適合低年級生刺激又趣味的數學遊戲 - 翻轉教育

   flipedu.parenting.com.tw › article › 007110

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   2022年2月17日 · 本文分享3個有趣、刺激的數學遊戲，不用電子設備就能讓低年級的孩子練習基本的數數，中高年級的孩子也可以從中學習到數學邏輯和規律性。 已複製連結

10. 其他人也問了

    數學遊戲如何提高學生的學習興趣?

    • 數學可以用生活化、活動化的方式來進行，讓學生實際動手操作教具學會解決數學問題，將抽象的數學概念具體化的，提高學生的學習興趣。 因為遊戲提供了學生一個很好的思考媒介。 透過對決、討論，學生獲得想的策略；透過改變算法、改變策略，也改變了思考路徑與思考的多元可能性。 學生在遊戲中，除了精熟其計算技巧外，也能從所得到的數據中培養對數字的敏銳度，一旦能洞察數字之間的關係，就不會覺得的這個遊戲的成功與否僅取決於運氣本身了！ 數學遊戲化設計與自製教具，有辦法化繁為簡，使抽象的東西具體化，讓孩子們再也不懼怕數學，為了讓學生喜歡參與數學遊戲，就要滿足學生的好勝心以及成就感。 所以數學遊戲就要有令人滿意的遊戲的規則，一個公平的遊戲規則是最基本的要求。

    數學科遊戲化課程設計 | 翻轉教育

    flipedu.parenting.com.tw/article/002303

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    數學遊戲有教學時間限制嗎?

    • 為了提供教學者使用，一個適合教學活動的數學遊戲必須要有教學時間的限制。 利用一些教學時間讓學生進入學習狀況是值得的，但是盡可能不要佔去太多教學時間為原則，以最多半節課的時間為限制是比較恰當的做法。 對孩子而言，坐在教室聽老師上課，並不是最合適的學習方式，因為孩子們是「透過遊戲」、「用感官」、「直接體驗」、「經由模仿」等方式來學習的。 若將上述的觀念全部融和在一起，會發現「玩」這件事，既能啟發孩子的潛能，也能滿足孩子學習上的需要。 配合孩子的心智發展，透過數學學具的具體操作，引領孩子從遊戲中，進入抽象的邏輯思考領域，進而培養數學的『數與計算』、『量與實測』、『形與空間』、『邏輯思考』等概念與能力。

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    如何設計數學遊戲?

    • 數學遊戲化設計與自製教具，有辦法化繁為簡，使抽象的東西具體化，讓孩子們再也不懼怕數學，為了讓學生喜歡參與數學遊戲，就要滿足學生的好勝心以及成就感。 所以數學遊戲就要有令人滿意的遊戲的規則，一個公平的遊戲規則是最基本的要求。 設計數學遊戲的教具，活潑有趣的道具會引起參與者的興趣，所以平常收集一些實物圖片或是玩偶來展示，更能提昇學生的興趣。 如果遊戲需要一些道具才能玩，一定比不需要道具的遊戲麻煩，所以如果有教具需要，可以簡單自製的教具，隨手可得紙、筆、紙牌、哨子、圍棋子、圍棋盤⋯⋯等最為恰當。 例如製作數字卡，只要到書局買名片紙就可以製作小張的數字卡，如果要製作大張的數字卡，可以使用其他科目不要的卡紙背面來製作。

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    如何學習數學?

    • 我們學習數學就是學的這種邏輯思維，當我們學習數學時，最好可以讓學生自己透過概念自己發明數學，不必被數學那些複雜的名字困惑，只有學生自己發明那種數學關係，才真正理解學習了這種邏輯思維。 數學思維可以用到各種科學關係中。 所以數學就是一套具有邏輯推理的思維，它要包攬萬物，就要高度抽象；要想講清數學就要具體話再抽象；要想真正掌握這種邏輯關係，最好利用概念按照自己理解發明數學。

    為什麼要學習數學

    auzhu.com/entertainment/4702197.html

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    數學遊戲需要自製嗎?

    • 本篇文章介紹的15個數學遊戲及活動，都不需要額外自製遊戲道具，只需要學習單，或是其它很容易購得的道具，例：撲克牌、骰子。 臨時需要在課堂進行遊戲，或是來不及準備遊戲的老師，可以很快地準備完成。 本篇文章介紹的15個數學遊戲及活動，都不需要額外自製遊戲道具， 只需要學習單，或是其它很容易購得的道具，例：撲克牌、骰子。 臨時需要在課堂進行遊戲，或是來不及準備遊戲的老師，可以很快地準備完成。

    課堂數學遊戲彙整 ─ 得來速遊戲 - 環遊數界

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    數學遊戲如何培養孩子的概念與能力?

    • 配合孩子的心智發展，透過數學學具的具體操作，引領孩子從遊戲中，進入抽象的邏輯思考領域，進而培養數學的『數與計算』、『量與實測』、『形與空間』、『邏輯思考』等概念與能力。 使用數學遊戲進行教學活動和一般正式的數學課相比，是屬於比較輕鬆愉快的方式，一般都被當作教學時引起學生的學習動機使用，或是被當作教學後讓學生熟練學習內容時使用，只有極少數的數學遊戲被當作具有數學概念教學內涵的教學活動。 如果要讓孩子在遊戲中學習數學概念，必須在遊戲之中加入數學概念，但是讓孩子在遊戲中學習數學概念是一件不容易達成的任務，這項任務必須靠教師來完成，因為教師擁有數學方面的知識與能力，當孩子在遊戲的規則中自由進行時，教師可以在背後控制並引導孩子的學習。

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