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  2. 開頭兩句“橫看成嶺側成峰遠近高低各不同”,實寫游山所見。 廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山,游人所處的位置不同,看到的景物也各不相同。

    • 示兒

      本來。在蘇教版等大部分教材中本詩第一句為“死去元知 ...

    • 贈劉景文 / 冬景

      蘇軾的《贈劉景文》,是在元祐五年 (1090)蘇軾在杭州任知州 ...

    • 海棠

      他想在“玩物”(賞花)中獲得對痛苦的超脫,哪 ...

  3. 橫看成嶺側成峰遠近高低各不同。. 從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。. 橫看:從正面看。. 廬山總是南北走向,橫看就是從東面西面看.側:側面。. 各不同:各不相同 ...

  4. 出自宋代蘇軾的《題西林壁》橫看成嶺側成峰遠近高低各不同。 不識廬山真面目,只緣身在此山中。 古詩三百首,國小古詩,紀游,寫景,寫山,廬山,哲理,早教古詩100首譯文及注釋譯文從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠處、近處、高處 ...

  5. 橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識廬山真面目,只緣身在此山中。 ————宋·蘇軾,《題西林壁》 分析. [編輯] 孫瑋騂對於當中的「隱秀」和「模糊」作出了分析,認為詩中通過毫無生難字的精練文字,以引發出無窮的內涵和意義。 他指出 廬山 常年有霧,因此他雖然沒有寫出廬山的形,但是寫出了廬山的神態出來,以自然和人的關係表達出自然所含的道理,從當中看見了生氣和靈機。 他又指出,廬山是眾多文人騷客都來提詩的地方,因此實際上富涵文化意義,有豐富的風貌。 故此,在「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同」一句之中,讀者和觀山者可以結合自己對於廬山的見解,經過自己的想像,再加以創造。 [1] 黎烈南認為,蘇軾在欣賞山水時都經常會從多個角度觀察,在詩文中都呈現出「網羅殆盡、 無一遺露」的意向。

  6. 開頭兩句「橫看成嶺側成峰遠近高低各不同」,寫遊所見。 廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山,遊人所處的位置不同,看到的景物也各不相同。

  7. 橫看成嶺側成峰遠近高低各不同。. 從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。. 橫看:從正面看。. 廬山總是南北走向,橫看就是從東面西面看.側:側面。. 各不同:各不相同 ...

  8. 2019年12月12日 · 開頭兩句「橫看成嶺側成峰遠近高低各不同」,寫遊所見。 廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山,遊人所處的位置不同,看到的景物也各不相同。

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