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2020年2月12日 · 蒙台梭利教學法是由義大利教育家瑪莉亞·蒙特梭利博士傾其畢生經歷所創造的。室里，有豐富多彩的教具，它們都是根據兒童成長發展敏感期所創立的適宜兒童成長的「玩具」。
2021年12月17日 · 蒙特梭利教育（英文：Montessori Education）是義大利首位女醫師瑪利亞．蒙特梭利（Maria Montessori）發明的幼兒教學法，蒙特梭利教育理念在於引導孩子從生活中學習，一如蒙特梭利名言「跟隨孩子」（follow the child），後來推廣到全世界，同時也是目前台灣非傳統教學法最大的一支。 7大蒙特梭利教學法特色. 蒙特梭利認為要 認識寶寶學習的敏感期，適當給予刺激，在不知不覺中學習。 而蒙特梭利教學法有七大特色： 以兒童為中心. 蒙特梭利教學強調適性發展，因此會針對每個孩子的不同特質因材施教。 老師扮演協助者的角色而非指導者（參考：選幼兒園／認識蒙特梭利） 為落實「以兒童為中心」的教學理念，教師僅作為協助者，適時在一旁啟發、引導，而不過度干涉孩子。 沒有分科教學.
2022年12月15日 · 蒙特梭利教具的特點有： 什麼樣的小孩適合上蒙特梭利幼兒園？ 蒙特梭利教育法是什麽？ 約在一世紀前，義大利一位醫師——瑪麗亞．蒙特梭利（Dr. Maria Montessori）首先提出蒙特梭利教學理念，旨在教育孩子如何從日常環境中學習生活上的技能，讓學習不單單只存在於學校，而也可以從生活中、環境中持續學習。 當你走進蒙特梭利教室，你可以很快地發現蒙式教育的特點，孩子們獨立的做自己的「工作」、或是一組不同年齡的孩子一起學習、設計新的事物。 專注在彼此的學習之中。 蒙特梭利教育注重自我學習，並以自我成長為取向，也不像一般學校會用年齡來劃分學級，蒙特梭利教育並無學習年齡之限制，一套教育法從孩童貫徹到青少年階段。 蒙特梭利教育法特別重視發展孩子的認知能力、情緒控管、社交關係、體能訓練。
蒙特梭利蒙氏的教室可以分為五大區：日常生活區、感官區、數學區、語文區和文化區，在蒙特梭利教室中我們盡可能引導孩子，而不是指導孩子，所以在做完工作示範後，老師觀察孩子有抓到這份蒙特梭利教具的精髓。
2024年2月22日 · 本文將介紹蒙特梭利教育理念、蒙特梭利教學法的10大特色、優缺點，說明如何挑選蒙特梭利幼兒園，最後再推薦不同學齡適合的蒙特梭利玩具給你！ {{ 'fb_in_app_browser_popup.desc' | translate }} {{ 'fb_in_app_browser_popup.copy_link' | translate }}
2023年9月14日 · 教具特色. 有幾項明顯特色：孤立、關聯、錯誤控制、獨立操作、針對孩童特點. 無特別顯著的特徵，類型五花八門. 蒙特梭利的幼兒園，常實施「混齡教學」，讓不同年齡層的孩童共同上課學習，孩童也能學習與不同年齡層的同儕相處，而教師的角色則是觀察兒童的需求和興趣，認同每個孩童都是獨立的個體，不能一併使用填鴨式的教育，教師要負責創立良好的學習環境、應用豐富的教具，引導孩童自發性地學習，並且因材施教，針對每個孩童的發展狀況個別引導。 蒙特梭利教學法的幼兒園沒有課表，不會分為上、下課時間，在這樣的幼兒園中，孩童可以跟隨自己內心的需求，決定自己學習的時間長短，不會被打斷，以此培養孩童的專心和耐力。 蒙特梭利的幼兒園也不會透過獎懲制度來誘發孩童的學習動力，而是尊重孩童的選擇，讓他們自動自發地學習、探索。
2024年8月15日 · 在介紹玩具類別及選擇原則後，我們來看看蒙特梭利教具有哪些特色，這些特點有助於促進孩子的自主學習與全面發展： 自我主導學習 ：透過自主探索學習知識，發展解決問題的能力。
