研究方法與論文寫作ppt 相關
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2013年7月22日 · 研究方法與論文寫作介紹 ( Introduction to Research Methodology and Writing of Research Papers ). 沈永年 國立高雄科技大學土木工程系. OUTLINE. 一. 研究方法 1-1 研究目的 1-2 研究題目的形成 1-3 研究流程 二.論文寫作與發表 三.論文架構 3-1 [...
2014年7月26日 · 各個階段之研究工作主軸 • 第一階段：思考 • 可能是親自接觸到實例的問題 • 可能是聽到實例的問題 • 可能是從別人的論文或文章中構思問題 • 第二階段：規劃 • 想看看，要如何作，程序為何 • 整體的規劃，包含：所有可能的情境，例子，特性等，全面性地規劃 • 第三階段：實作 • 實際操作之推導，模擬，實驗等 • 第四階段：分析 • 公式的驗證，數據的分析 • 有沒有（有結果嗎？ ），對不對（是對的結果嗎？ ），好不好（是最好的結果嗎？ ） • 數據所代表的意義為何？ Mar 5, 2010 by Feng-Li Lian.
論文摘要的用意在於精簡說明研究目的、研究方法、主要結果和結論，幫助讀者快速判斷論文內容，決定是否閱讀整篇論文。 研究背景（Introduction）
- 研究方法的意義與重要性
- 探索性的?解釋性的?描述性的?預測性的?
- 論證方法
- 實驗研究
- 調查研究
- 問卷題目的敘述
- 相關研究
- 鳥飛來。
- 質性研究的觀察,適用於:
- 觀察法觀察的過程
- 觀察中:觀察項目與內容
- 訪談
- 訪談法訪談的過程
- 問題宜開放、中立、單一、明白。宜避免下列形式:
- 個案研究(質性研究)
- 單一個案研究
- 工欲善其事,必先利其器
研究方法的意涵 方法論(methodology) 探討應以什麼方法來進行研究,即「方法的方法」 研究取徑(approach) 運用何種觀點、理論或概念,以做為分析或詮釋的思維及架構 研究方法(method) 研究時,蒐集與處理資料所進行的手段與程序 研究技術(technique) 研究時,取得所需要的資料所採用的技術或工具 重要性 研究方法是學術研究的成敗關鍵
「研究方法論」就像雕刻工藝師傅 工藝師傅清楚知道想要雕刻什麼樣的作品,而後選用適合的雕刻工具去完成 所以,要用哪一種研究方法,
分析法(analysis) 將事物的組成分子(內容)予以分解細察 綜合法(synthesis) 與分析法相反,將不同的事物組合在一起,以形成一種新的事物 歸納法(induction) 從個別事實中發現或推導出共通原則,即由特殊事實以推論出一個普遍共同的原理 演繹法(deduction) 與歸納法相反,以一個普遍共同的原則以推知個別的特殊的事物,亦即由已知推定未知 比較法(comparison) 取兩種以上事物,以較量其優劣或辨別其異同
操弄自變項 在控制的情境下,探討自變項與依變項之間是否有因果關係 自變項是研究者能系統化安排的變項,通常是研究者所懷疑造成現象的「因」 依變項是指隨自變項之改變而變化的變項,是研究者欲蒐集的數據,也就是「果」 進行組別之間的比較 實驗組
研究者採用問卷、訪問等技術,從母群中選取樣本,蒐集所需的資料,以了解某項主題上目前的一般現象,而非特殊個案的獨特現象 調查研究無法回答因果性的問題
每個題目只針對一個主題,避免雙重問題 使用填答者可以理解的詞語,避免專業術語、俚語和縮寫字 題目的語意宜清楚明確,以完整的句子敘述,避免雙重否定 使用較為中性的詞彙,避免使用較強烈的詞彙
以統計方法探討兩個以上變項間的相關程度 適合用來探討關聯性和預測性的問題 關聯性問題:一般國中生聽覺記憶和閱讀能力之間的關係為何? 預測性問題:能預測學生大學入學考試成績的因素有哪些?
