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  1. 各領域108課綱各領域領 (核心素養,學習表現,學習內容指標),歡迎老師下載參考. 語文領域—國語文.pdf. 語文領域—英語文.pdf. 數學領域.pdf. 自然科學領域.pdf. 社會領域.pdf. 藝術領域.pdf. 健康與體育領域.pdf. 綜合活動領域.pdf.

  2. 2017年9月20日 · 在融合教育之趨勢下,特殊教育領域亦將民國88至90年間所頒佈之啟聰、啟明、啟仁與啟智等類及高中特教班職業學程課程綱要與九年一貫課程綱要整合為九年一貫課程特教新課綱,並納入資賦優異課程。

  3. CIRN ─ 國民中小學課程與教學資源整合平臺

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  5. 海洋等七大議題的學習達成分段能力指標,進而達至培養十大基本能力的目標。 在其綱要附則中規定:特殊教育班之課程實施,仍依特殊教育法之相關規定辦

  6. 法規內容. 條文檢索. 中華民國108年07月18日教育部臺教授國部字第 1080073959B 號令訂定. 發布全文,並自一百零八學年度,依照不同教育階段(國民小學、國民. 中學及高級中等學校一年級起)逐年實施。 內容詳附件。

  7. 地 址:南投縣南投市大庄路94號 總機:049-2222460 節費電話:0963-569230 傳真:049-2238826. 各領域108課綱各領域領 (核心素養,學習表現,學習內容指標),歡迎老師下載參考.

  8. 責數學領域的三位教師參照特教 新課綱的能力指標,以帶好每個學 生,不要離常模太遠並且教孩子帶 著走的能力為原則,選訂線對稱圖 形為教學單元。主要的原因為認識 線對稱圖形是國小五年級與國中 二年級的能力指標,其學習具有跨 階段的承接性(表二),且