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2019年8月14日 · 對於在菲律賓的生活有個基本雛型後 整個心就安了不少! 如何挑選適合自已的語言學校? 菲律賓的語言學校少說有1、2百家 透過代辦顧問的介紹後，了解本身的主要目標也很重要 學習項目、校風選擇、學校環境、師資程度 自己都要很清楚!
2019年4月8日 · 這是許多台灣父母最難克服的一點，台灣畢竟不像新加坡、菲律賓是以英語為官方語言的雙語國家，外部語境的塑造有限，許多學生到補習班補習，加強的面相仍然是文法與閱讀。 就像在學時期學習微積分一樣，大多數人在日常中並不會使用到微積分，但是早餐店阿姨的心算總是精準而快速；而許多孩子等到升學考試結束之後，因為脫離了被動的學習環境，生活中也難有機會主動接觸英文，英語能力自然像洩了氣的皮球，再也回不到從前。 推薦閱讀： 【媽媽躺著懂】煩惱何時該讓孩子上幼兒園？ 妳得先想清楚這幾個問題！ 假如小孩在雙語學校上英語課的時間是半天四小時，那麼他身處英語環境下也只有一天中短短的六分之一。 因此，父母可嘗試在潛移默化之中建立充斥英語的環境，例如：在顯眼的家具用品上貼上英文單字，讓小孩習慣日常生活中有英文的存在。
2020年9月3日 · 孩童的經驗會影響突觸的去留，此時期 不用害怕對孩子說出大量新詞彙 ，孩子的語言學習除了有「時效性」，孩子還具有 多種策略 來學習。 （一）「敏感期」指的是在「特定時間內」學習會獲得最大的成效，達到事半功倍的效果， 如果錯過之後再學習，會需要花比較多的時間 ，像我們學外語就遠遠不如母語來得有效率，而語言的敏感期約在0-6歲。 （二）「關鍵期」是指以「生物學」的觀點來解釋，在正常發展下會自己出現的技能， 如果錯過，就無法再靠後天努力來學習， 像是視力、聽力等。 你好奇孩子是怎麼學會海量的詞彙嗎？
2022年11月15日 · 孩子教育最難的就是如何達到效果，又不過度責罰、傷害孩子的心，做得好的時候要給甜頭和鼓勵，做不好的時候，罵人的力道和事後的安慰又是一門學問，大家都知道小時候的管教會影響孩子一生的教養，不可馬虎，以下四種是新手爸媽管教時最常犯的罵小孩 ...
2021年4月17日 · 總體來說，目前私校多能較公小提供更多元豐富的雙語教學資源，包括外籍教師、外語教材、情境互動設施、課外輔導活動、專題講座等，故成為注重孩子英語能力發展家長的首選。 「2030雙語國家政策發展藍圖」被列為當前教育重大政策，現階段已有8個縣市主動將英語課向下延伸至小一、小二（原為小學三年級才開始），其他縣市也陸續開辦雙語實驗課程，「雙語教學」已非私校專利。 然而，一直被人評為昂貴的雙語私校究竟在教什麼？ 怎麼教？ 與公立學校又差在哪？ 私校教什麼？ 升學／留學班，心態大不同. 20年前台灣雙語教育仍未普及，許多雙語私校以「美式教學」或「英語環境」的理念成立，一方面讓孩子不用當小留學生、一方面也免受升學考試之苦，並且具有以下特色： 1. 一貫學制，以免除升學壓力。 （K12或K15） 2.
2023年5月12日 · 艾琳 發表於 2023-05-12. 看留言討論. 一路下來我學的是連貫性的課程嗎? 目前，除了國際學校和雙語學校在學校內有足夠且還算完善的英文課程外，大部分的公立學校學生英語學習淺顯，父母加強模式都是課後補習班、家教、及網路上許多的資源和課程。 扣掉為了應付學校考試的學生之外，想讓小孩真正學好英文的父母，那些從小認真磨耳朵上全美幼稚園的父母是否有想過，東抓一個口語班、西上一個英文課程，從小到大灌輸的各種英文課程是否有連貫性?孩子學到的究竟是英文能力還是學術能力?父母為小孩設定的英文目標究竟是甚麼? 課程連貫性是指課程的內容和目標是否一致，是否能夠幫助自己達到學習目標。 連貫性可以讓學習更有效率，更有動力，也更有成就感。 課程若沒連貫性容易出現下列問題:
2020年2月23日 · 「ㄎㄨˋ子愛吃紅蘿蔔～」 孩子說話好像不太標準？ 學校老師和親戚友人有時會反應聽不懂孩子說話？ 在發展的過程中，孩子會經歷一段說話臭奶呆的時期，隨著孩子生理上構音／發音系統的成長，標準的音越來越多。 大約4-5歲後除捲舌音以外的音大多能正確發出，聽聽看家中寶貝的發音，一起照著篩檢表核對孩子目前的發展吧！ 如尚未發展出該年齡層的發音，請務必進一步尋求語言治療師的評估／治療喔！ 而一般俗稱的構音不標準、臭乳呆，主要分為兩大類：
