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  1. 如何設計線上讀書會,你必須要留意的3件事. By 書粉聯盟 線上讀書會, 讀書會設計. 線上活動、線上學習相較於2年前已經成為平凡無奇的事了,疫情改變大家原本在實體活動的景象,不得不將活動轉換成線上形式舉辦,讀書會也是其中一個經歷從實體轉移到線上 ...

    • 社群讀書會
    • 主題讀書會
    • 議題聊書會
    • 獨立分享會
    • 個體說書會
    • 如何決定要使用哪種讀書會形式?
    • 結論:找出最適合自己的形式
    • 讀書會系列文章延伸閱讀

    社群讀書會顧名思義是由一個大型的社群組成的,所以在人數上會較多,通常都會是在百人上下。 在實際活動中,需要先藉由一位導讀人導讀,並將參與者進行分組,組員們提出被分配章節的知識點後,設立討論方向,討論後以組為單位做分享。 社群讀書會最主要的核心目標,是要將原本讀書的單向吸收,藉由討論的雙向溝通,達成快速的思維碰撞與結合,提升整體的學習動機。(一群人討論完,再跟另一群人分享,做到快速交流)

    主題讀書會跟社群讀書會有些相像,兩者差別在於「人數」,主題讀書會的人數會少於社群讀書會,通常就是幾個人而已,但這幾個人都會是強者中的強者 (學習能力的部分)。 也因為參與者學習能力強,所以就不會像是社群讀書會,藉由討論來萃取知識,而是由大家先決定出一個主題,由參與者去從各種相關書籍中,找出相關資訊,並融合成一套知識架構進行分享。 主題讀書會的核心重點會在於,藉由每個人整理歸納分享出的完整知識架構,達成快速且有效地跨領域學習,對於這些人來說,會是進入一個新領域最佳方式。

    議題聊書會顧名思義,主要是藉由書來帶出議題做討論,通常參與人數會較多,不過原先的學習意願可能不太高,所以都會先以凝聚團體共識為先,進而提升學習意願。 一般的流程會需要先列出書中重點,從其中找出共通性議題,讓參與者去進行議題的討論並分享,最後做出一個歸納統整,鼓勵參與者們可進行實際的運用。 議題聊書會的主軸,會放在「凝聚團體共識」,常會見於學校、企業部門,或是單一領域中,所以提升參與感與學習氛圍,會是議題聊書會需要特別注意到的部分。

    獨立分享會 (又稱獨享會) 與社群聊書會的差別,在於參與人數更加少,可能不到十個人,相似之處則是參與者原先的學習能力或學習意願就不高,所以通常此種讀書會的群體學習性會比較低。 通常流程會是由領讀人先介紹書中內容,接著每位參與者各自分享自己的閱讀重點,分享完之後主持人會提出一個議題,或由參與者自行提出,共同思考討論。 整體來說,獨享會的共學性與實踐性比較少,重點會放在每位參與者對於該書的分享,所以真正帶出效果的會是提升「知識統整」的能力。

    個體說書會可以說是最自由的一種讀書會方式,嚴格來說,它比較像是個體的閱讀心得分享大會,不會有一本指定書籍,而是每個人自行選擇自己讀完有心得的書籍來分享。 流程上也不會有領讀人,最多就只有一位主持人,主持人只需要進行串場就好,有準備的參與者則自己爭取分享機會,在分享完後主持人或其他參與者非強迫性做些回饋。 這種個體說書會,真正的核心目的會是訓練「公眾分享」的能力,因為不見得每個人平時都能夠有足夠的公眾分享機會,所以這種讀書會主要就是提供這樣的舞台給想自我訓練的人。

    需要先思考的重點

    我認為決定要使用哪種讀書會形式之前,可以先根據以下幾個評斷點: 1. 參與人數的多寡與來源:參與人數會是最先影響到形式的關鍵,人數少時可以用各自分享的方式,但人數一多只能只用團體討論 (不然與會時間會拉很長);而參與者來源也有差別,需要去評斷是因為書籍來的?還是人情邀約來的?兩者在投入度與學習意願上會差很多。 1. 書籍對於會議的重要度:有些讀書會中的「書籍」只是用來結合參與者,或是為達到某個目的的工具,而非真正讀書會的重點。在評估時,先去確定書籍數量,是一本?還是多本?再去思考書籍對於該場會議的意義是什麼。 1. 參與者學習的意願取向:需要先去了解參與者們的學習意願,他們想來參加此讀書會的用意是什麼?有些人想要從中學習到知識,有些人想要解決自己的問題,有些人則只是想來聽別人分享,有很多種不同的意圖,需要先去思考清楚。

