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恩物（德語：Fröbelgaben；英語：Froebel Gifts）是由現代學前教育的鼻祖福祿貝爾（Friedrich Froebel）所設計的一套教育材料。 它們的首次使用是在德國 巴特布蘭肯堡 （Bad Blankenburg）那所世界最早的 幼兒園 中。
恩物 （德语： Fröbelgaben；英语： Froebel Gifts）是由现代 学前教育 的鼻祖 福禄贝尔 （Friedrich Froebel）所设计的一套教育材料。. 它们的首次使用是在德国 巴特布兰肯堡 （Bad Blankenburg）那所世界最早的 幼儿园 中。. 福禄贝尔强调在 童年 時期进行自由游戏 ...
弄清楚福祿貝爾期望恩物所要達到的教育目標非常重要：首先，恩物被兒童用來學習使用環境；其次，它們給兒童指出人類生活和自然之間的聯繫；最後，它們使玩恩物的成人和兒童之間達成一種契約（bond）”——Joachim Liebschner。
2022年11月10日 · 福祿貝爾本人認為，恩物是上帝賜給人們的禮物，而往往每個創作都帶有創始人的核心思想與意念，探討恩物的教育意義之前，我們先來看幾段著名的福祿貝爾語錄，有助於我們更了解福祿貝爾恩物的中心思想。
福祿貝爾相當重視手工材料和教具的準備，其中包括著名的恩物。 他也重視環境的設置，主張幼兒園必須設置花壇、菜園、果園。 身後影響
福祿貝爾恩物共有二十種： 第1~10恩物稱為「分解恩物」或「遊戲性恩物」，簡稱「恩物」。是概念、分解、思考的教具。其中第1~6恩物是立體的，第7是面，第8、9恩物是線，第10是物體最基本的點。因此，恩物的發展是立體→面→線→點。
恩物 （德語： Fröbelgaben ；英語： Froebel Gifts ）是由現代 學前教育 的鼻祖 福祿貝爾 （Friedrich Froebel）所設計的一套教育材料。. 它們的首次使用是在德國 巴特布蘭肯堡 （Bad Blankenburg）那所世界最早的 幼兒園 中。. 福祿貝爾強調在 童年 時期進行自由遊戲 （free ...
福祿貝爾視「恩物」為幼稚園中每天活動所需用的材料之一；另兩種材料，一為「母親之歌與撫愛之歌」，一為手工的各式材料。所謂「恩物」乃是指「神恩賜兒童的玩具」，為了適應兒童在遊戲方面的需要，福祿貝爾自己設計並製造發展的遊戲用具。
恩物 是由現代學前教育的鼻祖福祿貝爾 所設計的一套教育材料。 它們的首次使用是在德國巴特布蘭肯堡 那所世界最早的幼兒園中。 引言 恩物
福祿貝爾為了培養幼兒創造的本能，設計出許多具有發展性的、理想的玩具，他將這些玩具命名為「恩物」，也就是神所恩賜的禮物。 「恩物」的種類共有20種，10種稱為「遊戲恩物」，功能在於導向遊戲的發現；另10種為手工恩物，又稱為「綜合性恩物」，主要在於引導幼兒的創作與發明。 楊玉蘭表示，「恩物」的概念其實可以更簡單。 任何人給予孩子有用的東西，就是「恩物」，老師給孩子有用的教育是「恩物」；母親給孩子的一切，包括歌謠、溫柔的語言和笑意也都是「恩物」。 因為有太多需要感謝的人，所以福祿貝爾將這份感謝歸與上帝。 「恩物」也是一種愛與分享的概念。
