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【國中八年級｜強弱酸、強弱鹼】點擊索取學習單，將科學史融入教學 🧠 【國中七年級｜血液循環】一起觀看不同老師的課程，索取備課靈感 社團法人台灣線上教育發展協會
透過網路免費分享，釋出公益教材，讓每個需要的老師、家長和學生，能不受區域限制，擁有一個好的科學教學體驗。. 讓教育的影響力，在台灣、甚至是海外，更多的教室中發生。. 讓孩子像科學家一樣思考......那麼科學家是如何思考的呢？. 讓我們一起來看看 ...
為國中小學生在科學學習上的陪伴者，提供最能引發孩子學習動機、培養解決問題能力的科學教材與教法。影響孩子科學學習經驗的關係人，不只是學校老師，還包含了家長，甚至是大學或企業的志工，每一位陪伴者都期待能帶給孩子科學的啟發與能力，因此我們
開啟孩子的更多可能. 科學影片不只是引發孩子的學習動機，在長期的觀看和使用下更是讓孩子潛移默化科學家的思考方式，同時影片中也帶有許多跨領域議題 (性平、反霸凌…)等等的元素，孩子不只是像科學家一樣思考，更培養出面對自己未來和社會最重要的 ...
我們是台灣第一個結合 「科學+教育+影像」 的跨領域科學影片製作品牌，也是台灣「唯一」做公益科學教材開發的非營利組織。. 我們相信一套好的科學教材，能幫助大朋友和孩子釐清各式各樣的學習痛點，引發孩子的好奇心與學習動機，啟發家長的多元教育 ...
將科學家性格與史實做有趣的改編. LIS 科學史系列影片有許多引起動機的要素，並設計讓學生心中會有畫面的概念理解動畫，輕鬆引起動機和促進概念理解。. 豐富的影片畫面設計，透過特效、字幕卡帶給學生刺激，有效維持學生的注意力。.
2022年9月23日 · 邀請您一同成為各行各業中的大科學人，您的捐款將支持「科學公益教材」的穩定開發，一起 支持台灣科學教育，讓孩子從小開始像「科學家一樣思考」，帶著自信長大成為各行各業中「 永保好奇」、「邏輯思辨」的大科學人！
自然科學學習中，「以科學史融入教學」是國內外研究證實有效提升學習動機與成效的科學學習方式。 本篇文章向你分享「如何利用LIS科學史影片」幫助孩子在少了科學史脈絡為架構的課本中，有科學史教材影片做為學習輔助！
2022年11月21日 · 邀請您一同成為各行各業中的大科學人，您的捐款將支持「科學公益教材」的穩定開發，一起 支持台灣科學教育，讓孩子從小開始像「科學家一樣思考」，帶著自信長大成為各行各業中「 永保好奇」、「邏輯思辨」的大科學人！
2022年10月4日 · 邀請您一同成為各行各業中的大科學人，您的捐款將支持「科學公益教材」的穩定開發，一起 支持台灣科學教育，讓孩子從小開始像「科學家一樣思考」，帶著自信長大成為各行各業中「 永保好奇」、「邏輯思辨」的大科學人！. 【LIS 大科學計畫 第二 ...