    個人實際案例分享

    當初自己在籌辦《我們.創作者讀書會》時,也是從以上提到的幾個點去做切入思考: 1. 參與人數的多寡與來源:最初是從線上讀書會開始,因為時間關係,所以我們每場人數僅訂在 8~10 人之間,算是少人數的讀書會;而來源的部分,我們剛開始就明訂這是專屬「創作者」的讀書會,所以來源都會是由創作者圈中的口碑相傳。 1. 書籍對於會議的重要度:在剛開始讀書會品牌還未做起時,參與者大多都會是因為被書籍吸引,每期只會有一本書,且最初我們有採取跟剛出書的 KOL 合作來進行行銷,所以書籍重要程度的佔比算是高的。 1. 參與者學習的意願取向:承襲第一點,參與者因都是創作者圈中的人,所以學習意願都是高的,基本上參與的目的都是想要藉由讀書會,聽聽別人的觀點,並且實際運用在自身的自媒體事業上。 綜合以上,最後我們設計出的讀書會,比較偏向「議題聊書會」與「獨立分享會」的結合,目標是放在利用【個體分享】來提升【團體共識】進而【實際運用】。 所以流程上我們會讓參與者根據書籍整理出自己的重點,並提出自己的議題,由參與者們能夠彼此分享觀點,進行討論,最終收斂成每週一封的精選週報,幫助參與者實際運用於個人事業上。

    以上就是為你做的讀書會形式介紹,不知道有沒有幫助到正準備要籌辦讀書會的你呢? 當然形式是死的,但我們是活的,所以以上也僅是參考,不見得要死板板的照著做,還是要根據自己當下的狀態去選擇籌辦的方式。 根據經驗,通常形式上要一次到位不容易,都要多辦過幾場後,才會慢慢比較能抓到每一場參與者的特性,與大家所期待達到的目的。 祝福你能夠籌辦出適合自己的讀書會,後續我還會繼續撰寫有關於讀書會一系列的相關文章,歡迎持續關注,或是點擊下方的相關連結進行閱讀。

  2. 想要籌辦一讀書會,除了要先了解參與者的需求,確定目標與形式外,還需要進行讀書會流程的設計。. 而設計流程並不容易,所以這篇文章我根據自身經驗,統整出了5種不同讀書會模式的流程,完整地分享了具體的進行方式,希望能夠讓你對於設計讀書會 ...

  3. 網路讀書會讀書心得比賽,採分年級評比分年級敘獎,每學年度分上 (9,10,11 月底截稿)、 下學期 (2,3,4 月底截稿 ) 各舉辦三次,歡迎全校同學踴躍參加。

  4. 2022年2月20日 · 讀書會流程1- 2個開場關鍵,提高讀書會參與者學習意願! 讀書會流程2-好的暖場掌控,創造深度分享交流的氛圍. 讀書會流程3-共讀,參與者不用事前讀書,也能參與討論的方法. 讀書會設計環節二【共享】 引導討論: 透過技法的使用引導參與者進行分享討論. 參與者在共讀後,共享彼此在書中的獲得.

    • 網路讀書會格式範本1
    • 網路讀書會格式範本2
    • 網路讀書會格式範本3
    • 網路讀書會格式範本4
    • 網路讀書會格式範本5
  5. 其他人也問了

  6. 2020年10月14日 · 但要持續一場讀書會並不容易,不僅需要毅力、耐力、恆心以及團體的向心力,還要有閱讀的時間等,這一篇會分享我們是如何開始一場讀書會並且 ...

  7. 2022年4月26日 · 從寫一份讀書心得的觀點,一直到關於100字與1000字的讀書心得格式重點,對讀書會領讀者在導讀一本書的時候,有清晰的方向來萃取書中的知識,轉譯成精華的讀書心得,以及提升讀書會的導讀能力。