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- 一、課文摘要: 紀曉嵐陪乾隆皇帝一起散步時,看見江邊有個老漁翁獨自垂釣,皇帝要他作一首含有十個「一」字的詩來描寫他們看到的情景,紀曉嵐當場完成,讓皇帝十分讚賞。 二、閱讀與聆聽紀曉嵐的故事,欣賞在不同情境中,詞語應用與表達所產生的不同趣味。
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國語科 康版 五下 第03、04回 第二課 秋江獨釣 編號 重點內容 釣 1第頁 1. 釣 金部 ：用餌引誘魚或其他水生動物上鉤。〔造詞：釣魚、釣竿、垂釣、釣餌。〕 2. 捲 手部 捲：本課指一股大力量把東西裹起來的意思。 〔造詞：席捲、捲走、龍捲風、捲髮。〕 3.
（二）試著依據本課的課文內容，回答下列問題。 ( )1、〈秋江獨釣〉一文中，紀曉嵐的詩主要在描寫下列何種情景？ 坐船出海 太陽下山的美景 蘆花搖曳的景象 老翁垂釣的情境 ( )2、〈秋江獨釣〉一文中，蘆草中的水鳥為什麼嚇得拍翅飛起？
1.七言絕句. 了解這一課在五下目次的地位，對於「秋江獨釣」七言絕句有更明確教學層次，這課定位為「七絕初探」。. 2.國習聆聽教學，串起 暖身-基礎-挑戰. 放入閱讀前的暖身題，形式轉為影音引起動機; 閱讀中，結合兩篇文章，讓學生創作圖+文的內心話 ...
秋江獨釣是乾隆皇帝為難紀曉嵐要做一首詩，而且要嵌入十個一字， 因此這首一字詩，就成為本文最大的亮點，也是課後的寫作練習。 本課的課文內容並不困難，課文結構相對清楚，所以做了 用故事結構寫大意 的練習。
高聲唱一首漁歌喝一樽酒，一個人在這秋天的江上獨自垂釣。 注釋. ⑴蓑（suō）笠：蓑衣、笠帽。 用草編織成的古時漁家、農民的防雨草衣；笠：用竹篾或蘆稈篾片編織的帽子，也是漁家、農民防日曬、防雨淋的帽子。 扁舟：小船。 ⑵絲綸（lún）：即絲織編成的釣魚的繩子。 ⑶樽（zūn）：酒杯。 ⑷扁舟：小船。 賞析. 全 詩 描寫了一個漁夫打扮的人，在江上垂釣的情形：一件蓑衣、一項斗笠、一葉輕舟、一支釣竿，垂釣者一面歌唱，一面飲酒，垂釣的瀟灑被刻畫得活靈活現。 雖然獨自釣起一江的秋意，但逍遙中不免深藏幾許蕭瑟和孤寂。 前兩句近乎白描，後兩旬卻有著無窮意味。 圖中看似不可能的“一曲高歌一樽酒”在作者的想像中展現出來。
web 五上秋江獨釣課文分段摘要教學. 透過摘要策略,讓學生了解如何摘取重點. 關鍵字. 課文摘要. 授權資訊.
2023年2月24日 · 五年級的晨間課文閱讀 (111學年第02學期) 幸福奉學 於 2023-02-24 09:43:05 發布，已有 1060 人次閱讀過. 第二課 秋江獨釣 馬景賢. 朗讀示範. 紅紅的落日，灑下金色的光芒。. 秋風由江面吹來，捲起一道道的波浪；白茫茫的蘆花，像巨龍在秋風中翻滾。. 歸巢的水鴨 ...
