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2019年4月8日 · 莊周夢蝶、知魚之樂、道在屎溺的共同本質是什麼?胡立根莊子有三個著名的寓言——莊周夢蝶，知魚之樂（又叫濠梁之辯）和道在屎尿。這三個編碼毫不相干的寓言，有什麼內在聯繫？聯繫就在其「天人合一」的思想。
談莊子的寓言故事“朝三暮四”. 《莊子》一書有許多是用寓言故事、聖哲之言和荒誕之語來表達深刻的哲理，讀起來十分有趣；多則寓言故事皆能激盪出新的思維以及新的領悟。. 有一則寓言故事是這樣的：. 文： 編輯部 出處： 衲衣下的故事 期數： 307期2016年1 ...
2023年4月21日 · 莊周夢蝶的故事，是中國哲學史上非常著名的一則寓言故事。 莊子在夢中變成了一隻蝴蝶，飛翔在花叢中，感覺非常自在和快樂。 但當他醒來後，卻不確定自己是莊子還是一隻蝴蝶，感到十分困惑和茫然。 莊周夢蝶的故事告訴我們，人們對於自己的身份和存在應該進行反思和懷疑。 莊子不確定自己是莊子還是蝴蝶，這是因為他意識到人和自然的邊界是模糊的。 我們不能確定我們的認知是真實的，也不能確定我們的感受和體驗是準確的。 這就是人性的局限性和思維的無限性。 莊子夢蝶的故事告訴我們，不能把自己的感官經驗視為絕對的真實，也不能輕易地否定他人的經驗。 每個人都有自己的體驗和觀點，這些觀點可能會與我們的觀點不同。 因此，我們需要對自己的看法進行反思，並尊重他人的觀點。
- 為什麼要讀《莊子》？
- 正因為我們只能知道一半的事情
- 視角有所限制，這樣不可悲嗎？
- 於限制中生存，在框架裡開花
- 結語
常常在逛書店時，看到陳列在書架上的《莊子》相關書籍，一字排開，不是人生雞湯式的心靈語錄；就是解憂排難類的指引手則，卻甚少在坊間瀏覽到「肯定」人類認知能力有其限制的相關說法。不過這現象也其來有致，誰會願意花錢去買一本《其實你很笨，只是你不知道》，或是《承認吧！你並沒有那麼聰明》之類的書籍，畢竟大家還是希望自己是個「聰明的」人！ 當然，說人的認知能力有限制並不是一種悲觀主義，更不是唱衰人類在宇宙之中的價值。相反的，《莊子》藉由這項限制要提醒我們：「知道自己的能力是有限制的，所以不能狂妄自大，以為自己所向披靡。」所以，我們要學習正視自己的侷限，才能進一步認知自身生命的價值。也就是說，如何在有限能力的框架中，尋索出個人的獨特風景，才是閱讀《莊子》時，所要覺察的生命意義。
誰願意如蘇格拉底一般正面肯定自己的無知？我想應該沒有人真心喜歡說自己笨，畢竟在現實社會當一個「聰明的」人才能不負眾望所託。我很喜歡楊德昌導演的一部電影：《一一》，影片裡有一幕讓我至今仍印象深刻，劇中有一個很喜歡拍照的小男孩洋洋，他拍照時總是只拍攝人的背面，大人們好奇的問他，為什麼每張照片都只拍背面卻沒有正面，他回答：「只能看到前面，看不到後面，這樣不是就有一半的事看不到了嗎？」洋洋拿著爸爸後腦杓的照片說：「你自己看不到，所以我拍給你看！」小男孩的話如雷般的電擊了我：「這不就是《莊子》嗎！」是的，看著電影，腦中卻浮現了《莊子》的文句： 我們往往自以為「是」，以自身的立場出發，去說服、批評、甚至抨擊別人的「非」。但是，這樣的是是非非，是以誰的立場為最終標準依據呢？事實是，沒有人的立場是絕對正確的...
