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本區是為歷屆優勝作品專輯，以屆別方式提供資訊。 如需透過相關作品「關鍵字」查詢. 請至「網路科教館 (https://www.ntsec.edu.tw/)」之「科展作品檢索」搜尋。 第63屆. 第62屆. 第61屆. 第60屆. 第59屆. 第58屆. 第57屆. 第56屆. 第55屆. 第54屆. 總筆數： 50 上一頁 1. 2. 3. 4. 5 下一頁 總頁數 : 5.
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- 安全規則
中華民國中小學科學展覽會參展安全規則之訂定源起於，我國 ...
- 文件下載
001.第64屆全國科展補充規定事項(公告版) 附件 799 ...
- 實施要點
由教育部國民及學前教育署將所屬國立暨縣 (市)公私立高級中 ...
- 簡介
迄今每年參加科展的各級學校作品已超過1萬5,000餘件，經初 ...
- 歷屆優良指導教師名單
檔案名稱 下載次數 更新日期 檔案大小 格式 64屆科展優良指 ...
- 第56屆
國立臺灣科學教育館 National Taiwan Science Education ...
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如何選取研究主題. • 想了解那一種現象,想解答什麼問題? 想驗證什麼假設,檢驗或複製什麼知識或理論? 只是為了好奇? 符合興趣;具體可行;具有價值. 題目應包含: 研究對象、主要變項的關係. 文字應該中立客觀. 研究內容與結果要能夠加以測量。. 結果要以數據 ...
摘要. 香氛介入對中學生課業壓力及身心健康之影響。研究以經信效度分析之自編量表(課業壓力量�. 信度為 .82,身心健康量表為 .87) 進行問卷調查. 以方便抽樣方式選取北部中學生為研究對象。 採不記名方式進行前測及�. 測,期間以擴香方式施行為期數天之香氛介入。研究結果顯示:女性國中生課業壓力及身心健康的得分在統計�. 顯著高於男性,不同年級之間則未達顯著差異。國中生課業壓力與身心健康得�. 呈正相關,即課業壓力越大,身心健康情形越差。香氛介入對國中生課業壓力與身心健康並無顯著�. 壹、研究動機. 身體和心理的不適,因此該學習適當紓解壓力。近年風行「芳香療法」,其目的在於緩解身體及心靈的疲勞,有人會在客廳、房間 .
由教育部國民及學前教育署將所屬國立暨縣 (市)公私立高級中等學校分若干區，由各區內公私立高級中學、高級職業學校科學展覽會所選拔之優秀作品參加（金門縣、連江縣之公私立高級中等學校併入參加當地縣市科學展覽會)。 3．直轄市科學展覽會. 由直轄市各公私立中小學科學展覽會所選拔之優勝作品參加。 （三）全國科學展覽會. 由各縣（市）、分區及直轄市等科學展覽會所選拔之優勝作品參加。 三、展覽組別. （一）國民小學組（簡稱國小組）： 國民小學四、五、六年級且未滿十五歲之學生或相當年級之高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育學生參加。 （二）國民中學組（簡稱國中組）： 國民中學且未滿十八歲之學生或相當年級之高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育學生參加。
一、激發學生對科學研習之興趣與獨立研究之潛能。 科學之思考力、創造力與技術創新能力�. 三、培養學生對科學之正確觀念及態度。 四、增進師生研習科學機會,倡導中小學科學研究風氣。 五、改進中小學科學教學方法及增進教學效果。 六、促使社會大眾重視科學研究,普及科學知識,發揚科學精神,協助科學教育之發展。 參、 組織. 校長),共計11 至13人,由教育局聘兼派之。 二、設工作執行小組,由臺北市立中正國民中學校長擔任召集人. 肆、 辦理單位.
在整個科學探究活動過程中，選擇題目是最重要的一個步驟。 選擇題目要把握下列幾個原則： 自己的興趣。 研究內容與結果要能夠加以測量。 結果要以數據呈現。 換言之，你要找到一個自己有興趣的問題，而這個問題的答案要能以科學探究的方式加以回答。 問題的來源可以是：新聞、科學雜誌、與科學有關的電視節目、學校圖書館、課本、雜誌，甚至於家人、朋友、同學皆可提供。 找到題目之後，要注意限制你探究的範圍。 例如你要研究鐵的性質，你只需要在鐵的諸多性質中擇一研究即可，你不可能在一個探究活動中，去研究包含鐵的生銹、鐵的導電性、鐵的硬度、鐵的導熱，鐵的合金......等所有性質。 工作單.
摘要（300字以內） 壹、研究動機 貳、研究目的 參、研究設備及器材 肆、研究過程或方法 伍、研究結果 陸、討論 柒、結論 捌、參考文獻資料 ※書寫說明： 1.作品說明書一律以A4大小紙張由左至右打字印刷（或正楷書寫影印）並裝訂成冊。
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