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  1. 李白採用這個題目,故稱《古朗月行》,但沒有因襲舊的內容。. 詩人運用浪漫主義的創作方法,通過豐富的想像,神話傳說的巧妙加工,以及強烈的抒情,構成瑰麗神奇而含意深蘊的藝術形象。. 詩中先寫兒童時期對月亮稚氣的認識:“小時不識月,呼作白玉盤 ...

  2. 古朗月行》是唐代大诗人李白借乐府古题创作的一首诗。 此诗开头写孩提时代对月亮稚气的认识,写出了月亮初升时逐渐明朗和宛若仙境般的景致,接着写月亮渐渐地由圆而蚀,继而沦没而迷惑不清,最后表达为月亮的沦没而心中感到的忧愤不平之情。

  3. 古朗月行》是唐代伟大诗人李白借乐府古题所作的一首五言古诗。 此诗作于安史之乱之前不久。 此诗先写儿童时期对月亮稚气的认识,写出了月亮初升时逐渐明朗和宛若仙境般的景致,接着写月亮渐渐地由圆而蚀,继而沦没而迷惑不清,心中感到忧愤不平。

  4. 古朗月行》是借乐府古题创作的一首五言古诗。 此诗开头写孩提时代对月亮稚气的认识,写出月亮初升时逐渐明朗和宛若仙境般的景致,接写月亮从圆满开始逐渐蚀损,随后变得模糊不清,沦没于黑暗之中,最后表达因月亮沦没而心中生发的忧愤不平之情。

  5. 李白采用這個題目,故稱《古朗月行》,但沒有因襲舊的內容。. 詩人運用浪漫主義的創作方法,通過豐富的想象,神話傳說的巧妙加工,以及強烈的抒情,構成瑰麗神奇而含意深蘊的藝術形象。. 詩中先寫兒童時期對月亮稚氣的認識:“小時不識月,呼作白玉盤 ...

  6. 古朗月行》是唐代大詩人李白借樂府古題創作的一首詩。 此詩開頭寫孩提時代對月亮稚氣的認識,寫出了月亮初升時逐漸明朗和宛若仙境般的景致,接著寫月亮漸漸地由圓而蝕,繼而淪沒而迷惑不清,最後表達為月亮的淪沒而心中感到憂憤不平。

  7. 李白采用这个题目,故称《古朗月行》,但没有因袭旧的内容。. 诗人运用浪漫主义的创作方法,通过丰富的想象,神话传说的巧妙加工,以及强烈的抒情,构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。. 诗中先写儿童时期对月亮稚气的认识:“小时不识月,呼作白玉盘 ...

  8. 古朗月行. 作者: 李白 唐. ↑ 全唐詩·卷163. 姊妹计划: 数据项. 小時不識月,呼作白玉盤。. 又疑瑤臺鏡,飛在 青 雲端。. 仙人垂兩足,桂樹 作 團團。. 白兔擣藥成,問言 與誰 餐。.

  9. 李白采用这个题目,故称《古朗月行》,但没有因袭旧的内容。 诗人运用浪漫主义的创作方法,通过丰富的想象,神话传说的巧妙加工,以及强烈的抒情,构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。

  10. 古朗月行. 小时不识月,呼作白玉盘。. 又疑瑶台镜,飞在 青 云端。. 仙人垂两足,桂树 作 团团。. 白兔𢭏药成,问言 与谁 餐。. 蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。. 羿昔落九乌,天人清且安。. 阴精此沦惑,去去不足观。. 忧来其如何, 凄 怆摧心肝。.

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