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小. 97年國民中小學九年一貫課程綱要. 壹、沿革. 中華民國92年1月15日台國字第092006026號發布語文領域、健康與體育領域、生活課程、社會領域、綜合活動領域、藝術與人文領域。 中華民國92年2月27日台國字第0920028081號發布自然與生活科技領域。 中華民國92年3月31日台國字第0920045067號發布重大議題。 中華民國92年11月14日台國字第0920167129號發布數學領域。 中華民國94年3月31日台國字第0940039183號函「兩性教育」議題修改為「性別平等教育」議題。 中華民國94年5月27日台國（二）字第0940069194B號修正第陸點（實施要點）。 中華民國94年8月8日台國（二）字第0940101842C號令修正社會學習領域七至九年級基本內容。
國民中小學英語課程旨在奠定國人英語溝通能力的基礎、提升英語學習的動 機與興趣、涵詠國際觀、獲致新知，以期未來能增進國人對國際事務的處理能力，
下表係依循《總綱》各教育階段核心素養具體內涵，結合英語文科目之基本理念與課 程目標後，在英語文科目內的具體展現。 「語文領域-英語文科目學習重點與核心素養呼
為協助教師明確解讀能力指標、回應英語教學現場實務需求,並落實課綱之教材教法精神,教育部遂於95年間,召集相關學者及教師深入檢視現行課程綱要內容,制訂「中小學一貫課程體系參考指引」、「國民中小學課程綱要微調原則」,九年一貫課程綱要微調工程於焉展開。 貳、微調原則與研修重點 . 為因應本次微調研修工作所成立的「國民中小學課程綱要研究發展小組-語文學習領域(英語)研修小組」,依「國民中小學課程綱要微調原則」,確認以課程目標不動、能力指標敘寫清楚或以範例說明為原則,並充分蒐集現場教學實務者、教材編輯者與審查者之相關意見;另在內涵定案前,也與高中課程綱要相關委員會召開聯席會議進行討論,以落實中小學課程之連貫。
法規內容. 法規名稱：. 國民中小學九年一貫課程綱要. 公發布日：. 民國 92 年 01 月 15 日. 修正日期：. 民國 101 年 05 月 15 日. 發文字號：. 臺國 (二)字第1010074428C號 令.
- 民國 101 年 05 月 15 日
- 國民中小學九年一貫課程綱要
- 民國 92 年 01 月 15 日
- 臺國 (二)字第1010074428C號 令
CIRN ─ 國民中小學課程與教學資源整合平臺
國民中小學九年一貫課程綱要總綱. ( 一)修訂背景. 迎接21世紀的來臨與世界各國之教改脈動,政府必須致力教育改革,期以整體提升國民之素質及國家競爭力。 教育部依據行政院核定之「教育改革行動方案」,進行國民教育階段之課程與教學革新,鑑於學校教育之核心為課程與教材,此亦為教師專業活動之根據,乃以九年一貫課程之規劃與實施為首務。 茲將本次課程改革之主要背景說明如下: 國家發展的需求 盱衡世界發展情勢,國際社會已然成形,因而必須積極進行教育改革,以激發個人潛能、促進社會進步、提高國家競爭力。 由於課程為學校教育的主要內容,故須不斷檢討改進,方能創造更優質的學校文化與教育成果,促進國家發展。
