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2021年9月12日 · 在《从窗外送来的礼物》这本图画书里,留下了广大的想象空间给孩子,而不是单向地趣味灌输。特别是对于我们小班年龄阶段的孩子,他们观察的广度和深度还是不够的,过多的人物和画面,常常会分散孩子们的注意力,扰乱他们的视线和干扰思维。
專家導讀:黃宣勳先生(美術教育工作者) 《窗外送來的禮物》 聖誕夜裡,聖誕老公公又挨家送禮物,為了送出最貼切的禮物,他先從窗口探視住在裡面的是誰?
在書中,他挖了大大小小的洞當做窗子,聖誕老公公就是從窗口看看屋子裡住的是什麼小動物,才決定要送什麼禮物。然而,畢竟視覺也有意外與差錯的時候,所以,書中的情節充滿了遊戲般的樂趣與驚喜:
大班绘本教案:《从窗外送来的礼物》 教学目标: 1.能够通过观察局部,想象动物的名称,体会故事的乐趣. 2.学习简单的续编故事. 设计意图:平安夜到了,圣诞老人准备了一大包礼物要送给大家。 屋子里住的是谁,从窗口看看就能知道了吗? 明明看到的是小猫,为什么翻开下一页就变成了小猪呢? 明明看到的是斑马,下一页怎么变成了鸵鸟呢? 哇! 还有一排白森森的牙齿,是鳄鱼吗? 糊涂的圣诞老人完全搞错了对象,送错了礼物,有趣幽默的设计令人捧腹大笑。 带给孩子意想不到的发现,在一次一次的猜测中让孩子们感受到故事的幽默。 2.教师请幼儿说说自己续编的故事. 2.他想送给谁? 准备送的礼物是什么? 3.结果是送给了他一开始就行送给的小动物吗? 4.让幼儿在每一次的期待与与猜测中体会故事的趣味性.
「窗外送來的禮物」是本很有趣的洞洞書,因為聖誕老公公只從小小的窗口來決定要送甚麼禮物給裏頭的小動物,視覺誤差,讓聖誕老公公判斷錯誤。 五味太郎藉由窗戶洞洞的設計,營造出許多驚喜的劇情!
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