《莊子》裡頭有則很出名的寓言故事叫「朝三暮四」2， 但並非現在常用的「心意不定、反覆無常」之意，本意是比喻「只變名目，不改實質」。關於這則故事是這樣的： 看到這裡，你一定也發現了，不管如何，總數都是一樣的！是的，既然都是一樣的，為何可以影響猴子的情緒波動呢？ 藉由這則故事反觀人類自身，我們常因一己之見而非議他人，妄執是非對錯，以此作為與人相爭的籌碼，但又有誰能真正明白，所謂是非，都只是所堅持的立場不同罷了，而人往往各執己見，且自以為是，甚至堂而皇之、誇大其辭。為的是什麼？與人爭長競短的後果是什麼？助長自己的威勢，讓眾人臣服於自身的知識？還是為名為利，把持自身的聲望地位？《莊子》可不這麼認為！ 那麼《莊子》究竟要藉由這則故事告訴我們什麼？其實道理很簡單，大家也都能明白，《莊子》要告訴我們的是，...
前面說過，《莊子》提醒人的能力有其限制，這並非一種悲觀主義，而是對於自身生命的醒覺。還記得大學時在文學概論課堂上，老師曾講過一句話：「時命如框架，生命如詩。」或許正因為人的生活場域有著諸多限制，也或許我們因為讀了《莊子》而知道自身認知的侷限，才能更清楚人之所以會「執著」，會「堅持」某事某物，就是因為「自以為是」，而這種限制，卻也造就了人之所以為人的一面。《莊子》說：「夫隨其成心而師之，誰獨且無師乎？」 3 只是，這樣的作為的確不容易，畢竟我們鮮少起了一個念頭後，對這個念頭進行反覆思辨，所以我們才會有成心成見，有了成心成見，便有了視角的框架，然而，我想這也是人可愛的地方，正因為無所逃於天地之間，無所逃於自身的生命框架、價值框架，才能在這樣的框架之中，開出自己認為有意義的花。而這朵花，開在每個不...
如果用爬樹的能力來評斷一條魚的價值，那麼它將永遠認為自己是個笨蛋。所謂「天生我材必有用」，每個人都有自己的特別之處，也都有屬於自己看待世界的角度。然而，我們也不可因自身的長處而自以為不可一世，縱使天生之才有著獨特之用，也不可因一己的殊異而傾軋他人，每個人都是特別的存在，他一定也有著與眾不同之處。況且，你只是個人，不必事事全能，也正因你只是個人，知道自己的限制所在，才能在自身的生命當中，活出自己的獨特姿態！ 為什麼要讀《莊子》？因為他讓我們自知，人不是宇宙主宰，無法掌控一切，但是他也告訴我們，即便知道自身能力有限，也要在有限能力之內，讓自己活出最合適的樣子。 1. 1. 郭, 象. (2018). 莊子集釋. (陸, 德明., & 成 玄英., Ed.). 頁 59。 2. 2. 郭, 象. ...
四十多年前，當台灣政府致力梨山開發，鼓勵老百姓上山披荊斬棘，將茂密的山林闢建為一座座的農場和果園，那時的梨山，短期看似一片欣欣向榮，但長期卻是山區生態大變，土石流年年肆虐，這種盲目的開發，究竟是短視的利呢？
其他人也問了
《莊子》為何被稱為經典?
莊子對後世文學語言有何影響?
莊子有什麼特色?
莊子為何被稱為“文學的哲學”?
莊子的代表作品為何?
莊子出生於何處?
《莊子》汪洋恣肆，浪漫主義色彩濃厚，變化莫測，幽默諷刺，採用大量神話傳說與寓言故事來表達主題，「寓言十九，重言十七」，引証歷史故事與古人的話。
莊子·山木由各自獨立的九則寓言故事組成,每則寓言故事的主旨不盡相同,但大體上反映了社會生活中的種種體驗和感悟,不乏深邃的人生哲理和對社會問題的深刻認識。
莊子的寓言故事的主旨 相關
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