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  1. www.openclass.chc.edu.tw › years › 111第四課 論語選 學習單

    翰林版國文1上閱讀素養學習單 題目設計:師大國文系 鄭圓鈴教授. 第四課 論語選. 學習單. 一、國字注音. 子「曰」:ㄩㄝ. 「為」人謀而不忠乎:ㄨㄟˋ. 二、解釋. 至於犬馬,皆能有「養」: 為山:堆土成山。 未成一「簣」:盛土的竹筐。 三、課文理解. 班級: 座號: 姓名: 3. 未成一「簣」:ㄎㄨㄟˋ. 4. 吾日三「省」吾身:ㄒㄧㄥˇ. 4. 平地:填平窪地。 5.「為」人謀而不忠乎:替。 6. 與朋友交而不「信」乎:誠信。 1. 每年九月二十八日是教師節,也是紀念孔子的日子,請問他在教育上有哪些成就? (多選題,請勾選) . 首開私人講學之風,有教無類。 撰寫論語,成為儒家思想代表。 (論語. 是孔子弟子和再傳弟子記述編輯而成)

  2. www.junyiacademy.org › junyi-chinese › jun-c論語選 - 均一教育平台

    均一教育平台提供了從國小到高中的數學、自然、電腦科學、語文等科目的免費學習資源，共計有 5 萬部教學影片與練習題，希望讓每一位孩子都能享有優質的學習資源，從中發覺學習的動機與樂趣。

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  4. www.openclass.chc.edu.tw › years › 111B5L11 論語選 學習單 座號： 姓名：

    論語選 學習單. 座號: 姓名: 一、論語介紹. ( 一) 內容:( 孔子 ) 與( 弟子 ) 及( 當時人物 ) 談論、( 應答 )的 ( 語錄 )。 ( 二) 編輯者:( 孔子弟子. ) 及( 再傳弟子 )。 ( 三) 篇數:( . 20 )篇。 ( 四)篇名:取各篇首句二至三字作為篇名。 ( 五) 影響:可以了解孔子的( 智慧 ) 與( 人格 ),也領會到人生應有的( 修養 ) 與( 責任)。 可視為( 儒 )家最重要的經典名著。 二、課文提問. 三、翻譯. ( 一) 子曰:「學而時習之,不亦說乎? 孔子說:「學得的學問,時時加以溫習它,不是很喜悅嗎? 有朋自遠方來,不亦樂乎? 有志同道合的人從遠方來共學,不是很快樂嗎? 人不知而不慍,不亦君子乎?」

  5. hs.nnkieh.tn.edu.tw › modules › tad_web七年級_上學期_翰林_學習單 - 國中國文領域

    2018年7月29日 · 給我一個理由_論語選_學習單_附學生作品.doc 童年往事_紙船印象_學習單_附學生作品.doc L8天道酬勤_音樂家與職籃巨星_學習單_附學生作品.doc L9沈復的奇幻冒險_兒時記趣_學習單_附學生作品.doc L10高貴的姿態_孩子的鐘塔_學習單_附學生作品.doc

  6. static1.squarespace.com › static › 5d2a797dbc7ce400011fd792《論語》選

    《論語》選 ※本站提供的實作型素養評量，建議先讓學生閱讀文本，接著讓學生自行或與同學討論後，填寫本學習單。 學習單完成後，老師可根據學生困難的部分深入說明。

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  8. www.openclass.chc.edu.tw › years › 110第四課 論語選 學習單 1．孔子：姓孔名( )字 ，春秋 國人，對後 ...

    第四課 論語選 學習單 答案卷 1．孔子：姓孔名( 丘 )字( 仲尼 )，春秋( 魯 )國人，對後世影響深 遠，被尊稱為( 至聖先師 )、（ 萬世師表 ）。 2．孔子的形貌：特徵：（頭扁身長） 請同學參考圖式畫下孔子的想像圖。 3．孔子的生命軌跡：

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