正妹走近老闆的電腦的次數越多,老闆電腦當機的次數就越多。電腦當機是因為正妹靠近。 雪糕的銷售量越高,於海灘溺水的人數也越多。所以可以說
想要探索少為人知的社會現象和發現新觀點 需要了解有關事件的連續、關聯情形及情境脈絡(context,指事件發生的前後、左右、上下等背景狀態與關係) 需要驗證資料間的一致性(例如訪談得到的資料與觀察得到的資料是否一致) 當運用訪談無法了解真實行為或了解有限
觀察前 形成研究目的與問題 選擇觀察的類型 參與(觀察者是局內人)、非參與(觀察者是局外人) 決定觀察的對象、內容與範圍 決定觀察的地點 安排觀察的時間、長度與次數 設計觀察紀錄方法與準備所需的設備或材料 只採取實地筆記?或是同時錄影、錄音、拍照? 觀察法觀察的過程
行動者:有誰在場?角色是什麼? 行動:做什麼事?說什麼話?不同的人有什麼差異?是否有什麼變化? 事件:發生了什麼事?過程是什麼?發生的原因是什麼? 空間:場域在哪裡?空間安排如何?有哪些物品? 時間:什麼時候發生的?持續多久?出現頻率? 動機:被觀察者為什麼這樣做? 感受:被觀察者有什麼看法和感受? 觀察法觀察的過程 觀察中:觀察的注意事項 留意觀察者對於觀察可能帶來的影響 保持專注而中立的態度,觀察時能夠投入其中,同時又能保持距離 關注被觀察者的表現是否異於平常 保持觀察過程、內容和方式的彈性,不要期待在一次觀察中就得蒐集到很多資料 觀察後 馬上整理錄影資料和實地筆記、謄寫觀察紀錄
質性研究的訪談,可得到: 過去、現在的資料與對未來的觀點(觀察只能蒐集到現在的資料) 想法、觀點、態度、背後的動機(觀察只能看到行動和行動的情境脈絡) 質性研究的訪談和量化研究的訪問調查不同:
訪談前 決定訪談對象 覺察訪談可能面對的議題和思考因應之道 聯絡訪談時間和地點 準備訪談範圍或題綱 準備訪談需要用的設備 訪談中 詢問受訪者對於研究主題所認為需探究的焦點 焦點探索 檢核資料的符合與完整 訪談後
多重問題:一次問一個以上的問題,會造成答題的困難 二分或封閉的問題:只有兩個選項或是只能回答是/否的問題,會使對話無法深入。 價值引導的問題:在問句中已決定了回答的方向,例「身為身心障礙者的哥哥,你有什麼樣的壓力?」應改問「......你有什麼樣的感受?」 情感性問題:會引起情緒反應。應盡量以中性方式詢問 複雜的問題:對於冗長、不明確的問題,訪談者必須設計成簡短清晰的問題;或是需要思考和分析問題,宜先提供訪談題綱讓受訪者準備。 「為什麼」的問題:對於「為什麼」要小心詢問,以免造成受訪者有被質疑或批判的感覺。
研究的對象(案主) 可以是個體、群體、機構或單位、地區、社區、政府、國家、特殊事件、決策或方案等 研究的目的 針對個案做縝密而深入的描述和分析 可採用的研究技術
又稱為「單一對象時間系列實驗設計」 將研究對象作為自身的對照(控制),經由自變項的引進和撤除,確認自變項和依變項的因果關係
A craftsman who wishes to do his work well must first sharpen his tools. 校訂必修
論文主體是整個論文最重要的部分，學位論文方面通常大約會分為五章：1. 緒論；2.文獻探討；3.研究方法；4.結果與討論；5.結論與建議。有的研究者會因 研究的變項較多，所得結果的篇幅較長，而將結果和討論分為獨立的兩章。 (三)參考文獻
2012年10月14日 · 研究方法與論文寫作. 授課老師 : 游政谷 文化大學大氣科學系. 授課內容. 1. 研究基本概念與論文寫作注意事項 (2 週 ) 2. 學術論文結構與其內容 (2~3 週 ) 畢業學位論文 期刊論文 3. 英文期刊常用字詞及用法 (5 週 ) 4....
拆解一個論文的能力，理解一個論文邏輯是如何組成，需要甚麼要件能拼湊成一個故事. 學習一個領域內的套路與研究架構，下一步如何做，常用作法是甚麼. 學習其他人的研究點子，讓自己發想與挑研究題目時更有方向與品味. 熟悉在論文之中尋找麼特定的細節的能力 ex. 方法、實驗、特定參數或數據. 了解領域內的常用的基礎技術，從而增強設計實驗的能力. 了解其他人如何針對不夠完美的數據去做批判與defense和discussion. 學習他的寫作方式、用詞、語氣詞彙. 可以參考以下. 3. 如何發想、選擇研究題目. 4.
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