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原文. 余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之（1）所向（2），則或千或百，果然鶴也；昂首觀之， 項為之強。 又留蚊於素帳中，徐噴以（3）煙，使之沖天而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如 鶴唳雲端，為之（4） 怡然稱快。 余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。 一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。 餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。 神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。 譯文.
“物外之趣中”释义：超出事物本身的乐趣。 “物外之趣中”出自《童趣》《童趣》原文：余忆童稚时，能张目对.
字詞:物外,注音:ㄨˋ ㄨㄞˋ,釋義:1.事物本體以外。南朝梁．簡文帝〈神山寺碑〉：「皇太子殿下，幾圓上聖，智周物外。」《浮生六記．卷二．閒情記趣》：「見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。」 2.逸塵脫俗的世界。
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物外之趣中是什么意思?
“我”如何體現物外之趣?
為什麼沒有興趣?
興趣的本質是什麼?
為什麼會失去興趣?
什麼是物態?
在這個成語中，「物外之趣」指的是超出事物本身以外的趣味或樂趣。成語「物外之趣」的出處可能與古代文人的審美情趣有關，他們往往追求超越物質層面的精神享受和藝術境界。這種趣味可能來自於對自然美景的欣賞、對文學藝術的品味，或者是對人生哲理的
本文著重寫作者的幼年間視力極好，又善於從聯想中發現事物的美妙，初一學生讀後定能引起同感，因此要善於利用學生中相似的生活體驗，把這堂課變為師生間的親切交談，不要搞公式化的分析。“物外之趣”是本文的畫龍點睛語，一開始不必急於求深解，講講
物外之趣（wù wài zhī qù），出自沈復（1763）《浮生六記》中的第二卷《閒情記趣》。 （蘇教版課本中題為《幼時記趣》人教版與魯教版課本題為《童稚記趣》。
原文. 余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。. 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。. 又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云 ...
